1.
odtü'nün en kaliteli bölümlerinden biridir. teknik üniversite olmasına rağmen, 1959 yılında açılarak, odtü'nün en köklü birkaç bölümünden biri olmuştur.
devamını gör...
2.
hep kıskandığım ve düşünürken kahrolduğum bölüm.
üç defa denedim ama üçünde de başaramadım.
tek tesellim otdü iktisat öğrencisi olan bir arkadaşı satrançta yenmiş olmak.
hiç bir züğürdün böyle bir teselli olmamıştır bence.
üç defa denedim ama üçünde de başaramadım.
tek tesellim otdü iktisat öğrencisi olan bir arkadaşı satrançta yenmiş olmak.
hiç bir züğürdün böyle bir teselli olmamıştır bence.
devamını gör...
3.
şu anda vakti zamanında tercih etmediğime eşek gibi pişman olduğum bölüm. yine çok çok kalburüstü bir yerden mezun oldum. ancak kesinlikle bir odtü değil.
edit: alttaki yazar odtü hukuk yazmış, odtü'ye hukuk ne ara açıldı? ikincisi hukuk ile iktisatı kıyaslamak muz ile domatesi, elma ile lahanayı kıyaslamak gibi bir şeydir.
edit: alttaki yazar odtü hukuk yazmış, odtü'ye hukuk ne ara açıldı? ikincisi hukuk ile iktisatı kıyaslamak muz ile domatesi, elma ile lahanayı kıyaslamak gibi bir şeydir.
devamını gör...
4.
yeğenimin okuduğu, son derece kaliteli bir okul ve bölümdür. gelecekte iş garantisi olan bölümlerin başındadır.
devamını gör...
5.
odtü hukukun gölgesinde kalan fakültedir.
₺: girmesi kolay olan, default olarak türkiye ekonomisi mezunu veren bölüm.
₺: girmesi kolay olan, default olarak türkiye ekonomisi mezunu veren bölüm.
devamını gör...
6.
ihtiyacı olmayan için çok fazla, ihtiyacı olan için ise çok az teknik bilgi veren bölümdür: bankacı veya denetçi gibi özel sektör çalışanı olacak kişilere zorla ekonometri verir, akademik kariyer isteyenler ise yüksek lisansın ilk haftasında 4 yıllık iktisat bilgilerinin tükendiğini görüp ufak bir şok geçirebilirler.
devamını gör...
7.
neo-klasik iktisat açısından ülkedeki en kral eğitimin verildiği yerdir, ama iktisat'ın sosyal bilim olduğunu unutmamak da gerekir değil mi?
devamını gör...
8.
bitirdiğinizde işsiz kalma ihtimali olmayan bölümdür.
devamını gör...
9.
iki sene uzatarak da olsa nihayet bitirdiğim bölüm. bu vesileyle gelecek nesiller için oldukça detaylı bir odtü iktisat rehberi yazmaya çalışacağım.
*** bölüm 1: zorunlu dersler ***
mezun olmak için 22'si zorunlu 18'i seçmeli olmak üzere 40 adet kredili ders tamamlamak gerekmektedir. 18 seçmeli dersin en az 11'i bölüm seçmelisi olmak zorundadır. iibf dışından en fazla 4 seçmeli ders alınabilir.
1. sınıf 1. dönem:
econ 101 introduction to economics i: mikroiktisada giriş dersidir. temel ekonomik kavramlar ve düşünme biçimleriyle başlar. arz ve talep mekanizmaları, piyasa dengesi ve kaynakların etkin tahsisi* gibi temel kavramlar tanıtılır. talep ve arz esnekliği, tüketici davranışları ve fayda maksimizasyonu üzerinde durulur. piyasa başarısızlıkları (dışsallıklar ve kamu malları gibi) ele alınır. üretici davranışı çerçevesinde firmaların maliyet yapıları, üretim kararları ve kâr maksimizasyonu süreçleri işlenir. tam rekabet, tekel ve tekelci rekabet gibi farklı piyasa yapıları karşılaştırmalı olarak analiz edilir. ders boyunca öğrenciler temel grafik okuma, iktisadi model kurma ve eleştirel değerlendirme becerileri kazanır.
econ 105 introduction to research methods i: iktisat başta olmak üzere sosyal bilimlerde araştırma yapmanın temel kavramlarını ve yöntemlerini tanıtan bir derstir. sosyal ve doğa bilimlerinin ortaya çıkış süreçleri, bu alanlarda kullanılan yöntem farklılıkları ve iktisadın sosyal bilimler içindeki yeri ele alınır. iktisatta pozitivist ve normatif yaklaşımlar, bölümler arası metodolojik farklar ve araştırma gelenekleri tartışılır. araştırma sorusu oluşturma, literatür tarama, yöntem seçimi, araştırma sürecinin planlanması ve bulgu sunumu gibi temel araştırma becerileri kazandırılır. betimleyici istatistiklere giriş yapılır ve basit veri analizi uygulamaları gerçekleştirilir. dersin amacı, öğrencilerin iktisadi araştırma yapma mantığını kavramaları ve metodolojiye dair eleştirel bir bakış açısı geliştirmeleridir.
econ 107 economy, society, and civilization i: iktisat öğrencilerine beşeri bilimler temelli geniş bir perspektif sunmayı amaçlayan, disiplinlerarası bir derstir. ekonomik faaliyetlerin ve kurumların tarihsel süreçte nasıl ortaya çıktığı ve evrildiği, medeniyet tarihi çerçevesinde ele alınır. toplumların ekonomik yapıları, üretim biçimleri, sınıf ilişkileri ve kurumlar tarihsel bağlamda incelenir. iktisatla tarih, sosyoloji, felsefe ve siyaset arasındaki etkileşim vurgulanır. öğrencilerin ekonomik düşünceyi tarihsel gelişimi içinde değerlendirebilmesi ve iktisadi kurumların toplumsal temellerini anlayabilmesi hedeflenir.
math 119 calculus with analytic geometry*: analiz temelli calculus'e giriş dersidir. reel sayılar, fonksiyonlar, grafik çizimi ve trigonometrik fonksiyonlar gibi ön bilgilerle başlar. limit, süreklilik, türev ve türev kuralları temel olarak işlenir. zincir kuralı, trigonometrik ve ters fonksiyonların türevleri, ortalama değer teoremi gibi konulara da yer verilir. ekstremum değerler, eğrilik, grafik çizimi ve ilgili oranlar* gibi türev uygulamaları incelenir. integral kavramı, belirli ve belirsiz integral, alan hesabı, hacim hesapları, arc uzunluğu, yüzey alanı, kutupsal koordinatlar ve çeşitli integrasyon teknikleri (parçalı integrasyon, ters dönüşüm, rasyonel fonksiyonların integrali) üzerinde durulur. logaritmik, üstel ve ters trigonometrik fonksiyonlar ile analiz destekli geometri konularına giriş yapılır. hem teorik hem uygulamalı yönüyle iktisadi modellemeler için sağlam matematiksel altyapı sunar.
eng 101 english for academic purposes i: akademik ingilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin temellerini kazandırmayı amaçlayan derstir. öğrencilere paragraf seviyesinde akademik yazılar yazdırılır; metinlerden alıntı yapma, özetleme, apa stilinde kaynak gösterme ve argümantatif yapı kurma üzerinde durulur. dinleme becerileri not alma, ana fikir yakalama ve eleştirel değerlendirme üzerine geliştirilir. sınıf içi tartışmalarda fikir ifade etme, karşıt görüşe yanıt verme ve kaynaklı konuşma pratiği yapılır. ders boyunca çoklu metinleri sentezleme ve eleştirel düşünme ön plandadır.
1. sınıf 2. dönem:
econ 102 introduction to economics ii: makroiktisada giriş dersidir. gayri safi yurtiçi hasıla*, ekonomik büyüme, işsizlik ve enflasyon gibi temel makro göstergelerin nasıl ölçüldüğü ve yorumlandığı öğretilir. toplam talep ve toplam arz çerçevesinde milli gelir ve çıktı düzeyinin nasıl belirlendiği analiz edilir. kısa ve uzun dönemde enflasyon ve işsizlik arasındaki ilişkiler, ekonomik dalgalanmalar ve istikrarsızlıklar ele alınır. maliye politikası* ve para politikası* gibi makroekonomik araçlar, merkez bankası ve finansal kurumların rolü bağlamında incelenir. para yaratım süreci, faiz oranları, yatırımlar ve tasarruf dengesi konularına değinilir. uluslararası ticaret, döviz kurları*, ödemeler dengesi* ve gelişmekte olan ülkelerin karşılaştığı iktisadi sorunlar da dersin kapsamındadır. dersin genel amacı, öğrencilerin makroekonomik analiz yapabilme ve politika değerlendirme becerilerini geliştirmektir.
econ 106 introduction to research methods ii: iktisadi verilerin toplanması, düzenlenmesi, analiz edilmesi ve yorumlanması üzerine odaklanan bir giriş düzeyi istatistik dersidir. öğrenciler nicel verileri tablo ve grafiklerle sunmayı, merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri gibi betimleyici istatistikleri hesaplamayı öğrenir. temel olasılık kuramı, olasılık dağılımları (normal, binomial, geometric, hypergeometric, poisson) ve bu dağılımlar üzerinden hesaplamalar yapılır. güven aralıkları oluşturma, hipotez testleri yapma ve bu testlerin sonuçlarını yorumlama becerileri kazandırılır. ayrıca basit doğrusal regresyon modelleri oluşturulur ve yorumlanır. derste istatistiksel yazılım (bizim zamanımızda r öğretiliyordu) kullanımı teşvik edilir. amaç, öğrencilerin güncel iktisadi sorunları veri temelli analiz edebilme yetkinliği kazanmalarıdır.
math 120 calculus of functions of several variables*: çok değişkenli calculus ve vektör analizine giriş niteliğindedir. diziler, seriler, yakınsama testleri, taylor ve maclaurin serileri ile başlar. üç boyutlu analitik geometri, vektörler, çapraz çarpım, düzlemler, doğru denklemleri ve kuadrik yüzeyler gibi konularla uzayda düşünme becerisi geliştirilir. çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik, kısmi türev, zincir kuralı, yönlü türev, gradyan, lineer yaklaştırmalar, lagrange çarpanları ile ekstremum problemleri gibi konular işlenir. çift ve üçlü integrallerin kartezyen ve kutupsal koordinat sistemlerinde hesaplanması, değişken dönüşümleri ve uygulamaları ele alınır. parametrik eğriler, vektör alanları, çizgi integralleri, korunumlu alanlar ve green teoremi gibi vektör kalkülüs kavramlarına giriş yapılır. bu ders, iktisadi analizlerde kullanılan çok değişkenli modelleri kurmak ve çözmek için gerekli olan matematiksel altyapıyı sağlar.
eng 102 english for academic purposes ii: akademik essay yazımı üzerine odaklanan bu derste öğrenciler, görüşlerini mantıklı ve kanıta dayalı şekilde ifade etmeyi öğrenir. bilgi ve görüş ayrımını yapar, mantıksal tutarlılık sağlar, güvenilir kaynaklarla desteklenmiş yazılar yazar. farklı metinlerden bilgi sentezi yaparak doğrudan alıntı, özetleme ve kendi ifadeleriyle aktarma becerileri geliştirir. konuşma becerileri kapsamında araştırma yaparak kaynak toplama, eleştirel değerlendirme ve akademik sunum yapma pratiği yapılır. metin okuma becerileri geliştirilir; metin yapısı, ana fikir, yazarın amacı ve üslubu analiz edilir. metinler eleştirel biçimde değerlendirilir, içerikten fikir üretme ve metinleri yazma sürecine entegre etme üzerinde durulur. dinleme etkinliklerinde not alma, içerik değerlendirme ve fikirleri yazıya aktarma yetileri pekiştirilir.
