renkli kalem kullanmak için izin istemek
başlık "insan olun biraz" tarafından 03.10.2024 14:37 tarihinde açılmıştır.
1.
bugün maruz bırakıldığım eylemdir.
uzun zamandır öğretmenlik yapıyorum. çok uzun zaman oldu. sanki yazının icadından beri öğretmenlik yapıyor gibi hissediyorum. çok uzun zaman oldu. çok.
ama öğretmenlik yaşamım boyunca sınav grupları ile çalıştım genelde. hatta öğretmenliğimin en uzun zamanını sadece sınav grupları ile geçirdim. arada bir görevlendirme olarak ilköğretime gittim ama çok kısa zamanlar ve üst sınıflara derse girdim.
ancak bu sene başında çalıştığım okuldaki derslerim dışında bir ilkokulda iki tane dördüncü sınıfa derse giriyorum.
alışmadığım bir durum olduğu için tedirgin gittim derse açıkçası. ama sonra çocuklarla iyi anlaştık ve her şey yolunda gidiyor gibiydi. ama ben başıma gelecekleri önceden bilemezdim elbette.
ders esnasında oyunlar, şarkılar, etkinlikler derken bir noktada tahtaya bir şeyler yazmam gerekti. öğrencilere de defterlerine geçirmelerini söyledim. sınıfta bir hareketlenme oldu.
sorular peş peşe gelmeye başladı:
- teacher, kareli defter kullanabilir miyim?
- kullan çocuğum.
- örtmenim, çizgili defter kullanabilir miyim?
- kullan evladım.
- öğretmenim, uçlu kalem kullanabilir miyim?
- kullan canım.
- teacher, renkli kalem kullanabilir miyim?
- kullan iki gözüm, kullan.
ne isterlerse kullanmalarına müsade etmeme rağmen. herkes bir şey kullanmak için izin istedi. en çok istenen ise renkli kalem kullanma izni idi. verdim gitti. doya doya kullanın. rengarenk yapın oraları.
ben tahtaya yazarken mavi tahta kalemi ile yazmaya başladım. ama bir kelimenin sonuna doğru renk iyiden iyiye soldu ve kalem bitti. ben de kelimeyi siyah kalemle tamamlama hatasını yapmış bulundum. sınıf birden karıştı. ben önce sınıfa at girdi sandım ama az sonra gerçekler ortaya çıktı.
üç öğrenci hep bir ağızdan tarihin o en can alıcı sorusunu sordu:
- örtmenim, biz de yarısını mavi yarısını siyah mı yazalım?
dünyanın en haklı sorusuna sabırlı bir cevap verdikten sonra sağ salim bitirdim yazdıklarımı. biraz soluk alayım dedim öğrenciler yazmayı bitirene kadar. ama daha nefesi içime çekerken üç parmak havaya kalktı:
- teacher, renkli kalem kullanabilir miyiz?
uzun zamandır öğretmenlik yapıyorum. çok uzun zaman oldu. sanki yazının icadından beri öğretmenlik yapıyor gibi hissediyorum. çok uzun zaman oldu. çok.
ama öğretmenlik yaşamım boyunca sınav grupları ile çalıştım genelde. hatta öğretmenliğimin en uzun zamanını sadece sınav grupları ile geçirdim. arada bir görevlendirme olarak ilköğretime gittim ama çok kısa zamanlar ve üst sınıflara derse girdim.
ancak bu sene başında çalıştığım okuldaki derslerim dışında bir ilkokulda iki tane dördüncü sınıfa derse giriyorum.
alışmadığım bir durum olduğu için tedirgin gittim derse açıkçası. ama sonra çocuklarla iyi anlaştık ve her şey yolunda gidiyor gibiydi. ama ben başıma gelecekleri önceden bilemezdim elbette.
ders esnasında oyunlar, şarkılar, etkinlikler derken bir noktada tahtaya bir şeyler yazmam gerekti. öğrencilere de defterlerine geçirmelerini söyledim. sınıfta bir hareketlenme oldu.
sorular peş peşe gelmeye başladı:
- teacher, kareli defter kullanabilir miyim?
- kullan çocuğum.
- örtmenim, çizgili defter kullanabilir miyim?
- kullan evladım.
- öğretmenim, uçlu kalem kullanabilir miyim?
- kullan canım.
- teacher, renkli kalem kullanabilir miyim?
- kullan iki gözüm, kullan.
ne isterlerse kullanmalarına müsade etmeme rağmen. herkes bir şey kullanmak için izin istedi. en çok istenen ise renkli kalem kullanma izni idi. verdim gitti. doya doya kullanın. rengarenk yapın oraları.
ben tahtaya yazarken mavi tahta kalemi ile yazmaya başladım. ama bir kelimenin sonuna doğru renk iyiden iyiye soldu ve kalem bitti. ben de kelimeyi siyah kalemle tamamlama hatasını yapmış bulundum. sınıf birden karıştı. ben önce sınıfa at girdi sandım ama az sonra gerçekler ortaya çıktı.
üç öğrenci hep bir ağızdan tarihin o en can alıcı sorusunu sordu:
- örtmenim, biz de yarısını mavi yarısını siyah mı yazalım?
dünyanın en haklı sorusuna sabırlı bir cevap verdikten sonra sağ salim bitirdim yazdıklarımı. biraz soluk alayım dedim öğrenciler yazmayı bitirene kadar. ama daha nefesi içime çekerken üç parmak havaya kalktı:
- teacher, renkli kalem kullanabilir miyiz?
devamını gör...
2.
bunu cocukken ben de cok yapardim, onu hatirlatti bu baslik bana.
daha dogrusu kalemim yok diye yapiyordum. ama siniftaki digerleri renkli kalemi havali zannedip de yaparlardi. yesil, kirmizi kalemlerle. hey gidi hey, ulan ne gunlerdi be.
daha dogrusu kalemim yok diye yapiyordum. ama siniftaki digerleri renkli kalemi havali zannedip de yaparlardi. yesil, kirmizi kalemlerle. hey gidi hey, ulan ne gunlerdi be.
devamını gör...
3.
bazı durumlarda üniversite öğrencisiyken bile yapılan eylem. reddedilme ihtimali bile var.
bir astrofizikçimiz vardı. renkli kalem kullananın kâğıdını yırtacak hâle gelirdi sinirden. asla istemezdi. çizimler birbirine girerdi tek renkle çizince ama olsun derdi, siyahla çizin hepsini.
bir astrofizikçimiz vardı. renkli kalem kullananın kâğıdını yırtacak hâle gelirdi sinirden. asla istemezdi. çizimler birbirine girerdi tek renkle çizince ama olsun derdi, siyahla çizin hepsini.
devamını gör...
4.