çok güzel bir tatlıdır aynı zamanda oldukça faydalıdır ama kaliteli olması şarttır.

konuştuğum yazarlarda rastlamadığım durum.

arkadaşlar, lütfen herkes daha dikkatli olsun, yoğun bakımda yer yok. şuan hastamız var yoğun bakıma girebilmek için ya birisinin iyileşmesini ki temennim bu, yada ölmesini bekliyoruz. ne hale geldik. lütfen maske takın. lütfen sosyal mesafeyi koruyun. lütfen canınıza dikkat edin

arkadaşlar saçmalamayın ben benim, benjamin benjamin. yani benjamindir herhalde :d ama benim ben olduğumdan eminim.

yağmurlu havalarda ve özellikle pandemi sürecinde maske kullanımı ile puslanan gözlüğün bir araba nın sahip olduğu silecek ve cam suyu mekanizmasına sahip olmaması durumu.

bir fender stratocaster sahibi olmanın son model bir mercedes sahibi olmak ile aynı kefeye konabileceği zamanlarda iyi müziğin ne demek olduğunu bilerek bunu yapanlardan; sanatçı, besteci, moğollar grubunun demirbaşı.

ne var ki bunu yurtdışına taşımak istediklerinde -mesela fransa-, batı enstrümanlarının ellerinde oldukça amatör kaldığını farkedip müzikal anlayışlarını değiştirme kararı almışlardır. "anadolu rock", bu ve bunun gibi yaklaşımlar ile hayata geçmiştir.

amaç nasıl caz müzikte zencilerin beyazları kastederek; "öyle bir müzik yapacağız ki taklit bile edemeyeceksiniz" diyerek ortalığı sarsmasıysa, "anadolu rock"ta da hedef, batı enstrümanları ile batıyı tahmin ve taklit edemeyecekleri bir müzik tarzı ile sarsmaktır.

bunu da fransa'da "danses et rythmes de la turquie" albümü ile "french academie charles cros grand prix du disque" ödülü alarak başarmışlardır.

bence bir deli. akıllı kafadan böyle işler çıkmaz, çıkamaz.

internete erişim sağlayamayan, evde iki ya da daha fazla çocuğu olup yeterli miktarda bilgisayar, tablet veya telefon olmayan, köy okullarına bile zar zor giden öğrencilerin sağlıklı bir eğitimden mahrum kalmasını bir kenara bırakıyorum. bu nedenler bile bu açıklamanın ne kadar yanlış; bu kararın ne kadar adaletsiz olduğunu gözler önüne seriyor zaten. bir de bir yıldır evde olan, dışarı adım atamayan, öğretmenlerinin yüzünün neye benzediğini dahi bilmeyen öğrenciler var.

asosyal bir nesil yetişiyor. her ne kadar ülkedeki eğitim kalitesinin yeterli olmadığını konuşsak da bir çocuğun kendini en iyi yetiştireceği yer okuldur. yeteneklerini, ilerlemek istediği alanı, sevdiği dersleri en iyi okulda öğrenir. sabah kalkıp yatağında ders dinleyen öğrenciden ne bekleyebilirsiniz ki? okuldaki konsantrasyon evde olmuyor. ben üniversite öğrencisiyim ve ben bile memnun değilim bu konudan. okulda aldığım verimi ben evde alamıyorken küçücük çocuklar ne yapabilir? lisedeki o arkadaş ortamını bilmeden sene geçiren bir kardeşim var, benim kurduğum dostlukları kuramayan bir kardeşim var. ders biter bitmez bilgisayar başında oynayan asosyal bir nesil yetiştirmeyi nasıl göze alıyorsunuz? çok yanlış bir karar, çok.