1 seçmeli ders
2. sınıf 3. dönem:
econ 201 microeconomic theory i: mikroiktisadın teorik temellerini kavratmayı amaçlayan orta düzey mikroiktisat dersi. kısıtlı optimizasyon*, denge analizi* ve karşılaştırmalı statik* gibi temel analitik araçların grafiksel, cebirsel ve mantıksal kullanımı öğretilir. tüketici tercihleri ve fayda maksimizasyonu temelinde bireysel talep fonksiyonları modellenir; ardından üretim teorisi, maliyet fonksiyonları ve firma davranışları incelenerek arz fonksiyonu elde edilir. bu şekilde piyasa dengesi detaylı biçimde analiz edilir. kısmi denge (tek bir piyasada denge) analizi genelleştirilerek genel denge kuramına geçilir; burada birçok piyasanın etkileşimi ve rekabetçi denge sisteminin refah özellikleri tartışılır. tekel ve oligopol gibi farklı piyasa yapılarında firma davranışı ve denge koşulları incelenir. faktör piyasaları, dışsallıklar ve kamu malları gibi genel dengeyi bozan unsurlar ele alınır.
econ 202 macroeconomic theory i: makroiktisadın teorik temellerini kavratmayı amaçlayan orta düzey makroiktisat dersi. temel makroekonomik değişkenlerin kısa ve orta vadede nasıl belirlendiği hem kapalı hem açık ekonomi modelleri üzerinden analiz edilir. dersin ana çerçevesini is-lm-bp* ve ad-as modelleri oluşturur. öğrenciler gelir düzeyi, faiz oranı, fiyat seviyesi ve dış ticaret gibi değişkenlerin birbirleriyle olan ilişkilerini grafiksel ve cebirsel yollarla analiz etmeyi öğrenir. maliye ve para politikalarının etkileri, para arzı ve talebi, iş gücü piyasası, phillips eğrisi, okun yasası gibi başlıklar detaylı olarak işlenir. klasik ve keynesyen yaklaşımlar karşılaştırmalı olarak ele alınır. hem kapalı hem açık ekonomi bağlamında, döviz kuru rejimleri ve dış şoklara verilen politika tepkileri incelenir. dersin temel amacı, öğrencilere gerçek dünyadaki makroekonomik gelişmeleri anlayıp değerlendirebilecek sağlam bir teorik ve analitik altyapı kazandırmaktır.
econ 205 statistics for economists i: iktisatta kullanılan temel olasılık kavramlarını ve dağılımlarını tanıtan bir derstir. frekans dağılımları, merkezi eğilim ve değişkenlik ölçüleri üzerinde durulur. olasılık teorisinin temel teoremleri, bağımsız ve birleşik olaylar, koşullu olasılık gibi konular işlenir. ayrık ve sürekli olasılık dağılımları, normal dağılım, örnekleme dağılımları ve örneklem alma teknikleri dersin kapsamındadır. ayrıca, çok değişkenli olasılık dağılımları ve rastgele değişken fonksiyonlarının dağılımı analiz edilir. ders sonunda öğrenciler, temel olasılık hesaplamaları yapabilme, dağılımları yorumlayabilme ve çok değişkenli olasılık yapılarında çalışabilme becerisi kazanır.
math 260 basic linear algebra: bu ders, doğrusal cebirin temel kavram ve yöntemlerine giriş niteliğindedir. doğrusal denklem sistemlerinin çözümü, matris işlemleri, matrisin tersi ve determinant kavramlarıyla başlar. ardından vektör uzayları, altuzaylar, doğrusal bağımsızlık, baz ve boyut gibi temel yapılar tanıtılır. satır, sütun ve çekirdek uzayları ile bunların boyut ilişkileri* incelenir. özdeğerler ve özvektörler, diagonalizasyon ve benzerlik kavramlarıyla birlikte işlenir. iç çarpım, ortogonallik, gram-schmidt süreci ve ortogonal matrisler yardımıyla vektör uzaylarının geometrik yapısı analiz edilir. ayrıca doğrusal dönüşümler, matris temsilleri, dönüşümlerin bileşimi ve tersleri ile matris operatörlerinin geometrisi ele alınır.
1 seçmeli ders
2. sınıf 4. dönem:
econ 203 microeconomic theory ii: mikroiktisadın ileri düzey konularına odaklanan bu ders, genel denge teorisi, refah analizi ve piyasa başarısızlıkları gibi başlıklarla başlar. değişim ekonomileri ve üretim ekonomilerinde genel denge analiz edilir; pareto etkinliği ve sosyal refah ölçütleri üzerinden değerlendirme yapılır. dışsallıklar ve kamu malları gibi durumlarda piyasa mekanizmasının yetersizlikleri tartışılır. dersin ikinci bölümünde tam rekabet dışı piyasa yapıları olan tekel ve oligopol derinlemesine incelenir. oyun kuramı temelleri verilir ve stratejik etkileşimli piyasa davranışları analiz edilir. açık artırmaların farklı biçimleri, asimetrik bilgi (örneğin ters seçim(u: adverse selection) ve ahlaki tehlike*) durumları ve bu problemlere yönelik çözümler işlenir. dersin son kısmında davranışsal iktisadın temel kavramları tanıtılır; bireylerin karar alma süreçlerinde rasyonellikten sapmaları, bilişsel önyargılar ve tercih tutarsızlıkları gibi konular ele alınır.
econ 204 macroeconomic theory ii: ileri düzey makroiktisat konularını kapsayan analitik bir derstir. bireylerin zamanlar arası tüketim-tasarruf kararları ve firmaların yatırım kararları gibi mikro temelli makro modellerle başlar. ricardo denkliği*, kredi piyasası eksiklikleri ve optimal yatırım kuralları gibi konular işlenir. ardından para teorisine geçilir; fisher denklemi, para talebi modelleri, cash-in-advance çerçevesi, likidite tuzağı* ve para politikası kuralları tartışılır. para nötrlüğü, para politikası aktarım mekanizmaları ve yeni keynesyen modeller incelenir. friedman kuralı, finansal aracılık ve bankacılık sistemine dair modeller ele alınır. dersin son kısmı modern makroekonominin temellerini ve evrimini kapsar: phillips eğrisi, rasyonel beklentiler hipotezi*, zaman tutarlılığı sorunu*, neoklasik sentez ve lucas eleştirisi gibi başlıklar üzerinden teorik dönüşümler analiz edilir. bu ders, öğrencilerin ileri düzeyde makroekonomik model kurma ve politika değerlendirme yetkinliğini geliştirmeyi hedefler.
econ 206 statistics for economists ii: örnekleme dağılımları ve merkezi limit teoremi gibi temel kavramları kapsayan ileri düzey bir istatistik dersidir. nokta tahmin yöntemleri, tahmin edicilerin özellikleri ve tahmin teknikleri işlenir. aralık tahmini ve hipotez testleri detaylı olarak ele alınır. bağımsız ve eşleştirilmiş örneklemler için karşılaştırma testleri, çoklu karşılaştırmalar ve parametrik olmayan yöntemler dersin içeriğindedir. ayrıca regresyon analizi, korelasyon, varyans analizi ve temel zaman serisi analizine giriş yapılır. ders sonunda öğrenciler, istatistiksel tahmin ve test yapabilme, regresyon modelleri kurma ve yorumlama becerisi kazanır.
econ 208 social and economic history ii: dünya ekonomik tarihinin temel konularını inceleyen bir derstir. erken devlet oluşumu, kapitalizmin tarihsel gelişimi, sanayi devrimi, sömürgecilik ve geç sanayileşme gibi başlıklar ele alınır. ders, kapitalist dünya ekonomisinin tarihsel evrimindeki önemli dönüm noktalarını ve bu süreçte cinsiyet, aile ilişkileri, siyasi-ekonomik kurumlar ile bölgeler arası eşitsiz ilişkiler (sömürgecilik ve emperyalizm) gibi kritik tartışmaları kapsar. ayrıca ekonomik tarih çalışmalarında kullanılan çeşitli metodolojilere aşinalık kazandırılır. 18. yüzyıl ingiltere'sinde tarımsal kökenlere vurgu yapılarak sanayileşmenin yükselişi, almanya ve fransa'da geç sanayileşme sorunları ve farklı bölgelerin küresel ekonomi içindeki etkileşimleri dersin ana odak noktalarıdır.
eng 211 academic oral presentation skills: bu ders, akademik bağlamda sözlü iletişim becerilerini geliştirmeye odaklanır. öğrenciler, ileri düzey okuma ve dinleme metinleri üzerinden tartışmalara katılır, farklı bağlamlara uygun yapılandırılmış sunumlar hazırlar ve sunar. ders kapsamında akademik ve profesyonel sunum teknikleri, dinleyiciye göre içerik uyarlama, argüman kurma ve kaynakların sözlü kullanımı gibi beceriler kazandırılır. öğrencilere sözlü anlatımda uygun sözcük ve yapı kullanımı, fikir geliştirme, akıcı ve açık konuşma pratiği yaptırılır. sınıf içi etkinlikler bireysel sunumlar, grup tartışmaları ve dinleme-okuma analizleri içerir. bu sayede öğrenciler analiz, sentez ve eleştirel değerlendirme gibi üst düzey düşünme becerilerini sözlü üretime entegre eder. dersin amacı, öğrencilerin akademik ve profesyonel ortamlarda etkili ve özgüvenli şekilde fikirlerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.
3. sınıf 5. dönem:
econ 301 introduction to econometrics i*: ekonometriye giriş dersi. iki değişkenli regresyon modeli ile başlar ve ardından çoklu regresyon modeline geçer. çoklu regresyon modelinde parametre tahmini ve çıkarım yöntemleri ayrıntılı olarak işlenir; modelin spesifikasyon analizi ve genel değerlendirmesi yapılır. çoklu bağlantısallık (multicollinearity) kavramı, doğası, sonuçları, tespiti ve tahmin üzerindeki etkileri ele alınır. ayrıca modelde değişken dışlama yanlılığı (omitted variable bias) konusu işlenir; bu yanlılığın doğası, sonuçları, tespiti ve tahmini incelenir. ders kapsamında kesikli (dummy) bağımsız değişkenlerin kullanımı öğretilir. enstrümantal değişkenler ve bunların regresyon modellerinde uygulanması anlatılır. dersin ileri kısmında çoklu regresyon modeli matris gösterimi ile ifade edilir ve böylece matematiksel temelleri pekiştirilir. bu ders sonunda öğrenciler, temel regresyon modellerini kurma, değerlendirme, yanlılık ve çoklu bağlantısallık sorunlarını anlama ve bunlara çözüm arama becerileri kazanır.
