edebiyat tarih ve felsefeden anlamayan sayısalcı

organik evren anlayışından mekanik evren anlayışına ve algılayışına geçiş süreci onbinlerce yıl almış. hala daha da mekanik evren anlayışının tam hakim olduğu söylenemez. hala bir ağaç gördüğünde buna allah'ın yarattığının muhteşemliği ve güzelliği diye bakmasa bile güzelliğin güzelliği diye bakabilen ona manevi bir anlam yükleyen herhangi bir inancı olmayan insan da çok.

temel bilimler para etmediği için artık ilgi duyan da yok pek saygı duyan da kalmadı. üst bilimler adı altında matematik ve mekanik bilimler cilalanıp edebiyat , tarih ve felsefe gibi insan dokunan , insanın anlam -değer dünyalarını onore eden ilimler sadece uzmanların elinde ve insiyatifinde kaldı.

bu yüzden sadece mekanik bilimlerle yetişen insanlar kapitalist ve neoliberalist sistemin çarkına su taşımaktan başka hiçbir şeye yaramıyor. sanayiye robotumsu eleman ve personel yetişiyor . teknoloji uzantısı bir alet edevata dönüşüyor. ve hepsine yazık oluyor. edebiyat bilmeyen, sanattan felsefeden anlamayan sayısalcılar bu yüzden insanlık adına hiçbir sorumluluk almıyor ve "banane karşim ben bilim adayım gerisi beni ilgilendirmez " deyip köşesine çekiliyor. halbuki insan halinden ve ruhundan en iyi sanat anlar, felsefe anlar ,estetik anlar, tarih anlar . bunları bilmeyen sayısalcı da tıp okumuş , mühendislik okumuş , matematik okumuş kime yarar , neye yarar?

edebiyat ve sanat konusunu ayırırsak bir bilim insanının dünya görüşü olması gerektiği, bu görüşü de oluşturabilmek için iyi seviyede tarih, felsefe, sosyoloji ve ekonomi okur yazarı olmasının şart olduğu kanısındayım. sanat konusuna katılmıyorum, edebiyatın ise insanın bilişsel gelişimi ve düşüncelerini bir medyum içerisinde doğru bir biçimde anlatabilmesi için en azından temel seviyede bulunması gerektiğine inanıyorum. ancak sözel bilim unsurlarının edinilmesi bir insanın eleştirel düşünce ortaya koyması, tahkik etmesi ve yaşadığı toplumun gerçeklerini ortaya çıkarması ve sorunlara akılcı çözümler sunabilmesi için elzemdir.

buna katılmıyorum. çoğu sayısal alanda ilerleyen insanın sanata ve felsefeye yatkınlığı vardır. bir sosyal bilimci olarak söyleyebilirim

kesinlikle sayısalcıların, sözele de el atması gerekiyor. hatta en çok sayısalcıların bu alanla ilgilenmesi gerekiyor.

şimdi gel de bunu bizim fizikçiye anlat. ben azerbaycanlıyım ve azerbaycanda üniversite sınavı için 5 grup var ve hepsinde 5-6 ders var, sınava girince seçtiğin grupun derslerinden sınava giriyorsun:

1-ci grup
azerbaycanca
matematik
yabancı dil (rusça veya ingilizce)
fizik
kimya veya bilişim

2-ci grup
azerbaycanca
matematik
yabancı dil (rusça veya ingilizce)
tarih
coğrafya

3-cü grup
azerbaycanca
matematik
yabancı dil (rusça veya ingilizce)
tarih
edebiyat

4-cü grup
azerbaycanca
matematik
yabancı dil (rusça veya ingilizce)
fizik
kimya
biyoloji

5-ci grup
azerbaycanca
matematik
yabancı dil (rusça veya ingilizce)

şimdi bizim fizikçi bundan bir kaç hafta önce sınıfa (8-ci sınıfız) ders anlatıp bitirdikten sonra "büyüyünce hangi grupu seçeceksiniz" diye sordu. ben de onun favori öğrencilerinden biriyim, sınıf birincisiyim tabii. şimdi benim yalan konuşmakla, samimiyetsizlikle, yaltaklıkla işim yok. gerçeği söyledim, "3-cü grup" dedim. "sen bu kadar iyi fizik biliyorken, gidip tarih, edebiyat mı okuyacaksın?" dedi, "evet" dedim. arkadaşlar, ben ömrüm boyu ne ablamın, ne annemim, ne de sınıftakilerin içersinden kimsenin bana böyle naz yaptığını hatırlamıyorum. tüm ders boyu soruya cevap vermek istediğimde "senin zaten sınavda işine yaramazki bunlar, cevap verip n'apacaksın?" dedi. lan 25-30 yaşında kadınsın, niye 13-14 yaşında ergenler gibi trip atıyorsun? bundan bir kaç gün önce de tenefüste sınıfa girdi ve aramızda şöyle bir dialog yaşandı:
-mikhail talin sigarası, yarışa kayıt oldun mu?
+hayır ne yarışı?
-fizikten yarış var, yarın okula kimliğini ve telefonunu getir, yarışa kayıt olacaksın?
+ hangi tarihte olacak, hangi konulardan sorular olacak?
-...
+(döndüm ve yürüyerek uzaklaştım)
-mikhail talin sigarası!!! eğer yarışa gelmesen, sınav notundan puan kırarım!!
bu ne oğlum, bu nasıl dialog? yarış ile ilgili hiç bir bilgi vermeden direkt kayıt olmamı emrediyor, ve sınavdan puan kırmakla tehdit ediyor. şimdi tarihi, edebiyatı çocuklara kötü, zor gösteren bir fizikçi yarın seçim olsa kime oy verecek? yarın maaşını kesseler nasıl kendini ifade edecek? çocukları olsa, çocuklarını nasıl büyütecek? bunların hiçbirini yapamayacak, işte bu yüzden bütün bunları yapabilecek, tarih, edebiyat, felsefe okumuş donanımlı insanların önünü açmak lazım.

onları anlamayan değil de ilgilenmek istemeyenler olabilir ama sayısal derslere aşırı ilgisi olanlar bile geri kalan derslerde kendini az çok olsa dahi geliştiriyor. ve genelde birçok alanı beraberinde götürüyorlar.
sayısalcı olup bunlardan temeli olmayan birine hiç denk gelmedim ben. ama sayısalcı olup bu derslerde diğer bölümlerde olanlardan daha çok başarı göstermiş kişilere denk geldim.
durum, kişisel kısacası bölümlerle alakasız. saçma bir algı oluşturacak başlık...