bana lise hayatım boyunca herkes ''alık alık bakıyorsun'',''ağlayacakmış gibi bakıyorsun'' diyordu.
normal bakıyordum aslında, niye böyle diyorlardı bilmiyorum. birazcık gözlerim aşağı doğru çekik ondan olabilir gerçi.

ben istanbul gibi bir şehirde toplu taşıma kullandığım için bazen umurumda olmayan yaşlıdır. bazen diyorum çünkü ben ayakta yolculuk edebilecek durumdaysam veya yol kısa ise zaten kimseye fırsat vermeden yerimden zıplıyorum. ama kusura bakma amca/teyze ben bütün gün 8 saat çalışmış isem, kafam patlamış bitap düşmüş isem sen elindeki 65+ kart ile fink fink gezeceksin diye hele tıklım tıkış otobüste en genç benim diye ben sana kalkıp yer veremem.

ulan adamlar kıçını devirmiş oturuyor bekliyorlar ki ben kalkayım. yok ya! o otobüsün içinde oturacak yer bulmuşum, hırsızı var, sapığı var bir yaşlı oturacak diye ben yer vereceğim. oldu!

bir erkek arkadaşım yaşlılara yer vermiyorum ben sırf bu sapıklar yüzünden genç kadınlara veriyorum yorgun dahi olsam derdi. aklına kız kardeşi gelirmiş hep. çok doğru.

ben bir gün tam durağa yakın inmek üzereyken yaşının en fazla 22-23 olduğunu düşündüğüm bir gence 65 üstü 4 kadın oturmuş lak lak yaparak demediğini bırakmadı. kalkmamış, saygısızmış, yarın bir gün o da yaşlı olacakmış. ya çocuk da garibim başını yaslamış cama, sırtında çantası takılıyor. belki morali bozuk, belki işten, sınavdan çıktı. size mecbur değil ki yer vermeye. inecek konumda olmasam duruma müdahil olacaktım. cık cık çekiyorlar sesli sesli bir de. bazen bu aşırı saygı toplumu olmanın verdiği rahatsızlığa isyan ediyorum. kendimi hiç de saygısız bulmuyorum.

kongre yap sonra halktan kes cezasını, bu kapanmalar yüzünden işsiz kalan bir sürü insan var, hiç düşünen yok bu insanlar nasıl yaşıyor diye, hayır onu geçtim, eğitimi de mahvettiniz, ne güzel bahane de hazır, virüs... ülkenin en kötü anında bile halkı, eğitimi düşünen atam görse yüzünüze tükürürdü.

duvar yazılarına konu olmuştur.

katıldığım önerme. herkes kimlikleri versin.
legal torbacı ellerini arkada birleştir sende.

şimdi şuraya bir anıt resmi bırakalım.

urfa mutasarrıfı nusret beyin yaptırdığı bu anıtın dikilme tarihi 1917...

artı ilk mustafa kemal paşa caddesi de aynı tarihte urfa'da açılıyor.

peki nusret bey kim? ingiliz işgal kuvvetleri komutanını karşılamadığı için görevinden alınan ve yargılanan bir yurtsever.

hani son zamanlarda mustafa kemal çanakkale'de yoktu ya da vardı ama pek bir şey yapmadı diyenler var ya; işte onlara ithaf olsun...

tüm şehitlerimiz ışıklar içerisinde uyusunlar. devirleri daim olsun.

dibine not: sinan meydan bu konu ile ilgili belge ve kaynaklarla güzel bir yazı kaleme almış. merak edenler onu da güzelce okusunlar derim.

inandırıcı gelmeyen istatistik. patronlara sorsanız çalışanlar memnun mu diye oran yine bu kadar çıkmaz.

teklikten çokluğa geçiş anaforu.

anafor çünkü bir kere içine girdiğinizde çıkması çok zor, bazen çok güzel bazen de çok yıkıcı bir anafor.

