özellikle lisenin üniversite sınavına hazırlık yapılan yer olmadığı halk tarafından iyice anlaşılmalı. hiçbir meb yönetmeliğinde böyle bir şey yok. lisede üniversite eğitimi alabilecek yetenekteki öğrenciler sayısal, sözel, eşit ağırlık, dil bölümleri seçerken üniversite okumayacak öğrenciler için hayata hazırlayan genel bir bölüm olmalı ve bu bölümde iş arama, cv hazırlama, isg, iş hukuku ve işçi hakları, girişimcilik, ev ekonomisi vb dersler olmalı. aslında şimdiki sistemde açıköğretim bünyesinde bu derslerin büyük çoğunluğu var. ayrıca çok iyi meslek liseleri de var. sorun ebeveynlerin çocuklarını tanımaması ve potansiyellerini bilmemesi veya kabul etmemesinden kaynaklanıyor. üniversite sınavını kazanmayan ya da meslek lisesi okuyan öğrencilere kötü gözle bakıldıkça hangi dersi zorunlu tutarsanız tutun hiçbir işe yaramaz, öğrenci hiçbir şey öğrenmeden dersi geçiyor nasıl olsa. ders, geçmek için değil öğrenmek için alınmalıdır.
asıl sorunun çözümü için öncelikle ilkokula başlayan her öğrencinin velisi ilk seneden itibaren her sene iki veya üç kez zorunlu eğitimlerden geçirilerek okul veli iş birliği ile öğrenci kendi yetenekleri doğrultusunda yönlendirilmelidir. her yeteneğe uygun liseler var ülkemizde, spor lisesi, güzel sanatlar lisesi, fen lisesi, meslek lisesi, açıköğretim vb. ancak yönlendirme olmadığı için bu güzel sistem olabilecek en kötü şekilde işliyor maalesef.
devamını gör...