1.
neden, niye, sebep...
bir gün, bir sınavda hoca sınıfa gelmiş ve sınav sorusu olarak tahtaya, why yazmış.
öğrenciler önce şaşırmışlar, sonra akıllarını başlarına toplayarak bir şeyler yazmaya başlamışlar. bir öğrenci ise, sınavın ilk dakikasında kağıdını teslim etmiş. öğrencinin cevabı da soru gibi kısa olmuş: why not ! bu öğrenci sınavdan 100 puan almış.
aynı hoca başka bir sınavda risk nedir diye sormuş. yine bir öğrenci sınavın ilk 10 saniyesinde kağıdını teslim etmiş. kağıdın üst kısmında sadece adını ve soyadını yazmış ve gerini boş bırakmış. en altta ise risk budur diye eklemiş. sınıftaki en yüksek notu da o almış.
hocanın bir sonraki sınavında yine risk nedir sorusuyla karşılaşan öğrencimiz tekrar boş kağıt verince bu sefer 0'ı almış. koşa koşa hocaya gidip sebebini sorunca aldığı cevap ise manidarmış :
aynı şartlar altında, aynı riski iki kere almak aptallıktır.
bu hoca prof. dr. muhan soysal'dır. tamamen gerçektir.
bir gün, bir sınavda hoca sınıfa gelmiş ve sınav sorusu olarak tahtaya, why yazmış.
öğrenciler önce şaşırmışlar, sonra akıllarını başlarına toplayarak bir şeyler yazmaya başlamışlar. bir öğrenci ise, sınavın ilk dakikasında kağıdını teslim etmiş. öğrencinin cevabı da soru gibi kısa olmuş: why not ! bu öğrenci sınavdan 100 puan almış.
aynı hoca başka bir sınavda risk nedir diye sormuş. yine bir öğrenci sınavın ilk 10 saniyesinde kağıdını teslim etmiş. kağıdın üst kısmında sadece adını ve soyadını yazmış ve gerini boş bırakmış. en altta ise risk budur diye eklemiş. sınıftaki en yüksek notu da o almış.
hocanın bir sonraki sınavında yine risk nedir sorusuyla karşılaşan öğrencimiz tekrar boş kağıt verince bu sefer 0'ı almış. koşa koşa hocaya gidip sebebini sorunca aldığı cevap ise manidarmış :
aynı şartlar altında, aynı riski iki kere almak aptallıktır.
bu hoca prof. dr. muhan soysal'dır. tamamen gerçektir.
devamını gör...
2.
ver lan ukdemi.
devamını gör...