--! açılın bilişsel psikolog geldi !--

maske takmanın yüz tanıma/işleme becerimize olan etkilerin bir sonucudur.

yüzdeki güzellik algısının genellikle göz çevresinden hareketle değerlendirildiği öne sürülüyordu. ancak aşağıdaki çalışmanın sonuçları, başlıktaki yazarların da söylediği gibi, yüzün alt bölgesinin de çekicilik algısına katkı yaptığına işaret ediyor.

yakın zamanda tam da maskenin çekicilik üzerindeki etkisini araştıran şu çalışmanın bulguları ilginç. sonuçlar maske yokken ortalama çekicilik düzeyinin altında algılanan yüzlerin, maske takıldığında anlamlı biçimde daha çekici olarak algılandığına işaret ediyor. ancak bu etki, ortalama çekiciliğe sahip olan ve ortalamanın üzerinde çekici olan yüzlerde bu yönde değil. hatta çalışmada maskesiz hali yüksek düzeyde çekici olarak puanlanan birkaç yüzün maskeli olarak sunulduğunda algılanan çekicilik düzeyinin düştüğü bile gözlenmiş. buna karşın, maskenin çekici olmayan yüzlerin istisnasız tamamının daha çekici algılanmasına yol açtığı bulunmuştur.

uzun lafın kısası, siz siz olun yüzlerinin tamamını görmediğiniz insanlara aşık olmayın efendim.

--! açılın bilişsel psikolog geldi !--

çalınan telefonumun elinde olduğuna şüphelendiğim yazar. *
ben iflah olmaz bir karikatür hastasıyım. eski telefonumda kırpıklar hariç, az 20 bin karikatür vardı. ne zaman bir paylaşımını görsem içimden "telefonumu aldın, hadi iyisin" diyorum.
yazılarını ve karikatürlerini çok seviyorum. iyi ki varsın. *

lütfen telefonumu ver.

istanbul bugün yorgun
üzgün ve yaşlanmış
biraz kilo almış
ağlamış yine, rimelleri akıyor

facebook 3 sene oldu.
instagram 2,5 sene oldu.
twitter 7 sene oldu, kapatalı.
tiktok 1,5 saat kullandım.
arıyor ya da özlüyormuyum! zerre hevesim yok.

"bergen yok mu biri?" yok ulan yok. sorup durmayın işte. ha bir de bunun evlilik versiyonu var.
aaa şeyi unuttum.. "boyun kaç? neden bu kadar zayıfsın?" allah böyle yaratmış kanka sorma.

ulusal tez merkezinde araştırma yaparken rast geldiğim, yüksek öğretimin ne hallere düştüğünü sorgulatan yüksek lisans tezi.
tez yazarı tunahan özmen, danışmanı prof. dr. güngör karauğuz, yer de necmettin erbakan üniversitesi.
yüksek lisans tezinin konusu ise devrek lisesi ve tarihi gelişimi.

gerçekten bu kadar kolay mı? yüksek lisans mezunu olmak, "tahsilimin üstüne ihtisas bile yaptım" demek bu kadar kolay mı? millet yüksek lisans tezlerini yazmak için gecesini gündüzüne katıp kütüphanelerde kafa patlatırken lise tarihçesi anlatıp yüksek lisans yapmak bu kadar kolay mı?
hayır, yarın bir gün bu arkadaş akademisyen olacaksa öğrencilerine şimdiden acıyorum ben. düşünsene, sınıfta şöyle bir diyalog oluyor:
- hocam sizin uzmanlık alanınız neydi?
+ devrek lisesi evladım.

tez bilgilerini burada paylaşıyorum. isteyen ulusal tez merkezinden ya da necmettin erbakan üniversitesi veritabanından araştırabilir.
url: acikerisim.erbakan.edu.tr/x...
ulusal tez merkezi tez numarası: 561762
ek bağlantı: hdl.handle.net/20.500.12452...

atatürk’ün ilk sayfadaki fotoğrafını yırtanlar, üzerini boyayanlar. evet bunlar öğrenci ve daha 13-14 yaşındalar. sevmemeyi de değil nefret etmeyi öğretiyorlar ailelerin bazıları. çünkü kendi içleri çürümüş...

arz-ı hal'in isim olmuş hali, dilekçe.

arz-ı hal: halini arz etmek.
arz etmek: kendinden mevkice üstün bir kuruma/kişiye istekte bulunurken kullanılan ifade.

bir müslüman olarak dahil olmadığım hissiyat. şükürler olsun.

şu üsttenci ve lakayt tavır var ya.. sıtkım sıyrıldı bundan.