tehlikeli bir kelime biraz da "belli olmayan zamanlara ait verilmemiş sözler" içeriyor, bağlayıcı.

ama çok güzel, yaşayana, yaşatana, alttakine şükür.*

erken çocukluk döneminde tanılanması mümkün olan bir spektrum bozukluğu olan otizmin başlıca belirtileri şunlardır;
-göz teması kurmaktan kaçınma/kuramama.
-ekoleli ; tekrar eden anlamlı yada anlamsız sözel ifadeler -çoğunluk ile iletişim kurma amacı olmaksızın ortaya çıkar-
-stereotip; tekrar eden anlamsız davranışlar. - elleri sallamak, dizleri titretmek, saçları kemirmek vb-
-obsesyon; tekrar edici davranışlar.-çamaşır makinesini izlemek gibi net davranışlar gözlenebildiği gibi kalemlerin uçlarının hepsinin karşıya bakacak şekilde dizmek gibi daha az belirgin davranışlar şeklinde de seyredebilir.-
-iletişim becerilerini gerçekleştirmekte zorlanma yada tamamen kuramama.

yukarıda yazılı olan belirtilerden en az birini yada birkaçını aynı anda görmek olası durumlardır. belirtilerin görünmesi halinde ailelerin en yakın özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinden bilgi alabileceği gibi en yakın hastanenin çocuk psikiyatrisi servisinden randevu alarak tanılanma sürecini başlatması gerekecektir. psikayrist gerekli gördüğü durumlarda gilliam otistik bozukluk değerlendirme ölçeği gibi tanılanmaya yardımcı testler isteyebilir.

psikiyatristin tanılamasının ardındanheyet raporu alma süreci başlar aile için. alınan heyet raporunun ardından çocuk ilk defa özel eğitim alanı uzmanlarından oluşun bir ekip tarafından rehberlik araştırma merkezinde değerlendirilir. bu değerlendirme çok kapsamlı olmaktadır. çocuğun, bilişsel gelişim,sosyal-duygusal gelişimdil gelişim gibi gelişim alanlarında değerlendirilir ve ortaya çocuğun ihtiyaçlarını gidermeye yönelik ram raporu hazırlanır.
bu raporda çocuğun yaşıtlarını geriden takip ettiği her beceri tek tek bulunur.

aile, sırasıyla almış olduğu heyet raporu ve ram raporu ile dilediği rehabilitasyon araştırma merkezine ücretsiz kayıt yaptırarak ayda 8 saat bireysel ve ihtiyaç halinde 4 saat grup eğitimi olmak üzere 12 saat eğitim almaya başlar.

lisedeyken ingilizce hocam çok güzel özetlemişti, kendisine de dedesi anlatmış.

"gül bahçesi olan bir adam, bir gün evladını çeşit çeşit güllerin olduğu bahçeye götürür, şu bahçeden 5 dakika içinde bir tane gül beğenip alıp çıkacaksın der. evlat bahçeye girer, girdiği gibi karşısına bir gül çıkar çok beğenir tam koparacakken etrafa bakınır belki daha güzeli vardır deyip ilerler bir tane daha görür onu da çok beğenir ama yine daha iyisini bulurum deyip ilerler böyle diye diye kapının sonuna kadar gelir, süre iyice azalmıştır geriye dönemeyeceğini anlar ve kapıya en yakın gülü koparıp bahçeden çıkar ama gül istediği gibi bir gül değildir."

portakal sözlük olaydı bari dediğim ve alışamadığım, güzide sözlüğümüzüm yeni ismi.

olsun ama. biz sözlüğün ismini değil cismini sevdik. adı kafa değil artık belki ama tanıdığım en kafa insanlar hâlâ burada. kalemimiz keskin, sözlüğümüz daim olsun yoldaşlar.

