çokluk kategorisi

türkçe için konuşursak çokluğun sonradan oluştuğu düşünüldüğünden dolayı birtakım semantik sıkıntılar teşkil eden dilbilgilik kategoridir.

<çocukların kitapları kayboldu> dediğimizde:
"1. her bir çocuğun birden fazla kitabı mı kayboldu
2. her bir çocuğun bir kitabı mı kayboldu
zorlarsak 3. bir çocuk grubunun birden fazla kitabı mı kayboldu
biraz daha zorlarsak (bağlama göre) 4. bir çocuk grubunun bir kitabı mı kayboldu" anlamlarını çıkarabiliriz. sebebi ise eski devirlerde türkçede çokluk denen bir şeyin olmadığı düşünülmekte, daha doğrusu çokluk ifade eden bir ekin olmadığı düşünülmekte. valla bir şeyler daha yazacaktım da yarısını unuttum diğer yarısına da üşeniyorum. taslaklarda çok gözüme battı bu entari bir an önce kurtulmak istiyorum ve yayınla butonuna basıyorum bastım.

çok ciddi sıkıntı çektiğim kategori.
"çocukların kitapları kayboldu "
- birden fazla çocuğun birden fazla kitabı kayboldu
ya da
-her bir çocuğun kendine ait birer kitabı kayboldu ya da
aslında şöyle bir şey geliyor aklıma. önüne ve / ve ya sonuna bir cümle ekleseniz olay çözülecektir.

çocuklar ders çalışıyorlardı kitapları önlerinde, ve birden çocukların kitapları kayboldu.
ya da
gibi... gibi mi? ay kafam karıştı.

"çocukların kitabı kayboldu"
okuldaki çocuklara şehir şehir şehir kitabını hediye ettim, kütüphaneye koydular, ertesi günü gittiğimde çocukların kitabı kaybolmuştu.

durun daha kendi kafamı kendim açmayı bitirmedim.

anlambiliminde zaman kavramı üzerine de yazmak istiyorum.

ya da yazmayacağım ya. üşendim.

çocuk da çoğul eki almış kitap da. birden fazla çocuk ve kitap var.

yoksa
çocuğun kitapları kayboldu
ya da
çocukların kitabı kayboldu

diye anlatırdık.

ek: çocuk başına düşen kitap sayısını bu kadar basit bir cümle ile ingilizcede de belirtemezsiniz.