1.
bu başlık altına dönüp okumak için bazı notlar bırakacağım!
ilk olarak zorunlu eğitimin en büyük dezavantajı çırak - kalfa - usta'lık sistemini ortadan kaldırıp kişinin kendi işinin sahibi olmasının önüne geçmesidir.
.
efendime şöyle izah edeyim zorunlu eğitim çocukları, çırak olacak 10'lu yaşlardan ta 18 yaşına kadar okulda tutuyor. 18 yaşında yetişkin olma kaprislerine kapılan ergen bireyler için ustadan emir almak, ustanın azarlamalarından ders çıkarmak, ustadan iş öğrenmek bir yana, ustaya kafa tutarak işe çomak durumunda oluyorlar.
.
zorunlu eğitim çocukları okul sıralarına mahkum ettiği için ustalar işlerini yeni nesile aktaramıyorlar ve bu durum bir çok meslek grubunun yok olmasına sebebiyet veriyor.
.
ayrıca bir de öğretmenlerin durumuna değinmek gerekiyor.
öğretmenler zorunlu eğitim diye dersi hiç dinlemek istemeyen, türlü türlü şaklabanlıklar yapan, dersi kaynatmak için elinden gelenleri ardına koymayan bir sınıf dolusu çocuğa / ergene müfredata yetişmek için ders anlatmak durumunda kalıyorlar.
bu durum toplumda öğretmenlerin kıymetini de düşürüyor.
öğretmene neden talebeliği talep etmeyen kişilere ders anlatmak durumunda kaldığını kara kara düşündürtüyor. mesleğinden nefret etmesine sebebiyet veriyor.
ve
ve
ve
ne öğretmen verim alabiliyor bu eğitim ve öğretimden ne de öğrenciler.
.
evet. zorunlu eğitim zulümdür.
ilk olarak zorunlu eğitimin en büyük dezavantajı çırak - kalfa - usta'lık sistemini ortadan kaldırıp kişinin kendi işinin sahibi olmasının önüne geçmesidir.
.
efendime şöyle izah edeyim zorunlu eğitim çocukları, çırak olacak 10'lu yaşlardan ta 18 yaşına kadar okulda tutuyor. 18 yaşında yetişkin olma kaprislerine kapılan ergen bireyler için ustadan emir almak, ustanın azarlamalarından ders çıkarmak, ustadan iş öğrenmek bir yana, ustaya kafa tutarak işe çomak durumunda oluyorlar.
.
zorunlu eğitim çocukları okul sıralarına mahkum ettiği için ustalar işlerini yeni nesile aktaramıyorlar ve bu durum bir çok meslek grubunun yok olmasına sebebiyet veriyor.
.
ayrıca bir de öğretmenlerin durumuna değinmek gerekiyor.
öğretmenler zorunlu eğitim diye dersi hiç dinlemek istemeyen, türlü türlü şaklabanlıklar yapan, dersi kaynatmak için elinden gelenleri ardına koymayan bir sınıf dolusu çocuğa / ergene müfredata yetişmek için ders anlatmak durumunda kalıyorlar.
bu durum toplumda öğretmenlerin kıymetini de düşürüyor.
öğretmene neden talebeliği talep etmeyen kişilere ders anlatmak durumunda kaldığını kara kara düşündürtüyor. mesleğinden nefret etmesine sebebiyet veriyor.
ve
ve
ve
ne öğretmen verim alabiliyor bu eğitim ve öğretimden ne de öğrenciler.
.
evet. zorunlu eğitim zulümdür.
devamını gör...
2.
zorunlu eğitim olmalı,
ancak mesleki eğitim zorunlu olmalı,
bugün sanayi meslek liselerinde iyi yetişmiş öğrenci için işbirliği yapıyor,
öğrencilerin yetenekleri belirlenmeli;
bunun devamı da liyakat esaslı sistem olmalı,
ilkokul sadece ahlak ve bakım içerikli olmalı
daha çok sanat bilim spor kültür lisesi olmalı,
ders sayısı çok fazla, ders saatleri de,
değerler bilinci olmalı,
çok gezen çok okuyan çok yaşayan ... değil,
eğitim alan uyum sağlayan dengeli olan,
kendini geliştiren çevresine faydalı olan lazım
ancak mesleki eğitim zorunlu olmalı,
bugün sanayi meslek liselerinde iyi yetişmiş öğrenci için işbirliği yapıyor,
öğrencilerin yetenekleri belirlenmeli;
bunun devamı da liyakat esaslı sistem olmalı,
ilkokul sadece ahlak ve bakım içerikli olmalı
daha çok sanat bilim spor kültür lisesi olmalı,
ders sayısı çok fazla, ders saatleri de,
değerler bilinci olmalı,
çok gezen çok okuyan çok yaşayan ... değil,
eğitim alan uyum sağlayan dengeli olan,
kendini geliştiren çevresine faydalı olan lazım
devamını gör...
3.
:d ülkeyi bitirme taktiği mi bunlar?
devamını gör...