ateistler kuran'ı okumamış diye gem vuran ama kendisi savunduğu kitabı okumayıp, sadece güzel bir çerçeveyle duvara asan ya da yerden yüksek bir yere koyan müslümanlar. sizler kendi kitabınız dışındaki diğer tüm kitapların değiştirildiğini iddia ederken; kaçınız bu kitapları okudu, neresinden anladınız değiştirildiğini? hindistan'da ineğe tapıyorlar goygoyu yapan sizler değil misiniz? ne kadar araştırdınız, ineğin önünde secdeye kapanan insanı nerede gördünüz de bu kanıya vardınız? öyle dahi olsa nerede inançlara saygınız, neden alay ediyorsunuz?
yerde sigara çarşafı görse dua sanıp kaldırıyor müslümanlar, arapça bilmez ama hunharca arapça kuran savunursunuz, sanki tanrı arapça konuşuyor başka dil bilmiyormuş gibi. üstelik kendisi türkçe konuşuyor ve devletinin resmi dili türkçe. siz bunları sorgulamayıp dayatmaya kalkışırsanız ateist de eleştirir.
diyanetiniz sürekli ateistlere sallarken, dinsizliği ahlaksızlık namussuzluk sanırken; nerede o her lafta söylediğiniz hoşgörü dini? dininizin mensupları sürekli bir yerlerde kendini patlatırken, kafa keserken de pek görünmüyor. cemaatlerde çocuklara tecavüz edilirken de hiç ortalıkta görünmüyorsunuz.

en azından ateistler sadece fikirleriyle eleştiriyor. sizler gibi kendinden olmayanı öldürmeye çalışmıyor. sürekli gerçek islam bu değil dediğiniz bi ton örgüt var kendine müslüman diyip, el aleme etmediğini bırakmayan. hiç böyle bir ateist örgütü gördünüz mü?

tam güneş tutulmaları sırasında ay'ın yüzey şekilleri nedeniyle meydana gelen doğa olayı. ay, güneş'in önünü tamamen kapatmaya yakınken veya tutulma bittiğinde ay yavaş yavaş güneş'in önünden ayrılırken görülür.



ay da diğer gök cisimleri gibi tamamen pürüzsüz, bilye gibi bir küre değil. üzerindeki derin bölgeleri ve dağlık alanları tam karşıdan bakarken algılayamayabiliriz ama gökyüzünde daire gibi gördüğümüz görüntüsünün kenarlarına doğru olan bu yüzey şekilleri nedeniyle, arkasında kalan güneş'in ışıkları tam olarak aynı anda kaybolmaz. derin olan kısımlardan bir süre daha görünmeye devam eder. böylece elmas yüzüğü görebiliriz.

dünyaatmosferinin troposfer ve stratosfer katmanları arasında görülen kuvvetli hava akımı. aynı zamanda kara deliklerin dönme ekseni doğrultusunda ya da manyetik alan çizgileri boyunca, büyük bir hızla uzaya fırlatılan iyonize maddeyi anlatmak için de kullanılır.

gül kokuyorsun

gül kokuyorsun bir de
amansız, acımasız kokuyorsun
gittikçe daha keskin kokuyorsun, daha yoğun
dayanılmaz birşey oluyorsun, biliyorsun
hırçın hırçın, pembe pembe
öfkeli öfkeli gül
gül kokuyorsun nefes nefese.

gül kokuyorsun, amansız kokuyorsun
ve acı ve yiğit ve nasıl gerekiyorsa öyle
sen koktukça düşümde görüyorum onu
düşümde, yani her yerde
yüzü sararmış, titriyor dudakları
şakakları ter içinde
tam alnının altında masmavi iki ateş
iki su
iki deniz bazan
bazan iki damla yaz yağmuru
mermerini emerek dağlarının
şiirler söylüyor gene
ölümünden bu yana yazdığı şiirler
kızaraktan birtakım şiirlere
büyük sular büyük gemileri sever çünkü
ve odur ki büyüklük
şiir insanın içinden dopdolu bir hayat gibi geçerse
o zaman ölünce de şiirler yazar insan
ölünce de yazdıklarını okutur elbet
ve senin böyle amansız gül koktuğun gibi
yaşamanın herbir yerinde.