4 seçmeli ders
3. sınıf 6. dönem:
econ 302 introduction to econometrics ii*: ekonometrinin devam dersi. ekonometrik modellerde heteroskedastisite* ve otokorelasyon* gibi temel sorunları tanıtarak başlar. heteroskedastisitenin doğası, sonuçları, test edilmesi ve bu durumlarda tahmin yöntemleri işlenir. otokorelasyonun kaynakları, sonuçları ve test edilmesiyle birlikte birinci dereceden otoregresif modellerde tahmin yöntemleri anlatılır; yaygın faktör kısıtlamaları ve otokorelasyon düzeltmeleri üzerinde durulur. zaman serisi modellemesine giriş yapılır; tek değişkenli zaman serisi modelleri, birim kökler ve durağanlık testleri, dinamik modeller ile ardl modelleri incelenir. ayrıca eşbütünleşme, denge düzeltme modelleri tahmini ve vektör otoregresyon (var) modelleri ele alınır; var modellerinde nedensellik, içsellik ve tepki fonksiyonları üzerinde durulur. eşzamanlı denklemler sistemlerine geçilerek tanımlama, tahmin ve test yöntemleri işlenir. ders kapsamında yapısal değişiklik testi için kesikli değişkenlerin kullanımı, mevsimsel düzeltmeler ve kesitsel ile zaman serisi verilerinin birleştirilmesi gibi uygulamalar da yer alır. bu dersin sonunda öğrenciler, ekonometrik modelleme süreçlerinde teşhis testlerini yapabilme, eşzamanlı denklemler sistemlerini kullanabilme, dinamik ve zaman serisi modelleri uygulayabilme becerileri kazanır.
econ 361 history of economic thought i: iktisat düşüncesinin tarihine giriş niteliğinde bir derstir. önde gelen iktisatçıların ve düşünce okullarının temel fikirleri, tarihsel ve güncel sorunlarla ilişkilendirilerek ele alınır. ders, farklı iktisat okullarının ortaya çıkışındaki sosyal ve ekonomik koşulları inceler. felsefe ve diğer disiplinlerle olan bağlantılar vurgulanır. klasik politik iktisadın yükselişi ve gerilemesi ile marjinalist yaklaşımın yükselişi dersin ana eksenini oluşturur. iktisadi teorilerin amaçları, kapsamı ve yöntemleri üzerine büyük tartışmalar değerlendirilir; baskın teoriden farklılaşan eleştirel yaklaşımlar da incelenir. içeriğinde merkantilizm, fizyokratlar, klasik okulun başlangıcı, adam smith, malthus, ricardo, mill ve marksist iktisat yer alır.
3 seçmeli ders
4. sınıf 7. dönem:
5 seçmeli ders
4. sınıf 8. dönem:
econ 460 structure of the turkish economy: bu dersin temel amacı, öğrencilerin türkiye ekonomisi hakkında kapsamlı bilgi ve anlayış kazanmalarını sağlamaktır. türkiye ekonomisinin tarihsel gelişimi eleştirel bir yaklaşımla incelenir ve güncel ekonomik sorunlar bu tarihsel çerçeve içinde değerlendirilir. ders, türkiye ekonomisinin tarihi süreç içinde geçirdiği dönüşümleri, ekonomik yapıdaki değişiklikleri ve ekonomide yaşanan krizler ile reformları derinlemesine analiz eder. bu sayede öğrenciler, türkiye ekonomisinin dinamiklerini, ekonomik politikaların evrimini ve bu politikaların ekonomik büyüme ile refaha etkilerini kavrayabilir; geleceğe yönelik ekonomik politika tasarlama becerisi kazanır.
4 seçmeli ders
pek yakında...
bölüm 2: seçmeli dersler
bölüm 3: öğretim üyeleri
bölüm 4: iş olanakları
*** bölüm 1: zorunlu dersler ***
mezun olmak için 22'si zorunlu 18'i seçmeli olmak üzere 40 adet kredili ders tamamlamak gerekmektedir. 18 seçmeli dersin en az 11'i bölüm seçmelisi olmak zorundadır. iibf dışından en fazla 4 seçmeli ders alınabilir.
1. sınıf 1. dönem:
econ 101 introduction to economics i: mikroiktisada giriş dersidir. temel ekonomik kavramlar ve düşünme biçimleriyle başlar. arz ve talep mekanizmaları, piyasa dengesi ve kaynakların etkin tahsisi* gibi temel kavramlar tanıtılır. talep ve arz esnekliği, tüketici davranışları ve fayda maksimizasyonu üzerinde durulur. piyasa başarısızlıkları (dışsallıklar ve kamu malları gibi) ele alınır. üretici davranışı çerçevesinde firmaların maliyet yapıları, üretim kararları ve kâr maksimizasyonu süreçleri işlenir. tam rekabet, tekel ve tekelci rekabet gibi farklı piyasa yapıları karşılaştırmalı olarak analiz edilir. ders boyunca öğrenciler temel grafik okuma, iktisadi model kurma ve eleştirel değerlendirme becerileri kazanır.
econ 105 introduction to research methods i: iktisat başta olmak üzere sosyal bilimlerde araştırma yapmanın temel kavramlarını ve yöntemlerini tanıtan bir derstir. sosyal ve doğa bilimlerinin ortaya çıkış süreçleri, bu alanlarda kullanılan yöntem farklılıkları ve iktisadın sosyal bilimler içindeki yeri ele alınır. iktisatta pozitivist ve normatif yaklaşımlar, bölümler arası metodolojik farklar ve araştırma gelenekleri tartışılır. araştırma sorusu oluşturma, literatür tarama, yöntem seçimi, araştırma sürecinin planlanması ve bulgu sunumu gibi temel araştırma becerileri kazandırılır. betimleyici istatistiklere giriş yapılır ve basit veri analizi uygulamaları gerçekleştirilir. dersin amacı, öğrencilerin iktisadi araştırma yapma mantığını kavramaları ve metodolojiye dair eleştirel bir bakış açısı geliştirmeleridir.
econ 107 economy, society, and civilization i: iktisat öğrencilerine beşeri bilimler temelli geniş bir perspektif sunmayı amaçlayan, disiplinlerarası bir derstir. ekonomik faaliyetlerin ve kurumların tarihsel süreçte nasıl ortaya çıktığı ve evrildiği, medeniyet tarihi çerçevesinde ele alınır. toplumların ekonomik yapıları, üretim biçimleri, sınıf ilişkileri ve kurumlar tarihsel bağlamda incelenir. iktisatla tarih, sosyoloji, felsefe ve siyaset arasındaki etkileşim vurgulanır. öğrencilerin ekonomik düşünceyi tarihsel gelişimi içinde değerlendirebilmesi ve iktisadi kurumların toplumsal temellerini anlayabilmesi hedeflenir.
math 119 calculus with analytic geometry*: analiz temelli calculus'e giriş dersidir. reel sayılar, fonksiyonlar, grafik çizimi ve trigonometrik fonksiyonlar gibi ön bilgilerle başlar. limit, süreklilik, türev ve türev kuralları temel olarak işlenir. zincir kuralı, trigonometrik ve ters fonksiyonların türevleri, ortalama değer teoremi gibi konulara da yer verilir. ekstremum değerler, eğrilik, grafik çizimi ve ilgili oranlar* gibi türev uygulamaları incelenir. integral kavramı, belirli ve belirsiz integral, alan hesabı, hacim hesapları, arc uzunluğu, yüzey alanı, kutupsal koordinatlar ve çeşitli integrasyon teknikleri (parçalı integrasyon, ters dönüşüm, rasyonel fonksiyonların integrali) üzerinde durulur. logaritmik, üstel ve ters trigonometrik fonksiyonlar ile analiz destekli geometri konularına giriş yapılır. hem teorik hem uygulamalı yönüyle iktisadi modellemeler için sağlam matematiksel altyapı sunar.
eng 101 english for academic purposes i: akademik ingilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin temellerini kazandırmayı amaçlayan derstir. öğrencilere paragraf seviyesinde akademik yazılar yazdırılır; metinlerden alıntı yapma, özetleme, apa stilinde kaynak gösterme ve argümantatif yapı kurma üzerinde durulur. dinleme becerileri not alma, ana fikir yakalama ve eleştirel değerlendirme üzerine geliştirilir. sınıf içi tartışmalarda fikir ifade etme, karşıt görüşe yanıt verme ve kaynaklı konuşma pratiği yapılır. ders boyunca çoklu metinleri sentezleme ve eleştirel düşünme ön plandadır.
1. sınıf 2. dönem:
econ 102 introduction to economics ii: makroiktisada giriş dersidir. gayri safi yurtiçi hasıla*, ekonomik büyüme, işsizlik ve enflasyon gibi temel makro göstergelerin nasıl ölçüldüğü ve yorumlandığı öğretilir. toplam talep ve toplam arz çerçevesinde milli gelir ve çıktı düzeyinin nasıl belirlendiği analiz edilir. kısa ve uzun dönemde enflasyon ve işsizlik arasındaki ilişkiler, ekonomik dalgalanmalar ve istikrarsızlıklar ele alınır. maliye politikası* ve para politikası* gibi makroekonomik araçlar, merkez bankası ve finansal kurumların rolü bağlamında incelenir. para yaratım süreci, faiz oranları, yatırımlar ve tasarruf dengesi konularına değinilir. uluslararası ticaret, döviz kurları*, ödemeler dengesi* ve gelişmekte olan ülkelerin karşılaştığı iktisadi sorunlar da dersin kapsamındadır. dersin genel amacı, öğrencilerin makroekonomik analiz yapabilme ve politika değerlendirme becerilerini geliştirmektir.
econ 106 introduction to research methods ii: iktisadi verilerin toplanması, düzenlenmesi, analiz edilmesi ve yorumlanması üzerine odaklanan bir giriş düzeyi istatistik dersidir. öğrenciler nicel verileri tablo ve grafiklerle sunmayı, merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri gibi betimleyici istatistikleri hesaplamayı öğrenir. temel olasılık kuramı, olasılık dağılımları (normal, binomial, geometric, hypergeometric, poisson) ve bu dağılımlar üzerinden hesaplamalar yapılır. güven aralıkları oluşturma, hipotez testleri yapma ve bu testlerin sonuçlarını yorumlama becerileri kazandırılır. ayrıca basit doğrusal regresyon modelleri oluşturulur ve yorumlanır. derste istatistiksel yazılım (bizim zamanımızda r öğretiliyordu) kullanımı teşvik edilir. amaç, öğrencilerin güncel iktisadi sorunları veri temelli analiz edebilme yetkinliği kazanmalarıdır.
math 120 calculus of functions of several variables*: çok değişkenli calculus ve vektör analizine giriş niteliğindedir. diziler, seriler, yakınsama testleri, taylor ve maclaurin serileri ile başlar. üç boyutlu analitik geometri, vektörler, çapraz çarpım, düzlemler, doğru denklemleri ve kuadrik yüzeyler gibi konularla uzayda düşünme becerisi geliştirilir. çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik, kısmi türev, zincir kuralı, yönlü türev, gradyan, lineer yaklaştırmalar, lagrange çarpanları ile ekstremum problemleri gibi konular işlenir. çift ve üçlü integrallerin kartezyen ve kutupsal koordinat sistemlerinde hesaplanması, değişken dönüşümleri ve uygulamaları ele alınır. parametrik eğriler, vektör alanları, çizgi integralleri, korunumlu alanlar ve green teoremi gibi vektör kalkülüs kavramlarına giriş yapılır. bu ders, iktisadi analizlerde kullanılan çok değişkenli modelleri kurmak ve çözmek için gerekli olan matematiksel altyapıyı sağlar.
eng 102 english for academic purposes ii: akademik essay yazımı üzerine odaklanan bu derste öğrenciler, görüşlerini mantıklı ve kanıta dayalı şekilde ifade etmeyi öğrenir. bilgi ve görüş ayrımını yapar, mantıksal tutarlılık sağlar, güvenilir kaynaklarla desteklenmiş yazılar yazar. farklı metinlerden bilgi sentezi yaparak doğrudan alıntı, özetleme ve kendi ifadeleriyle aktarma becerileri geliştirir. konuşma becerileri kapsamında araştırma yaparak kaynak toplama, eleştirel değerlendirme ve akademik sunum yapma pratiği yapılır. metin okuma becerileri geliştirilir; metin yapısı, ana fikir, yazarın amacı ve üslubu analiz edilir. metinler eleştirel biçimde değerlendirilir, içerikten fikir üretme ve metinleri yazma sürecine entegre etme üzerinde durulur. dinleme etkinliklerinde not alma, içerik değerlendirme ve fikirleri yazıya aktarma yetileri pekiştirilir.
