1.
eğitim, bütün bir ömür boyunca ve hayatın her yerinde karşılaşabileceğimiz bilgi bütünüdür. bireyin kişiliğine yardım etme sürecidir. eğitim sürecinde bireyin etrafındaki çoğu kişi etkilidir.
öğretim ise belirli bir dönemde olan ve daha çok bilgiye bağlı bölümdür. öğretim, eğitimin okulda verilen bir bölümünü kapsamaktadır. alanında uzman olan kişiler tarafından aktarılan bilgiler bütünüdür.
öğretim ise belirli bir dönemde olan ve daha çok bilgiye bağlı bölümdür. öğretim, eğitimin okulda verilen bir bölümünü kapsamaktadır. alanında uzman olan kişiler tarafından aktarılan bilgiler bütünüdür.
devamını gör...
2.
biri kalıcı diğeri geçicidir.
devamını gör...
3.
ülkemizde farkında olunmayan farktır.
eğitim yaptık sanılarak sadece öğretim yapılan kuşaklar yüzünden meslek sahibi olduk ama ahlak sahibi olamadık. uzaktan eğitimde de eğitim yoktu. lise ve üniversite sınavı başarısını gözeten okullarda da öğretim önplandaydı.
eğitim yaptık sanılarak sadece öğretim yapılan kuşaklar yüzünden meslek sahibi olduk ama ahlak sahibi olamadık. uzaktan eğitimde de eğitim yoktu. lise ve üniversite sınavı başarısını gözeten okullarda da öğretim önplandaydı.
devamını gör...
4.
#1273856
katılıyorum ancak eğitim ailede başlar bence.
sonuçta uzmanlar bireyin karakterinin önemli bir bölümünün erken çocukluk dönemi olan 6-7 yaşları civarında tamamlanmış olduğunu söylüyorlar.
çocuklarda zaten taklit eğilimi fazla olduğu için, ailesini ve yakın çevresini taklit ederek ileride kendisiyle özdeşleşecek neredeyse tüm karakteristik özellikleri kazanmış oluyor.
okul aileden sonraki eğitim yeridir. okulda çocuk kuralları ve kurallara uymayı, paylaşmayı,üretmeyi,hem bir birey olmayı,hem de bir birey olarak topluma ait olmayı öğrenecek ve tüm bunları kişiliğine entegre edecektir.
çocuk kendi davranışlarını ve bu davranışlara karşılık gelen tepkileri değerlendirecektir burada. toplum içinde kim olduğunu,ondan kim olmasının beklendiğini,hangi davranışlarının kabul görüp hangilerinin garipseneceğini ayırt edecektir. böylece kendi toplumsal kabul değerlerini oluşturacaktır.
ama sonra çocuğuna kural, sınır koymayan bir aile gelip gerçekten yapılmaması gereken davranışlarda bile çocuğunu savunur ise, okul yönetimine biz çocuğumuzu şöyle büyüttük, yok böyle büyüttük, aman benim kızım/oğlum hassastır şunu demeyin, böyle tepki verin diye okul yönetiminin de kendi tarzlarında davranışa müsaade etmesinde ısrarcı olurlar ise sonrasında da biz ortaokul, lise, üniversite hatta iş hayatında bile kendi doğrusu dışında bir fikre uyum sağlamayan, grup çalışmalarında herhangi bir şekilde zorluk çıkaran, istediğini elde etmek için ailesine nasıl kabul ettiriyorsa onu sürdürmeye devam eden bireyler ile muhatap olup öğrenim görmüş ama eğitim almamış insanlar diyeceğiz.
tabi bireyin kendine katabileceklerinin sonu ve bir yaş sınırı yoktur, nasıl bir başkasında gördüğümüz bir kıyafet, bir eşya hoşumuza gidince alıyorsak, beğendiğimiz bir davranışı da kendimize adapte edebiliriz.
katılıyorum ancak eğitim ailede başlar bence.
sonuçta uzmanlar bireyin karakterinin önemli bir bölümünün erken çocukluk dönemi olan 6-7 yaşları civarında tamamlanmış olduğunu söylüyorlar.
çocuklarda zaten taklit eğilimi fazla olduğu için, ailesini ve yakın çevresini taklit ederek ileride kendisiyle özdeşleşecek neredeyse tüm karakteristik özellikleri kazanmış oluyor.
okul aileden sonraki eğitim yeridir. okulda çocuk kuralları ve kurallara uymayı, paylaşmayı,üretmeyi,hem bir birey olmayı,hem de bir birey olarak topluma ait olmayı öğrenecek ve tüm bunları kişiliğine entegre edecektir.
çocuk kendi davranışlarını ve bu davranışlara karşılık gelen tepkileri değerlendirecektir burada. toplum içinde kim olduğunu,ondan kim olmasının beklendiğini,hangi davranışlarının kabul görüp hangilerinin garipseneceğini ayırt edecektir. böylece kendi toplumsal kabul değerlerini oluşturacaktır.
ama sonra çocuğuna kural, sınır koymayan bir aile gelip gerçekten yapılmaması gereken davranışlarda bile çocuğunu savunur ise, okul yönetimine biz çocuğumuzu şöyle büyüttük, yok böyle büyüttük, aman benim kızım/oğlum hassastır şunu demeyin, böyle tepki verin diye okul yönetiminin de kendi tarzlarında davranışa müsaade etmesinde ısrarcı olurlar ise sonrasında da biz ortaokul, lise, üniversite hatta iş hayatında bile kendi doğrusu dışında bir fikre uyum sağlamayan, grup çalışmalarında herhangi bir şekilde zorluk çıkaran, istediğini elde etmek için ailesine nasıl kabul ettiriyorsa onu sürdürmeye devam eden bireyler ile muhatap olup öğrenim görmüş ama eğitim almamış insanlar diyeceğiz.
tabi bireyin kendine katabileceklerinin sonu ve bir yaş sınırı yoktur, nasıl bir başkasında gördüğümüz bir kıyafet, bir eşya hoşumuza gidince alıyorsak, beğendiğimiz bir davranışı da kendimize adapte edebiliriz.
devamını gör...
5.
kpss eğitim bilimleri sınav sorusu.
devamını gör...