gül kokuyorsun, amansız kokuyorsun
bu koku dünyayı tutacak nerdeyse
gül, gül! diye bağıracak çocuklar bütün
herkes, hep bir ağızdan: gül!
ve herşeyin üstüne bir gül işlenecek
saçların, alınların, göğüslerin üstüne
yüreklerin üstüne
bembeyaz kemiklerin
mezarsız ölülerin üstüne
kurumuş gözyaşlarının
titreyen kirpiklerin üstüne
kenetlenmiş çenelerin
ağarmış dudakların
unutulmuş çığlıkların üstüne
kederlerin, yasların, sevinçlerin
ve herşeyin üstüne bir gül işlenecek.

bir rüzgar, bir fırtına gibi esecek gül
yıllarca esecek belki
ve ansızın dünyamızı göreceğiz bir sabah
göreceğiz ki
biz dünyamızı gerçekten görmemişiz daha
geceyi, gündüzü, yıldızları
görmemişiz hiç
tanışmaya komamışlar bizi güzelim dünyamızla.

öyleyse dostlar bırakın bu yalnızlıkları
bu umutsuzlukları bırakın kardeşler
göreceksiniz nasıl
güller güller güller dolusu
nasıl gül kokacağız birlikte
amansız, acımasız kokacağız
dayanılmaz kokacağız nefes nefese.

edip cansever

eser gökay'ın sesinden

(bkz: dikkat ettiyseniz çok hızlı silindi yalnız)

şahsım adına açılmış bir başlık.
ne diyebilirim hayran çok.

kavga anıları nedir dedirten başlık. savunma sanatları dışında dövüşmek kadar anlamsız bir eylem yoktur. birde buraya yazılıyor ne kadar güzel!

kafamda bir kaç yazar var ama hedef göstermeme adına isim vermeyeceğim. 3 tür yazar var sözlükte:
1- gerçekten içerik olarak çok kaliteli başlıklar açan, güzel tanımlar yapan yazar. helal olsundurlar. favori yazarlarım bunların arasında.
2- genelde başlık açmayan, ama iyi kötü bir çok başlığa uğrayıp kendince karalamalar yapan yazar. ben de bu gruptayım. ilk maddedeki yazarlar kadar kalite anlamında katkı sunmasalar da sözlük sirkülasyonu adına faydalıdır.
3- lollik yazar. lolliktir.

greate dane olarakta geçer literatürde. aristokrat it desek yeridir. zira kendisi o cüssesine rağmen hiç bir itin kendisini gördüğünde o hırlama ve saldırma eğilimlerine tabiri caizse sümüğünü bile atmaz ve oradan geçer gider. almanya kökenli bir ırktır ve bilinen en yüksek boylu 2 ırktan birisidir. diğeri de iskoçya da yaşayan bir ırk ama gelmedi aklıma şimdi.

fazla egzersiz ihtiyacı yoktur ve sığır gibi yatar çoğunlukla. günlük orta mesafe yürüyüşler kendisi için yeterli gelecektir.

çocuklarla iyi geçinir ve çocukla çocuk olur bu itoğlusu. yalnız ne yaptığının cüssesi nedeniyle farkında olmaz. evin ortasında yürürken kuyruğu bir anda masada duran vazoya istemsiz olarak çarpıp vazoyu devirebilir. eğitime yatkınlık konusunda çok iyi değillerdir fakat uysal bir ırktır.

alt tüy yapıları çok kuvvetli olmadıklarından soğuğa karşı pek dirençli bir ırk değildir. sıcak ortamda yaşatılmaları bu itoğlusu için kıymetlidir. kalça çıkığına her büyük ırk it gibi yatkınlığı yüksektir. 90 lı yıllarda ülkemizde de popüler olmuştur. mastiff sınıfındandır.