1 seçmeli ders
2. sınıf 3. dönem:
econ 201 microeconomic theory i: mikroiktisadın teorik temellerini kavratmayı amaçlayan orta düzey mikroiktisat dersi. kısıtlı optimizasyon*, denge analizi* ve karşılaştırmalı statik* gibi temel analitik araçların grafiksel, cebirsel ve mantıksal kullanımı öğretilir. tüketici tercihleri ve fayda maksimizasyonu temelinde bireysel talep fonksiyonları modellenir; ardından üretim teorisi, maliyet fonksiyonları ve firma davranışları incelenerek arz fonksiyonu elde edilir. bu şekilde piyasa dengesi detaylı biçimde analiz edilir. kısmi denge (tek bir piyasada denge) analizi genelleştirilerek genel denge kuramına geçilir; burada birçok piyasanın etkileşimi ve rekabetçi denge sisteminin refah özellikleri tartışılır. tekel ve oligopol gibi farklı piyasa yapılarında firma davranışı ve denge koşulları incelenir. faktör piyasaları, dışsallıklar ve kamu malları gibi genel dengeyi bozan unsurlar ele alınır.
econ 202 macroeconomic theory i: makroiktisadın teorik temellerini kavratmayı amaçlayan orta düzey makroiktisat dersi. temel makroekonomik değişkenlerin kısa ve orta vadede nasıl belirlendiği hem kapalı hem açık ekonomi modelleri üzerinden analiz edilir. dersin ana çerçevesini is-lm-bp* ve ad-as modelleri oluşturur. öğrenciler gelir düzeyi, faiz oranı, fiyat seviyesi ve dış ticaret gibi değişkenlerin birbirleriyle olan ilişkilerini grafiksel ve cebirsel yollarla analiz etmeyi öğrenir. maliye ve para politikalarının etkileri, para arzı ve talebi, iş gücü piyasası, phillips eğrisi, okun yasası gibi başlıklar detaylı olarak işlenir. klasik ve keynesyen yaklaşımlar karşılaştırmalı olarak ele alınır. hem kapalı hem açık ekonomi bağlamında, döviz kuru rejimleri ve dış şoklara verilen politika tepkileri incelenir. dersin temel amacı, öğrencilere gerçek dünyadaki makroekonomik gelişmeleri anlayıp değerlendirebilecek sağlam bir teorik ve analitik altyapı kazandırmaktır.
econ 205 statistics for economists i: iktisatta kullanılan temel olasılık kavramlarını ve dağılımlarını tanıtan bir derstir. frekans dağılımları, merkezi eğilim ve değişkenlik ölçüleri üzerinde durulur. olasılık teorisinin temel teoremleri, bağımsız ve birleşik olaylar, koşullu olasılık gibi konular işlenir. ayrık ve sürekli olasılık dağılımları, normal dağılım, örnekleme dağılımları ve örneklem alma teknikleri dersin kapsamındadır. ayrıca, çok değişkenli olasılık dağılımları ve rastgele değişken fonksiyonlarının dağılımı analiz edilir. ders sonunda öğrenciler, temel olasılık hesaplamaları yapabilme, dağılımları yorumlayabilme ve çok değişkenli olasılık yapılarında çalışabilme becerisi kazanır.
math 260 basic linear algebra: bu ders, doğrusal cebirin temel kavram ve yöntemlerine giriş niteliğindedir. doğrusal denklem sistemlerinin çözümü, matris işlemleri, matrisin tersi ve determinant kavramlarıyla başlar. ardından vektör uzayları, altuzaylar, doğrusal bağımsızlık, baz ve boyut gibi temel yapılar tanıtılır. satır, sütun ve çekirdek uzayları ile bunların boyut ilişkileri* incelenir. özdeğerler ve özvektörler, diagonalizasyon ve benzerlik kavramlarıyla birlikte işlenir. iç çarpım, ortogonallik, gram-schmidt süreci ve ortogonal matrisler yardımıyla vektör uzaylarının geometrik yapısı analiz edilir. ayrıca doğrusal dönüşümler, matris temsilleri, dönüşümlerin bileşimi ve tersleri ile matris operatörlerinin geometrisi ele alınır.
1 seçmeli ders
2. sınıf 4. dönem:
econ 203 microeconomic theory ii: mikroiktisadın ileri düzey konularına odaklanan bu ders, genel denge teorisi, refah analizi ve piyasa başarısızlıkları gibi başlıklarla başlar. değişim ekonomileri ve üretim ekonomilerinde genel denge analiz edilir; pareto etkinliği ve sosyal refah ölçütleri üzerinden değerlendirme yapılır. dışsallıklar ve kamu malları gibi durumlarda piyasa mekanizmasının yetersizlikleri tartışılır. dersin ikinci bölümünde tam rekabet dışı piyasa yapıları olan tekel ve oligopol derinlemesine incelenir. oyun kuramı temelleri verilir ve stratejik etkileşimli piyasa davranışları analiz edilir. açık artırmaların farklı biçimleri, asimetrik bilgi (örneğin ters seçim(u: adverse selection) ve ahlaki tehlike*) durumları ve bu problemlere yönelik çözümler işlenir. dersin son kısmında davranışsal iktisadın temel kavramları tanıtılır; bireylerin karar alma süreçlerinde rasyonellikten sapmaları, bilişsel önyargılar ve tercih tutarsızlıkları gibi konular ele alınır.
econ 204 macroeconomic theory ii: ileri düzey makroiktisat konularını kapsayan analitik bir derstir. bireylerin zamanlar arası tüketim-tasarruf kararları ve firmaların yatırım kararları gibi mikro temelli makro modellerle başlar. ricardo denkliği*, kredi piyasası eksiklikleri ve optimal yatırım kuralları gibi konular işlenir. ardından para teorisine geçilir; fisher denklemi, para talebi modelleri, cash-in-advance çerçevesi, likidite tuzağı* ve para politikası kuralları tartışılır. para nötrlüğü, para politikası aktarım mekanizmaları ve yeni keynesyen modeller incelenir. friedman kuralı, finansal aracılık ve bankacılık sistemine dair modeller ele alınır. dersin son kısmı modern makroekonominin temellerini ve evrimini kapsar: phillips eğrisi, rasyonel beklentiler hipotezi*, zaman tutarlılığı sorunu*, neoklasik sentez ve lucas eleştirisi gibi başlıklar üzerinden teorik dönüşümler analiz edilir. bu ders, öğrencilerin ileri düzeyde makroekonomik model kurma ve politika değerlendirme yetkinliğini geliştirmeyi hedefler.
econ 206 statistics for economists ii: örnekleme dağılımları ve merkezi limit teoremi gibi temel kavramları kapsayan ileri düzey bir istatistik dersidir. nokta tahmin yöntemleri, tahmin edicilerin özellikleri ve tahmin teknikleri işlenir. aralık tahmini ve hipotez testleri detaylı olarak ele alınır. bağımsız ve eşleştirilmiş örneklemler için karşılaştırma testleri, çoklu karşılaştırmalar ve parametrik olmayan yöntemler dersin içeriğindedir. ayrıca regresyon analizi, korelasyon, varyans analizi ve temel zaman serisi analizine giriş yapılır. ders sonunda öğrenciler, istatistiksel tahmin ve test yapabilme, regresyon modelleri kurma ve yorumlama becerisi kazanır.
econ 208 social and economic history ii: dünya ekonomik tarihinin temel konularını inceleyen bir derstir. erken devlet oluşumu, kapitalizmin tarihsel gelişimi, sanayi devrimi, sömürgecilik ve geç sanayileşme gibi başlıklar ele alınır. ders, kapitalist dünya ekonomisinin tarihsel evrimindeki önemli dönüm noktalarını ve bu süreçte cinsiyet, aile ilişkileri, siyasi-ekonomik kurumlar ile bölgeler arası eşitsiz ilişkiler (sömürgecilik ve emperyalizm) gibi kritik tartışmaları kapsar. ayrıca ekonomik tarih çalışmalarında kullanılan çeşitli metodolojilere aşinalık kazandırılır. 18. yüzyıl ingiltere'sinde tarımsal kökenlere vurgu yapılarak sanayileşmenin yükselişi, almanya ve fransa'da geç sanayileşme sorunları ve farklı bölgelerin küresel ekonomi içindeki etkileşimleri dersin ana odak noktalarıdır.
eng 211 academic oral presentation skills: bu ders, akademik bağlamda sözlü iletişim becerilerini geliştirmeye odaklanır. öğrenciler, ileri düzey okuma ve dinleme metinleri üzerinden tartışmalara katılır, farklı bağlamlara uygun yapılandırılmış sunumlar hazırlar ve sunar. ders kapsamında akademik ve profesyonel sunum teknikleri, dinleyiciye göre içerik uyarlama, argüman kurma ve kaynakların sözlü kullanımı gibi beceriler kazandırılır. öğrencilere sözlü anlatımda uygun sözcük ve yapı kullanımı, fikir geliştirme, akıcı ve açık konuşma pratiği yaptırılır. sınıf içi etkinlikler bireysel sunumlar, grup tartışmaları ve dinleme-okuma analizleri içerir. bu sayede öğrenciler analiz, sentez ve eleştirel değerlendirme gibi üst düzey düşünme becerilerini sözlü üretime entegre eder. dersin amacı, öğrencilerin akademik ve profesyonel ortamlarda etkili ve özgüvenli şekilde fikirlerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.
3. sınıf 5. dönem:
econ 301 introduction to econometrics i*: ekonometriye giriş dersi. iki değişkenli regresyon modeli ile başlar ve ardından çoklu regresyon modeline geçer. çoklu regresyon modelinde parametre tahmini ve çıkarım yöntemleri ayrıntılı olarak işlenir; modelin spesifikasyon analizi ve genel değerlendirmesi yapılır. çoklu bağlantısallık (multicollinearity) kavramı, doğası, sonuçları, tespiti ve tahmin üzerindeki etkileri ele alınır. ayrıca modelde değişken dışlama yanlılığı (omitted variable bias) konusu işlenir; bu yanlılığın doğası, sonuçları, tespiti ve tahmini incelenir. ders kapsamında kesikli (dummy) bağımsız değişkenlerin kullanımı öğretilir. enstrümantal değişkenler ve bunların regresyon modellerinde uygulanması anlatılır. dersin ileri kısmında çoklu regresyon modeli matris gösterimi ile ifade edilir ve böylece matematiksel temelleri pekiştirilir. bu ders sonunda öğrenciler, temel regresyon modellerini kurma, değerlendirme, yanlılık ve çoklu bağlantısallık sorunlarını anlama ve bunlara çözüm arama becerileri kazanır.
