k. kafasını kaldırdı. yüzü kan ve ter içerisindeydi.

izafiyet teorisine göre zamanın yavaş aktığı vakitlerden birine örnektir.

yettiiim geldiiiim başkanım! kitap-edebiyat kulübüne birlikte ayak basacağımız, el ele verip çiçekler açtıracağımız eş başkanım kıymetli armysuzy. kendimden çok ona inanıyorum o derece.
bu arada geceleri ay ışığına bakarken ağlamak istediğin günler geride kaldı. artık pek nadide kulübümüz için neler yapsak etsek diye fikirler gelecek aklına geceleri. kötü günler geride kaldı armysuzy, şimdi sırada daha kötüleri var. *

her ne kadar insana cevabı 0 olacak gibi gelse de, öyle olmayan işlem.

normal şartlarda aynı sayının pozitif ve negatif versiyonları toplandığında, sayı kaç olursa olsun sonuç 0 olur.

1 - 1 = 0
450 - 450 = 0
10²⁰ - 10²⁰ = 0
...

fakat söz konusu sonsuz olduğunda yanılgımız, eksi ve artı sonsuzun birer sayı zannedilmesinden kaynaklıdır.

sonsuz dediğimiz ifade, tek bir sayıya karşılık gelmez. onun yerine sonsuzu, sürekli olarak büyüyen (ya da küçülen) bir sayı topluluğu olarak düşünmeniz gerekir. sürekli büyüyen bir sayı grubundan bir şey çıkarmanız ya da ona bir şey eklemeniz hiçbir şeyi değiştirmeyecek ve sayı grubunun büyümesini önlemeyecektir. bu nedenle bu işlem

klavye + anahtarlık = ?

işlemi kadar anlamsızdır. sonucu da bu nedenle 0 değil tanımsızdır.

edit: ilk entry'i okumadan yorum yapılmasa mı acaba?

sadece öğrencileri değil öğretmenleri de ilgilendiren başlıktır. çok güzel ve verimli bir şekilde değerlendirilebilir.

benim boş ders için tercih ettiğim çeşitli etkinlikler vardır ve emin olun öğretmenler de öğrenciler kadar mutlu olur bu ders saatlerinde.

boş derste tercih ettiğim ilk aktivite öğrencilerle spor salonunda ilk tercih olarak futbol ama duruma göre voleybol ya da basketbol oynamak bunlardan biridir. ama maalesef okul idarecileri genelde öğretmenlerin boş derslerde böyle etkinliklerden uzak durmasını istiyorlar. zira kan ter içinde kalmış bir öğretmenin derse girmesi hoş bir şey olarak görülmüyor.

diğer bir etkinlik ise kitap okumak. okulun arkasındaki yeşillik alanda kahvemi yanıma alarak yapmaya çalıştığım bu etkinlik boş dersi olan bir başka öğretmen ya da “ hocam sorum vardı” diyerek fellik fellik beni arayıp bulan bir öğrenci gelene kadar sürebilir.

üçüncüsü en keyifsiz etkinlik. hazırlanması gereken evraklar, atılması gereken imzalar ve benzeri işler. ben bunları katip bartleby’den özenerek “ yapmamayı tercih ederim” şeklinde geçiştirip bir şekilde idarecilere unutturmaya çalışıp her seferinde de başarılı oluyorum.

dördüncü etkinlik ise öğrenciler için en keyifsiz etkinlik olmalı çünkü boş dersi olan bir sınıfın dersine giren boş dersi olan öğretmen sevilmez ve sevinmez. bundan kaçınmak için her türlü hile ve desiseye başvururum.

eğer bir okulda iseniz ve söz konusu boş ders ise gerisi teferruattır.

(bkz: zurna)

beğendiğim tanım görünce direkt oyluyorum. tanımım oylanınca da inanılmaz seviniyorum. dopamin eksikliğim var napıyım böyle minik mutluluklara ihtiyacım var.

insanlar kedilerin umrunda değil. sen yaklaşsan bile o sana yaklaşmaz. korkabilinir tamam da abartmamak lazım. istese de sana büyük bir zarar veremez.

bizim bizans diye bildiğimiz doğu roma imparatorluğu tarihin hiçbir döneminde kendisine bizans dememiştir. bizans kelimesi tarihçilerin türettiği ve 17. yüzyılın ikinci yarısından itibaren yaygınlaşmaya başlamış bir isimdir.

bizim bizans diye bildiğimiz imparatorluğun resmi adı roma imparatorluğu ya da doğu roma imparatorluğu'dur. bizim bizans diye hitap ettiğimiz halk ise kendilerine romalı derlerdi (türkler ve araplar da rum derlerdi)

(bkz: roma imparatorluğu)
(bkz: doğu roma imparatorluğu)
(bkz: bizans imparatorluğu)
(bkz: roma)
(bkz: romalı)
(bkz: rum)
(bkz: diyar-ı rum)

gerekli eleştiri.

hakkında konuşuyoruz diyen arkadaşa dünyanın bir çok antik toplumuna ait mitolojiler hakkında da konuşuyoruz, onlar gerçek mi sizce? 3 başlı köpek falan? saçları yılan olan kadın?

hiç tüketmediğim ama tüketenlerden bildiğim için verebileceğim tek tavsiye 'şişede durduğu gibi durmaz' olacaktır.


tanım: ilk defa alkol alacaklara tavsiye verilen başlık.

ilk okulda sevdiğim kızın montunun üstüne asardım montumu ki onunki pislenmesin diye.

adam haklı. bedava nefes alma hakkı veriyor bize. nankörlük etmeyin.

oya aydoğan*
boğazına patates kızartması kaçmıştı.

bulunduğum şehirde, kardeşim lcw'nin bir mağazasında müdürdü. dolayısı ile lise dönemimde her yaz 3 ay çalışıyordum. kasa, reyon, depo bla bla bla. ordan kalma bi alışkanlık ile bugün herhangi bir mağazaya girsem baktığım ürünü katlayıp düzeltiyorum hatta dağınık reyonlara bile el atıyorum bakar gibi yapıp. yine bir gün baktığım bir tshirtü katlarken bir hanımefendi, şu pantolonun şu bedeni var mı diye bir soru yöneltmişti, ben de 'ben burada çalışmıyorum diyince' ay kusura bakmayın sizi öyle kıyafetleri katlarken görünce burada çalışıyorsunuz sanmıştım demişti.

hayır işleri yapıp vergiden düşmeleridir.

//sızmak başka şeydi
dökülmek,
başka...

ve duymak,
her vakit kulaktan geçmezdi.//

d.b

dünyaatmosferinin troposfer ve stratosfer katmanları arasında görülen kuvvetli hava akımı. aynı zamanda kara deliklerin dönme ekseni doğrultusunda ya da manyetik alan çizgileri boyunca, büyük bir hızla uzaya fırlatılan iyonize maddeyi anlatmak için de kullanılır.