4 seçmeli ders
3. sınıf 6. dönem:
econ 302 introduction to econometrics ii*: ekonometrinin devam dersi. ekonometrik modellerde heteroskedastisite* ve otokorelasyon* gibi temel sorunları tanıtarak başlar. heteroskedastisitenin doğası, sonuçları, test edilmesi ve bu durumlarda tahmin yöntemleri işlenir. otokorelasyonun kaynakları, sonuçları ve test edilmesiyle birlikte birinci dereceden otoregresif modellerde tahmin yöntemleri anlatılır; yaygın faktör kısıtlamaları ve otokorelasyon düzeltmeleri üzerinde durulur. zaman serisi modellemesine giriş yapılır; tek değişkenli zaman serisi modelleri, birim kökler ve durağanlık testleri, dinamik modeller ile ardl modelleri incelenir. ayrıca eşbütünleşme, denge düzeltme modelleri tahmini ve vektör otoregresyon (var) modelleri ele alınır; var modellerinde nedensellik, içsellik ve tepki fonksiyonları üzerinde durulur. eşzamanlı denklemler sistemlerine geçilerek tanımlama, tahmin ve test yöntemleri işlenir. ders kapsamında yapısal değişiklik testi için kesikli değişkenlerin kullanımı, mevsimsel düzeltmeler ve kesitsel ile zaman serisi verilerinin birleştirilmesi gibi uygulamalar da yer alır. bu dersin sonunda öğrenciler, ekonometrik modelleme süreçlerinde teşhis testlerini yapabilme, eşzamanlı denklemler sistemlerini kullanabilme, dinamik ve zaman serisi modelleri uygulayabilme becerileri kazanır.
econ 361 history of economic thought i: iktisat düşüncesinin tarihine giriş niteliğinde bir derstir. önde gelen iktisatçıların ve düşünce okullarının temel fikirleri, tarihsel ve güncel sorunlarla ilişkilendirilerek ele alınır. ders, farklı iktisat okullarının ortaya çıkışındaki sosyal ve ekonomik koşulları inceler. felsefe ve diğer disiplinlerle olan bağlantılar vurgulanır. klasik politik iktisadın yükselişi ve gerilemesi ile marjinalist yaklaşımın yükselişi dersin ana eksenini oluşturur. iktisadi teorilerin amaçları, kapsamı ve yöntemleri üzerine büyük tartışmalar değerlendirilir; baskın teoriden farklılaşan eleştirel yaklaşımlar da incelenir. içeriğinde merkantilizm, fizyokratlar, klasik okulun başlangıcı, adam smith, malthus, ricardo, mill ve marksist iktisat yer alır.
3 seçmeli ders
4. sınıf 7. dönem:
5 seçmeli ders
4. sınıf 8. dönem:
econ 460 structure of the turkish economy: bu dersin temel amacı, öğrencilerin türkiye ekonomisi hakkında kapsamlı bilgi ve anlayış kazanmalarını sağlamaktır. türkiye ekonomisinin tarihsel gelişimi eleştirel bir yaklaşımla incelenir ve güncel ekonomik sorunlar bu tarihsel çerçeve içinde değerlendirilir. ders, türkiye ekonomisinin tarihi süreç içinde geçirdiği dönüşümleri, ekonomik yapıdaki değişiklikleri ve ekonomide yaşanan krizler ile reformları derinlemesine analiz eder. bu sayede öğrenciler, türkiye ekonomisinin dinamiklerini, ekonomik politikaların evrimini ve bu politikaların ekonomik büyüme ile refaha etkilerini kavrayabilir; geleceğe yönelik ekonomik politika tasarlama becerisi kazanır.
4 seçmeli ders
pek yakında...
bölüm 2: seçmeli dersler
bölüm 3: öğretim üyeleri
bölüm 4: iş olanakları
devamını gör...
10.
iktisat öğrencileri için kitap önerileri #2324792
bölüm 1: zorunlu dersler #3675360
*** bölüm 2: seçmeli dersler ***
odtü iktisat'tan mezun olabilmek için 22'si zorunlu, 18'i seçmeli olmak üzere toplam 40 kredili dersi tamamlamak gerekiyor. seçmeli derslerin en az 11'inin bölüm seçmelisi olması zorunlu. iibf dışından ise en fazla 4 ders alınabiliyor.
bölüm seçmelileri:
benim 6 yıllık odtü iktisat hayatım boyunca aşağıdaki seçmeli dersler açılmış. bir kısmı düzenli olarak açılırken çoğu tek seferliğine açılmış. odtü iktisat'tan mezun olabilmek için aşağıdaki bölüm seçmelilerinden en az 11 tanesini vermeniz zorunlu.
econ 108 economy, society, and civilization ii: bu ders iktisat öğrencilerine ekonomik olguların tarihsel ve kültürel bağlamda nasıl şekillendiğini anlamaya yönelik disiplinlerarası bir perspektif sunar. her hafta belirli bir konu başlığı ele alınarak bu başlığın tarihsel gelişimi ve iktisadi düşünce içerisindeki teorik tartışmaları incelenir. iktisadi kurumların ve kavramların tarihsel olarak nasıl inşa edildiği ve bu sürecin insanlık tarihini anlama açısından işlevsel olduğu vurgulanır. öğrencilerin sosyal bilimlere özgü düşünme biçimleri geliştirmeleri teşvik edilir. dersin temel amacı, öğrencilerin iktisadi meseleleri tarihsel, kültürel ve teorik bağlamlarıyla birlikte değerlendirebilmelerini sağlamak ve böylece sosyal bilimler ile beşeri bilimler arasında köprü kuran bir iktisat anlayışı geliştirmelerine katkıda bulunmaktır. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 124 introduction to programming for economists: dersi almadım.
econ 207 social and economic history i: bu ders modern öncesi toplumların piyasa dışı ekonomik yapıları ve sosyal örgütlenmelerine odaklanır. özellikle parçalı siyasal yapıya sahip, piyasa hakimiyetinden uzak feodal avrupa toplumlarının, zamanla piyasa odaklı ve merkezileşmiş siyasal yapılara dönüşüm süreçleri ele alınır. farklı bölgelere özgü tarımsal ve ticari gelişim örüntüleri karşılaştırmalı olarak incelenir; bu örüntülerin batı avrupa merkezli küresel ekonominin oluşumuna katkıları tartışılır. ders kapsamında öğrenciler, tarihsel iktisadi dönüşümleri sosyal bağlamları içinde analiz etmeyi öğrenir, farklı yazarların yaklaşım ve kuramsal perspektiflerini değerlendirir. aynı zamanda net, tutarlı ve yapılandırılmış denemeler yazma becerisi kazanır. temel amaç, öğrencilerin piyasa dışı toplumsal yapıları ve bu yapıların iktisadi işleyiş biçimlerini tarihsel perspektifle değerlendirebilmesini ve tarihsel bilgiye dayalı eleştirel analizler yapabilmesini sağlamaktır. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 311 monetary theory and policy: para teorisi ve politikası üzerine odaklanan bu ders, paranın ekonomik sistemdeki rolünü ve finansal piyasalarla olan etkileşimini analiz eder. finansal sistemin işleyişi, faiz oranlarının belirlenmesi ve sermaye piyasalarının yapısı temel çerçeveyi oluşturur. para arzı ve talebi, farklı para politikası araçları ve stratejileri ile birlikte detaylı biçimde incelenir. para aktarım mekanizmaları ve ödemeler dengesi bağlamında parasal yaklaşım gibi teorik modeller ele alınır. paranın endojen bir değişken olarak yer aldığı seçilmiş makroekonomik modeller üzerinde durulur. türkiye ekonomisi özelinde uygulamalı analizler gerçekleştirilir. dersin amacı, öğrencilerin finansal kurumların işlevlerini değerlendirebilmesini, uygun para politikası stratejileri geliştirebilmesini ve para politikasının ekonomik aktivite üzerindeki etkilerini eleştirel bir perspektifle yorumlayabilmesini sağlamaktır. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 312 fiscal policy and public finance: kamu sektörü ekonomisi ve maliye politikası temel kavramlarını içeren bu ders, devletin mikroekonomik işlevleri, bütçe yönetimi ve kamu harcamalarının büyüme teorileri ile vergi analizini kapsamaktadır. ders içeriğinde maliye teorisi ve politikası, kamu harcamaları, bütçeleme, vergilendirme ve sübvansiyonlar ile devlet finansmanı ele alınır. öğrenciler, kamu, özel, kulüp ve ortak mülkiyet kaynakları gibi farklı mal türlerini ayırt edebilmeyi, kamu sektörü üzerine neoklasik ve marksist analiz yaklaşımlarını anlamayı ve pozitif ile normatif analiz araçlarını kullanarak kamu sektörü problemlerine çözüm arayışlarını kavrayabilmeyi hedefler. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 314 economics of growth and development: dersi almadım.
econ 316 economics of education: dersi almadım.
econ 353 introduction to international economics i: uluslararası ticaretin temel prensiplerini kavratmayı amaçlayan bu ders, ülkeler arasındaki ticaretin nedenlerini, ticaretin ekonomik etkilerini, ticaret hacmi ve değerini belirleyen faktörleri inceler. ayrıca ticaret politikalarının amacı, araçları ve etkileri üzerinde durulur. ders içeriği klasik dış ticaret teorisi, karşılaştırmalı maliyetler, faktör donatımı ve karşılaştırmalı üstünlükler, faktör fiyatları eşitlenmesi, gelir dağılımı ve ticaret kazançları, tarifeler ve ticaret politikası konularını kapsar. öğrenciler klasik teori, spesifik faktörler modeli, neoklasik (heckscher-ohlin) modeli ve yeni ticaret teorilerini öğrenerek uluslararası ticaret desenlerini ve ticaret politikalarının etkilerini analiz edebilir hale gelirler. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 354 introduction to international economics ii: bu ders öğrencilere dış denge (ödemeler dengesi), döviz piyasaları (spot, forward ve futures piyasaları), döviz piyasaları ile uluslararası finansal piyasalar arasındaki ilişki, döviz kuru belirleme modelleri (monetary, portfolio balance, dornbusch'un overshooting modeli) ve açık ekonomi makroekonomik problemleri hakkında bilgi sağlamayı amaçlar. ders, ödemeler dengesi, dengesizlik ve uyum, uluslararası para problemleri, ticaret ve ekonomik kalkınma, uluslararası ekonomik entegrasyon gibi konuları kapsar. öğrencilerin döviz piyasası dinamiklerini değerlendirebilme, uluslararası finansal piyasalar ile döviz kuru dalgalanmaları arasındaki bağlantıyı anlama, para ve maliye politikalarının finansal sermaye akışları ve döviz kuru rejimleriyle olan ilişkisini kavrama becerileri kazanması hedeflenir. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 362 history of economic thought ii: ders öğrencilere iktisat düşünce tarihi hakkında okuma yapma, okumaları analiz etme, tartışma ve eleştirme konusunda rehberlik yapmayı amaçlamaktadır. ayrıca, bazı iktisatçıların ve onların yorumcularının iktisat düşüncesinin tarihine katkılarına dair temel bir inceleme olarak da düşünülebilir. adam smith, david ricardo, karl marx, john stuart mill, william stanley jevons, alfred marshall, leon walras, thorstein veblen, john maynard keynes ve joseph alois schumpeter gibi iktisatçılarının eserlerinin temel kavramlarına yoğunlaşılır. çınla hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 363 economics and interdisciplinarity: derste iktisat ve diğer bilim ve sanat dalları arasındaki disiplinlerarası etkileşim derecelerini incelenir. çalışmalar farklı teorik ve epistemolojik düzeylerde yapılır. dersin amacı, ekonominin diğer disiplinlerle karşılaştığı noktada iktisatçıların soyutlamalarının sosyal bilimlerin somut analizleriyle nasıl etkileştiğini ortaya koymaktır. çınla hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 400 seminar in economics: tez dersi. dersi aldığınız hocanın danışmanlığında ilgi alanınıza göre belirli bir teorik ya da uygulamalı iktisat problemine odaklanarak bir araştırma konusunun detaylı bir şekilde incelenmesini yapıp bir araştırma makalesi yazıyorsunuz. araştırma sürecinde bir danışmandan rehberlik alabiliyorsunuz. eskiden bitirme tezi zorunluyken sonradan seçmeli hale getirilmiş. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 401 practical training in economics i: güz döneminde açılan asistanlık dersi. aa garantili diyebilirim. normal ders gibi seçemiyorsunuz, add/drop döneminde econ 101, econ 102, econ 107, econ 108, econ 201, econ 202, econ 205, econ 206, econ 208, econ 210, econ 211, econ 212, econ 301, econ 302, econ 361 gibi derslere asistan olmak için başvuruyorsunuz, çeşitli kriterlere göre*** kabul veya ret alıyorsunuz. kabul alırsanız problem set hazırlamak, problem setleri okuyup notlandırmak ve öğrencilere feedback vermek, recitationlarda soru çözmek gibi görevleriniz oluyor. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 402 practical training in economics ii: bahar döneminde açılan asistanlık dersi. aa garantili diyebilirim. normal ders gibi seçemiyorsunuz. add/drop döneminde econ 101, econ 102, econ 107, econ 108, econ 201, econ 202, econ 205, econ 206, econ 208, econ 210, econ 211, econ 212, econ 301, econ 302, econ 361 gibi derslere asistan olmak için başvuruyorsunuz, çeşitli kriterlere göre*** kabul veya ret alıyorsunuz. kabul alırsanız problem set hazırlamak, problem setleri okuyup notlandırmak ve öğrencilere feedback vermek, recitationlarda soru çözmek gibi görevleriniz oluyor. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 404 health economics: dersi almadım.
econ 405 energy economics: dersi almadım.
econ 413 introduction to data science: bu ders öğrencilere iktisadi analizlerde veri bilimini nasıl kullanacaklarını ve veri analizi için gerekli bir yazılım dilini (bkz: r programlama dili) öğretmeyi amaçlar. ders, bir dizi atölye çalışması şeklinde yürütülür ve öğrenciler, her derste verilen görevleri yerine getirmek için r dilinde temel programlama becerilerini öğrenirler. öğrenciler, r programlama diliyle veri analizi yapmayı ve bu dilin sunduğu araçları kullanarak tekrarlanabilir araştırmalar yapmayı öğrenirler. dersin sonunda öğrencilerin öğrendiklerini gerçek dünya problemlerine uygulayarak r programlama diliyle analiz yapmaları beklenir*. programlama dili öğrenmek istiyorsanız dersi kesinlikle almalısınız. dersi alınca okul 6 aylık datacamp üyeliği veriyor, datacamp'i de kullanın.
econ 414 economics of financial investment: dersi almadım.
econ 415 economics of technology and development: dersi almadım.
econ 416 economic institutions in historical perspective: dersi almadım.
econ 417 mathematical analysis for economics: dersi almadım.
econ 422 the chinese economy: transitions and change: bu ders 1949 öncesi ve sonrası dönemlerde çin ekonomisinin evrimini ele alır. 1978 sonrası reform dönemi temel ekonomik araçlarla analiz edilir. çin'in ekonomik dönüşümünün ve gelişiminin özellikleri; yapısal değişim; şehir-köy farkı; iş gücü piyasaları; dış ticaret ve yatırım; döviz ve finansal piyasalar; çin'in wto sonrası ekonomik reformları ve çok uluslu şirketler; sanayi politikası; hükümet ve piyasanın kaynak tahsisindeki rolleri gibi konular işlenir. dersin sonunda, öğrencilere çin ekonomisinin geçmişten günümüze geçirdiği dönüşümleri ve bu süreçteki dinamikleri anlamaları hedeflenir. okuma yapmayı sevmeme rağmen okumaları bana bile fazla geldi, tavsiye etmem.
econ 423 public sector economics: dersi almadım.
econ 425 environmental economics: dersi almadım.
econ 426 economics of natural resources: dersi almadım.
econ 433 financial markets: bu derste finansal piyasaların ve kurumların iş dünyasını, hükümetleri, tüketici kararlarını ve küresel refahı nasıl etkilediğini incelenir. amaç, öğrencilere finansal piyasalar ve kurumlarla ilgili ekonomik araçlar ve eleştirel düşünme becerilerini kazandırmaktır. ders, finansal piyasaları, faiz oranlarını ve oranlar değiştikçe piyasa davranışlarını ele alır. merkez bankası yapısı ve para politikası araçlarını irdeler. para piyasaları ve sermaye piyasaları üzerinde durur. mortgage piyasası, mortgage türleri ve subprime mortgage'ların ilişkisi incelenir. ayrıca döviz kurları ve alım gücü paritesi gibi konulara da değinilir. sigorta, emeklilik fonları ve finansal türevler de bu derste ele alınan diğer başlıklardır. bu dersi ve pınar derin güre'nin açtığı tüm seçmeli dersleri almanızı tavsiye ederim.
econ 435 economics of the firm ii: dersi almadım.
econ 439 topics in macroeconomics: dersi almadım.
econ 442 topics in monetary macroeconomics: bu dersin temel amacı, öğrencilere para teorisine dair farklı yaklaşımlar sunmak ve bu yaklaşımların ekonomik politikalara olan ilişkisini tartışmaktır. teorik sorulara sıkça değinilecek olsa da, dersin odak noktası daha çok politika uygulamaları olacaktır. dersin içeriğinde, para talebi ve arzı, döviz/varlık ikamesi, para ve kredi aktarım mekanizmaları, merkez bankacılığı, döviz ve bankacılık krizleri gibi temel konular ele alınır. öğrencilere, bu kavramların makroekonomik bağlamdaki önemini kavrayabilmeleri sağlanır, yakın dönem türkiye ekonomisi ve merkez bankacılığı hakkında önemli bilgiler verir. mezun olduktan sonra tcmb'de çalışmayı düşünüyorsanız almanızı tavsiye ederim. düşünmüyorsanız erdal hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 443 game theory and its applications: dersi almadım.
econ 444 economics of innovation: dersi almadım.
econ 446 topics in econometrics: dersi almadım.
econ 449 macroeconomics of technological change: dersi almadım.
econ 451 industrial economics: dersi almadım.
econ 452 agricultural trade policies: dersi almadım.
econ 453 business forecasting: dersi almadım.
econ 461 introduction to linear economic models: dersi almadım.
econ 462 topics in economic history: dersi almadım.
econ 465 development economics: dersi almadım.
econ 466 economics of growth: dersi almadım.
econ 469 economics of labor: dersi almadım.
econ 472 problems in ottoman economic history: derste osmanlı imparatorluğu'nun ekonomik tarihini kapsamlı bir şekilde incelenir, imparatorluğun kuruluşundan birinci dünya savaşı sonrası çöküşüne kadar geçen dönemdeki ekonomik kurumlar, politikalar ve uygulamaların evrimini ele alınır. romalılar ve bizanslılardan gelen mirasla başlayıp, islam yönetimi ve osmanlı dönemine kadar uzanan ekonomik yapılar incelenir. ders, osmanlı ekonomisinde vergi, toprak mülkiyeti, ticaret gibi ekonomik sistemlerin dönüşümünü, avrupa'nın ekonomik genişlemesi ve sanayileşmesinin etkilerini analiz eder. 19. yüzyılda artan bölgesel ekonomik eşitsizlikler, gayrimüslim toplulukların rolü ve sınıf ile toplumsal farklılıkların kesişimi özel olarak ele alınır. ayrıca, büyük ayrışma (the great divergence) gibi önemli tarihsel tartışmalar ve bunların osmanlı ekonomisi ile ilişkisi de irdelenir. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 476 introduction to mathematical economics: dersi almadım.
econ 477 welfare economics and theory of social choice: dersi almadım.
econ 482 review topics in economics: dersin adına aldanmayın, yapay zeka odaklı bir derse dönüştürüldü. teknoloji, küreselleşme ve iş gücü piyasası arasındaki bağlantı teorik ve ampirik açıdan ele alınır. teknolojinin iş gücü piyasalarını nasıl etkilediğine dair teorik bir çerçeve oluşturulur, özellikle beceriye dayalı teknik değişim ve görev çerçevesi üzerine durulur. gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerden güncel bulgular incelenir. robotlar ve yapay zekanın iş gücü piyasası üzerindeki etkilerine odaklanılır. derste yapay zeka kullanımı teşvik edilir, yapay zekayla ortaklaşa essay yazma vb. ödevler verilir. 20. yüzyıldan kalma odtü iktisat müfredatındaki ender güncel derslerden biri, almanızı tavsiye ederim.
econ 483 applied econometrics i: dersi almadım.
econ 484 applied econometrics ii: dersi almadım.
econ 487 experimental economics: dersi almadım.
econ 489 european union and turkey: dersi almadım.
econ 492 the political economy of european integration: dersi almadım.
econ 495 the labour market in turkey: a comparative perspective: derste 19. yüzyılın ortalarından günümüze kadar, türkiye'deki iş gücü piyasasının tarihsel gelişimini uluslararası karşılaştırmalı bir perspektiften incelenir. ders, türkiye iş gücü piyasasının demografik, ekonomik, sosyal, yasal ve kurumsal çerçevesini ele alırken, ücretler, yaşam ve çalışma koşulları ile bu unsurların belirlenme mekanizmaları üzerinde özel olarak durur. ayrıca, farklı ülkelerdeki durumlar ve uluslararası sözleşmeler ışığında bu dinamikler değerlendirilir. iş gücü piyasalarına ilgi duyuyorsanız bu dersi almanızı öneririm.
econ 496 political economy of middle east and northern africa: dersi almadım.
econ 497 comparative european labor markets: dersi almadım.
econ 498 issues in labour economics: bu ders türkiye'de sanayi ilişkileri sorunlarına genel bir giriş sunar. dersin kapsamı gelişmiş ülkelerdeki, gelişmekte olan ülkelerdeki ve türkiye'deki iş gücü yapısını, istihdam biçimleri ve seviyeleri, işsizlikle ilgili sorunları, kadın işçileri, çocuk işçiliği, 1991 sonrası türkiye'deki sendikalar ve işveren kuruluşlarının gelişimini ele alır. ayrıca, uluslararası sendikal örgütler, uluslararası iş örgütü (ilo) ve türkiye'deki mevcut iş gücü mevzuatı, iş gücü ilişkileri konusunda uluslararası standartlar (ilo sözleşmeleri ve avrupa birliği mevzuatı) gibi konulara da değinilir. türkiye'deki ücretler, toplu iş sözleşmeleri, sosyal güvenlik, esnek çalışma, sözleşmeli iş gücü gibi istihdam biçimleri ve özelleştirmenin sanayi ilişkilerine etkisi konu alınır. iş gücü piyasalarına ilgi duyuyorsanız bu dersi almanızı öneririm.
econ 499 international money, finance, and banking: dersi almadım.
fakülte seçmelileri:
en fazla 7 tane bölüm dışı ders alabilirsiniz, bunların en fazla 4 tanesi iibf dışı olabilir. kalan 3 dersi işletme, siyaset bilimi ve uluslarası ilişkiler seçmelileri arasından seçebilirsiniz. fakülte seçmelileri iktisat seçmelilerine göre çok daha kolaydır. mezun olduktan sonra finans alanında çalışmak istiyorsanız işletmeden finans seçmelileri alabilirsiniz. makale okumayı seviyorsanız siyaset bilimi seçmelilerini tavsiye ederim, pınar köksal'ın verdiği 1xxx ve 2xxx kodlu dersleri gönül rahatlığıyla alabilirsiniz. uluslarası ilişkiler genelde iktisat bölümü öğrencilerine ders açmaz ama beğendiğiniz dersin hocasına mail atarsanız bir ihtimal dersi alabilirsiniz.
fakülte dışı seçmeliler:
en fazla 4 tane iibf dışı ders alabilirsiniz. iibf dışı seçmeli hakkınızı müzik, güzel sanatlar, spor veya dil derslerinde kullanmanızı öneririm. müzik, güzel sanatlar ve spor dersleri hem eğlencelidir hem de rahatlıkla aa alınabilir. film analizi, caz tarihi, golf ve bilardo derslerini şiddetle tavsiye ederim. dil dersleri ise hem faydalıdır hem de ilk 2 kur için aa alması kolaydır. arapça, çince, fransızca, almanca, yunanca, ibranice, italyanca, japonca, korece, farsça, rusça ve ispanyolca dersleri açılır. en kolayı farsçadır* ama almanca, fransızca, italyanca, ispanyolca veya çince almanız işinize daha çok yarar. ben fakülte dışı seçmeli olarak 2 tane caz tarihi, 2 tane ispanyolca dersi almıştım.
pek yakında...
bölüm 3: öğretim üyeleri
bölüm 4: iş olanakları
bölüm 1: zorunlu dersler #3675360
*** bölüm 2: seçmeli dersler ***
odtü iktisat'tan mezun olabilmek için 22'si zorunlu, 18'i seçmeli olmak üzere toplam 40 kredili dersi tamamlamak gerekiyor. seçmeli derslerin en az 11'inin bölüm seçmelisi olması zorunlu. iibf dışından ise en fazla 4 ders alınabiliyor.
bölüm seçmelileri:
benim 6 yıllık odtü iktisat hayatım boyunca aşağıdaki seçmeli dersler açılmış. bir kısmı düzenli olarak açılırken çoğu tek seferliğine açılmış. odtü iktisat'tan mezun olabilmek için aşağıdaki bölüm seçmelilerinden en az 11 tanesini vermeniz zorunlu.
econ 108 economy, society, and civilization ii: bu ders iktisat öğrencilerine ekonomik olguların tarihsel ve kültürel bağlamda nasıl şekillendiğini anlamaya yönelik disiplinlerarası bir perspektif sunar. her hafta belirli bir konu başlığı ele alınarak bu başlığın tarihsel gelişimi ve iktisadi düşünce içerisindeki teorik tartışmaları incelenir. iktisadi kurumların ve kavramların tarihsel olarak nasıl inşa edildiği ve bu sürecin insanlık tarihini anlama açısından işlevsel olduğu vurgulanır. öğrencilerin sosyal bilimlere özgü düşünme biçimleri geliştirmeleri teşvik edilir. dersin temel amacı, öğrencilerin iktisadi meseleleri tarihsel, kültürel ve teorik bağlamlarıyla birlikte değerlendirebilmelerini sağlamak ve böylece sosyal bilimler ile beşeri bilimler arasında köprü kuran bir iktisat anlayışı geliştirmelerine katkıda bulunmaktır. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 124 introduction to programming for economists: dersi almadım.
econ 207 social and economic history i: bu ders modern öncesi toplumların piyasa dışı ekonomik yapıları ve sosyal örgütlenmelerine odaklanır. özellikle parçalı siyasal yapıya sahip, piyasa hakimiyetinden uzak feodal avrupa toplumlarının, zamanla piyasa odaklı ve merkezileşmiş siyasal yapılara dönüşüm süreçleri ele alınır. farklı bölgelere özgü tarımsal ve ticari gelişim örüntüleri karşılaştırmalı olarak incelenir; bu örüntülerin batı avrupa merkezli küresel ekonominin oluşumuna katkıları tartışılır. ders kapsamında öğrenciler, tarihsel iktisadi dönüşümleri sosyal bağlamları içinde analiz etmeyi öğrenir, farklı yazarların yaklaşım ve kuramsal perspektiflerini değerlendirir. aynı zamanda net, tutarlı ve yapılandırılmış denemeler yazma becerisi kazanır. temel amaç, öğrencilerin piyasa dışı toplumsal yapıları ve bu yapıların iktisadi işleyiş biçimlerini tarihsel perspektifle değerlendirebilmesini ve tarihsel bilgiye dayalı eleştirel analizler yapabilmesini sağlamaktır. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 311 monetary theory and policy: para teorisi ve politikası üzerine odaklanan bu ders, paranın ekonomik sistemdeki rolünü ve finansal piyasalarla olan etkileşimini analiz eder. finansal sistemin işleyişi, faiz oranlarının belirlenmesi ve sermaye piyasalarının yapısı temel çerçeveyi oluşturur. para arzı ve talebi, farklı para politikası araçları ve stratejileri ile birlikte detaylı biçimde incelenir. para aktarım mekanizmaları ve ödemeler dengesi bağlamında parasal yaklaşım gibi teorik modeller ele alınır. paranın endojen bir değişken olarak yer aldığı seçilmiş makroekonomik modeller üzerinde durulur. türkiye ekonomisi özelinde uygulamalı analizler gerçekleştirilir. dersin amacı, öğrencilerin finansal kurumların işlevlerini değerlendirebilmesini, uygun para politikası stratejileri geliştirebilmesini ve para politikasının ekonomik aktivite üzerindeki etkilerini eleştirel bir perspektifle yorumlayabilmesini sağlamaktır. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 312 fiscal policy and public finance: kamu sektörü ekonomisi ve maliye politikası temel kavramlarını içeren bu ders, devletin mikroekonomik işlevleri, bütçe yönetimi ve kamu harcamalarının büyüme teorileri ile vergi analizini kapsamaktadır. ders içeriğinde maliye teorisi ve politikası, kamu harcamaları, bütçeleme, vergilendirme ve sübvansiyonlar ile devlet finansmanı ele alınır. öğrenciler, kamu, özel, kulüp ve ortak mülkiyet kaynakları gibi farklı mal türlerini ayırt edebilmeyi, kamu sektörü üzerine neoklasik ve marksist analiz yaklaşımlarını anlamayı ve pozitif ile normatif analiz araçlarını kullanarak kamu sektörü problemlerine çözüm arayışlarını kavrayabilmeyi hedefler. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 314 economics of growth and development: dersi almadım.
econ 316 economics of education: dersi almadım.
econ 353 introduction to international economics i: uluslararası ticaretin temel prensiplerini kavratmayı amaçlayan bu ders, ülkeler arasındaki ticaretin nedenlerini, ticaretin ekonomik etkilerini, ticaret hacmi ve değerini belirleyen faktörleri inceler. ayrıca ticaret politikalarının amacı, araçları ve etkileri üzerinde durulur. ders içeriği klasik dış ticaret teorisi, karşılaştırmalı maliyetler, faktör donatımı ve karşılaştırmalı üstünlükler, faktör fiyatları eşitlenmesi, gelir dağılımı ve ticaret kazançları, tarifeler ve ticaret politikası konularını kapsar. öğrenciler klasik teori, spesifik faktörler modeli, neoklasik (heckscher-ohlin) modeli ve yeni ticaret teorilerini öğrenerek uluslararası ticaret desenlerini ve ticaret politikalarının etkilerini analiz edebilir hale gelirler. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 354 introduction to international economics ii: bu ders öğrencilere dış denge (ödemeler dengesi), döviz piyasaları (spot, forward ve futures piyasaları), döviz piyasaları ile uluslararası finansal piyasalar arasındaki ilişki, döviz kuru belirleme modelleri (monetary, portfolio balance, dornbusch'un overshooting modeli) ve açık ekonomi makroekonomik problemleri hakkında bilgi sağlamayı amaçlar. ders, ödemeler dengesi, dengesizlik ve uyum, uluslararası para problemleri, ticaret ve ekonomik kalkınma, uluslararası ekonomik entegrasyon gibi konuları kapsar. öğrencilerin döviz piyasası dinamiklerini değerlendirebilme, uluslararası finansal piyasalar ile döviz kuru dalgalanmaları arasındaki bağlantıyı anlama, para ve maliye politikalarının finansal sermaye akışları ve döviz kuru rejimleriyle olan ilişkisini kavrama becerileri kazanması hedeflenir. eskiden zorunlu dersmiş sonradan seçmeli yapılmış. faydalı ama bir seçmeli için gereksiz derecede zor bir ders, tavsiye etmem.
econ 362 history of economic thought ii: ders öğrencilere iktisat düşünce tarihi hakkında okuma yapma, okumaları analiz etme, tartışma ve eleştirme konusunda rehberlik yapmayı amaçlamaktadır. ayrıca, bazı iktisatçıların ve onların yorumcularının iktisat düşüncesinin tarihine katkılarına dair temel bir inceleme olarak da düşünülebilir. adam smith, david ricardo, karl marx, john stuart mill, william stanley jevons, alfred marshall, leon walras, thorstein veblen, john maynard keynes ve joseph alois schumpeter gibi iktisatçılarının eserlerinin temel kavramlarına yoğunlaşılır. çınla hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 363 economics and interdisciplinarity: derste iktisat ve diğer bilim ve sanat dalları arasındaki disiplinlerarası etkileşim derecelerini incelenir. çalışmalar farklı teorik ve epistemolojik düzeylerde yapılır. dersin amacı, ekonominin diğer disiplinlerle karşılaştığı noktada iktisatçıların soyutlamalarının sosyal bilimlerin somut analizleriyle nasıl etkileştiğini ortaya koymaktır. çınla hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 400 seminar in economics: tez dersi. dersi aldığınız hocanın danışmanlığında ilgi alanınıza göre belirli bir teorik ya da uygulamalı iktisat problemine odaklanarak bir araştırma konusunun detaylı bir şekilde incelenmesini yapıp bir araştırma makalesi yazıyorsunuz. araştırma sürecinde bir danışmandan rehberlik alabiliyorsunuz. eskiden bitirme tezi zorunluyken sonradan seçmeli hale getirilmiş. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 401 practical training in economics i: güz döneminde açılan asistanlık dersi. aa garantili diyebilirim. normal ders gibi seçemiyorsunuz, add/drop döneminde econ 101, econ 102, econ 107, econ 108, econ 201, econ 202, econ 205, econ 206, econ 208, econ 210, econ 211, econ 212, econ 301, econ 302, econ 361 gibi derslere asistan olmak için başvuruyorsunuz, çeşitli kriterlere göre*** kabul veya ret alıyorsunuz. kabul alırsanız problem set hazırlamak, problem setleri okuyup notlandırmak ve öğrencilere feedback vermek, recitationlarda soru çözmek gibi görevleriniz oluyor. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 402 practical training in economics ii: bahar döneminde açılan asistanlık dersi. aa garantili diyebilirim. normal ders gibi seçemiyorsunuz. add/drop döneminde econ 101, econ 102, econ 107, econ 108, econ 201, econ 202, econ 205, econ 206, econ 208, econ 210, econ 211, econ 212, econ 301, econ 302, econ 361 gibi derslere asistan olmak için başvuruyorsunuz, çeşitli kriterlere göre*** kabul veya ret alıyorsunuz. kabul alırsanız problem set hazırlamak, problem setleri okuyup notlandırmak ve öğrencilere feedback vermek, recitationlarda soru çözmek gibi görevleriniz oluyor. yüksek lisans/doktora düşünüyorsanız mutlaka alın.
econ 404 health economics: dersi almadım.
econ 405 energy economics: dersi almadım.
econ 413 introduction to data science: bu ders öğrencilere iktisadi analizlerde veri bilimini nasıl kullanacaklarını ve veri analizi için gerekli bir yazılım dilini (bkz: r programlama dili) öğretmeyi amaçlar. ders, bir dizi atölye çalışması şeklinde yürütülür ve öğrenciler, her derste verilen görevleri yerine getirmek için r dilinde temel programlama becerilerini öğrenirler. öğrenciler, r programlama diliyle veri analizi yapmayı ve bu dilin sunduğu araçları kullanarak tekrarlanabilir araştırmalar yapmayı öğrenirler. dersin sonunda öğrencilerin öğrendiklerini gerçek dünya problemlerine uygulayarak r programlama diliyle analiz yapmaları beklenir*. programlama dili öğrenmek istiyorsanız dersi kesinlikle almalısınız. dersi alınca okul 6 aylık datacamp üyeliği veriyor, datacamp'i de kullanın.
econ 414 economics of financial investment: dersi almadım.
econ 415 economics of technology and development: dersi almadım.
econ 416 economic institutions in historical perspective: dersi almadım.
econ 417 mathematical analysis for economics: dersi almadım.
econ 422 the chinese economy: transitions and change: bu ders 1949 öncesi ve sonrası dönemlerde çin ekonomisinin evrimini ele alır. 1978 sonrası reform dönemi temel ekonomik araçlarla analiz edilir. çin'in ekonomik dönüşümünün ve gelişiminin özellikleri; yapısal değişim; şehir-köy farkı; iş gücü piyasaları; dış ticaret ve yatırım; döviz ve finansal piyasalar; çin'in wto sonrası ekonomik reformları ve çok uluslu şirketler; sanayi politikası; hükümet ve piyasanın kaynak tahsisindeki rolleri gibi konular işlenir. dersin sonunda, öğrencilere çin ekonomisinin geçmişten günümüze geçirdiği dönüşümleri ve bu süreçteki dinamikleri anlamaları hedeflenir. okuma yapmayı sevmeme rağmen okumaları bana bile fazla geldi, tavsiye etmem.
econ 423 public sector economics: dersi almadım.
econ 425 environmental economics: dersi almadım.
econ 426 economics of natural resources: dersi almadım.
econ 433 financial markets: bu derste finansal piyasaların ve kurumların iş dünyasını, hükümetleri, tüketici kararlarını ve küresel refahı nasıl etkilediğini incelenir. amaç, öğrencilere finansal piyasalar ve kurumlarla ilgili ekonomik araçlar ve eleştirel düşünme becerilerini kazandırmaktır. ders, finansal piyasaları, faiz oranlarını ve oranlar değiştikçe piyasa davranışlarını ele alır. merkez bankası yapısı ve para politikası araçlarını irdeler. para piyasaları ve sermaye piyasaları üzerinde durur. mortgage piyasası, mortgage türleri ve subprime mortgage'ların ilişkisi incelenir. ayrıca döviz kurları ve alım gücü paritesi gibi konulara da değinilir. sigorta, emeklilik fonları ve finansal türevler de bu derste ele alınan diğer başlıklardır. bu dersi ve pınar derin güre'nin açtığı tüm seçmeli dersleri almanızı tavsiye ederim.
econ 435 economics of the firm ii: dersi almadım.
econ 439 topics in macroeconomics: dersi almadım.
econ 442 topics in monetary macroeconomics: bu dersin temel amacı, öğrencilere para teorisine dair farklı yaklaşımlar sunmak ve bu yaklaşımların ekonomik politikalara olan ilişkisini tartışmaktır. teorik sorulara sıkça değinilecek olsa da, dersin odak noktası daha çok politika uygulamaları olacaktır. dersin içeriğinde, para talebi ve arzı, döviz/varlık ikamesi, para ve kredi aktarım mekanizmaları, merkez bankacılığı, döviz ve bankacılık krizleri gibi temel konular ele alınır. öğrencilere, bu kavramların makroekonomik bağlamdaki önemini kavrayabilmeleri sağlanır, yakın dönem türkiye ekonomisi ve merkez bankacılığı hakkında önemli bilgiler verir. mezun olduktan sonra tcmb'de çalışmayı düşünüyorsanız almanızı tavsiye ederim. düşünmüyorsanız erdal hoca ile olan ilişkinize göre dersi alıp almamaya karar verebilirsiniz.
econ 443 game theory and its applications: dersi almadım.
econ 444 economics of innovation: dersi almadım.
econ 446 topics in econometrics: dersi almadım.
econ 449 macroeconomics of technological change: dersi almadım.
econ 451 industrial economics: dersi almadım.
econ 452 agricultural trade policies: dersi almadım.
econ 453 business forecasting: dersi almadım.
econ 461 introduction to linear economic models: dersi almadım.
econ 462 topics in economic history: dersi almadım.
econ 465 development economics: dersi almadım.
econ 466 economics of growth: dersi almadım.
econ 469 economics of labor: dersi almadım.
econ 472 problems in ottoman economic history: derste osmanlı imparatorluğu'nun ekonomik tarihini kapsamlı bir şekilde incelenir, imparatorluğun kuruluşundan birinci dünya savaşı sonrası çöküşüne kadar geçen dönemdeki ekonomik kurumlar, politikalar ve uygulamaların evrimini ele alınır. romalılar ve bizanslılardan gelen mirasla başlayıp, islam yönetimi ve osmanlı dönemine kadar uzanan ekonomik yapılar incelenir. ders, osmanlı ekonomisinde vergi, toprak mülkiyeti, ticaret gibi ekonomik sistemlerin dönüşümünü, avrupa'nın ekonomik genişlemesi ve sanayileşmesinin etkilerini analiz eder. 19. yüzyılda artan bölgesel ekonomik eşitsizlikler, gayrimüslim toplulukların rolü ve sınıf ile toplumsal farklılıkların kesişimi özel olarak ele alınır. ayrıca, büyük ayrışma (the great divergence) gibi önemli tarihsel tartışmalar ve bunların osmanlı ekonomisi ile ilişkisi de irdelenir. okuma yapmayı ve essay yazmayı seviyorsanız dersi almanızı tavsiye ederim.
econ 476 introduction to mathematical economics: dersi almadım.
econ 477 welfare economics and theory of social choice: dersi almadım.
econ 482 review topics in economics: dersin adına aldanmayın, yapay zeka odaklı bir derse dönüştürüldü. teknoloji, küreselleşme ve iş gücü piyasası arasındaki bağlantı teorik ve ampirik açıdan ele alınır. teknolojinin iş gücü piyasalarını nasıl etkilediğine dair teorik bir çerçeve oluşturulur, özellikle beceriye dayalı teknik değişim ve görev çerçevesi üzerine durulur. gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerden güncel bulgular incelenir. robotlar ve yapay zekanın iş gücü piyasası üzerindeki etkilerine odaklanılır. derste yapay zeka kullanımı teşvik edilir, yapay zekayla ortaklaşa essay yazma vb. ödevler verilir. 20. yüzyıldan kalma odtü iktisat müfredatındaki ender güncel derslerden biri, almanızı tavsiye ederim.
econ 483 applied econometrics i: dersi almadım.
econ 484 applied econometrics ii: dersi almadım.
econ 487 experimental economics: dersi almadım.
econ 489 european union and turkey: dersi almadım.
econ 492 the political economy of european integration: dersi almadım.
econ 495 the labour market in turkey: a comparative perspective: derste 19. yüzyılın ortalarından günümüze kadar, türkiye'deki iş gücü piyasasının tarihsel gelişimini uluslararası karşılaştırmalı bir perspektiften incelenir. ders, türkiye iş gücü piyasasının demografik, ekonomik, sosyal, yasal ve kurumsal çerçevesini ele alırken, ücretler, yaşam ve çalışma koşulları ile bu unsurların belirlenme mekanizmaları üzerinde özel olarak durur. ayrıca, farklı ülkelerdeki durumlar ve uluslararası sözleşmeler ışığında bu dinamikler değerlendirilir. iş gücü piyasalarına ilgi duyuyorsanız bu dersi almanızı öneririm.
econ 496 political economy of middle east and northern africa: dersi almadım.
econ 497 comparative european labor markets: dersi almadım.
econ 498 issues in labour economics: bu ders türkiye'de sanayi ilişkileri sorunlarına genel bir giriş sunar. dersin kapsamı gelişmiş ülkelerdeki, gelişmekte olan ülkelerdeki ve türkiye'deki iş gücü yapısını, istihdam biçimleri ve seviyeleri, işsizlikle ilgili sorunları, kadın işçileri, çocuk işçiliği, 1991 sonrası türkiye'deki sendikalar ve işveren kuruluşlarının gelişimini ele alır. ayrıca, uluslararası sendikal örgütler, uluslararası iş örgütü (ilo) ve türkiye'deki mevcut iş gücü mevzuatı, iş gücü ilişkileri konusunda uluslararası standartlar (ilo sözleşmeleri ve avrupa birliği mevzuatı) gibi konulara da değinilir. türkiye'deki ücretler, toplu iş sözleşmeleri, sosyal güvenlik, esnek çalışma, sözleşmeli iş gücü gibi istihdam biçimleri ve özelleştirmenin sanayi ilişkilerine etkisi konu alınır. iş gücü piyasalarına ilgi duyuyorsanız bu dersi almanızı öneririm.
econ 499 international money, finance, and banking: dersi almadım.
fakülte seçmelileri:
en fazla 7 tane bölüm dışı ders alabilirsiniz, bunların en fazla 4 tanesi iibf dışı olabilir. kalan 3 dersi işletme, siyaset bilimi ve uluslarası ilişkiler seçmelileri arasından seçebilirsiniz. fakülte seçmelileri iktisat seçmelilerine göre çok daha kolaydır. mezun olduktan sonra finans alanında çalışmak istiyorsanız işletmeden finans seçmelileri alabilirsiniz. makale okumayı seviyorsanız siyaset bilimi seçmelilerini tavsiye ederim, pınar köksal'ın verdiği 1xxx ve 2xxx kodlu dersleri gönül rahatlığıyla alabilirsiniz. uluslarası ilişkiler genelde iktisat bölümü öğrencilerine ders açmaz ama beğendiğiniz dersin hocasına mail atarsanız bir ihtimal dersi alabilirsiniz.
fakülte dışı seçmeliler:
en fazla 4 tane iibf dışı ders alabilirsiniz. iibf dışı seçmeli hakkınızı müzik, güzel sanatlar, spor veya dil derslerinde kullanmanızı öneririm. müzik, güzel sanatlar ve spor dersleri hem eğlencelidir hem de rahatlıkla aa alınabilir. film analizi, caz tarihi, golf ve bilardo derslerini şiddetle tavsiye ederim. dil dersleri ise hem faydalıdır hem de ilk 2 kur için aa alması kolaydır. arapça, çince, fransızca, almanca, yunanca, ibranice, italyanca, japonca, korece, farsça, rusça ve ispanyolca dersleri açılır. en kolayı farsçadır* ama almanca, fransızca, italyanca, ispanyolca veya çince almanız işinize daha çok yarar. ben fakülte dışı seçmeli olarak 2 tane caz tarihi, 2 tane ispanyolca dersi almıştım.
pek yakında...
bölüm 3: öğretim üyeleri
bölüm 4: iş olanakları
devamını gör...