bilişim çağında 50 bilişim öğretmeni kontenjanı açmak

meb'in 20 bin sözleşmeli öğretmen alımında bilişim teknolojileri alanında sadece 50 kontenjan açması. bilemiyorum altan bilemiyorum...

adalet kontenjanı 25. anlıyorum abi. evet.

bunlardan bu beklenir. şaşıracak birşey yok. akılla, bilimle kavga etmenin yansıdığı kontenjandır efendim.

dinciler yine yolunda aş.

ne yapsın insancıklar, bilgisayarı bile olmayan okullara boş boş otursun diye bilişim öğretmeni mi atasınlar yani?
cık cık cık.. olacak şey mi.

liste ülkenin geleceğini gösteriyor ve bu gelecek açıkçası, bk gibi. 250 ihatip öğretmeni, 503 arapça öğretmeni.

gerçekten harika ve gerekli şeyler. sonuçta imam hatip olmazsa nasıl yaşarız?

uzaya gidicektik biz? bilişim çağında 50 kişi bilişim öğretmeni kontenjanı açmak(!) bu tezatlıkta birinin düzeltilmesi lazım sanırım ya da çağa ayak uydurmaya çalıştığımız mı unutuldu.

öğretmenler odasında bile bilgisayarı olmayan okullara bilişim öğretmeni atamanın faydasız olacağını bildikleri içindir.

sen kabilemizin kurallarına uymamak sen gitmek.

çok böyük atılım.

50'nin altında kalan bir sürü sayı olduğunu görünce kontenjan sayısı için tatmin oldum.

yani bilişim işte ne bileyim olsa bir dkab, arapça, matematik, ingilizce falan anlayacağım.
*

matematik + fizik + biyoloji + coğrafya + kimya kontenjanı = din kültürü kontenjanı.

duyduğunuz ses kepenk sesidir. eğitimin kepenk sesi. kapattık. satışlar arka kapıdan.

çocukların bilgisayarla ilgili her şeyi 3 yaşında öğrendiği bir zamandayız.
bilişim öğretmenine, derslerde zararlı yazılımlar dışında anlatacak bir şey kalmıyor. okulun bilgisayar altyapısını da internetçiler hallediyor.
bende atanamamış bilişim öğretmeniyim.
bunlar bana çocuklarımın söylediği şeyler.
2004 yılından sonraki beş altı yılda, tüm bilgisayar mezunları formasyon aldı ve bilişim öğretmeni olarak atandı. onlar emekli olana kadar başka bilişim öğretmenine ihtiyaç yok.
tren kaçtı.

fen bilimleri 996
din kültürü 1805
yanlış hatırlamıyorsam din kültürünün haftalık ders saati 1 fen bilimlerinin haftalık ders saati 4-6.
bu durumda fen bilimleri öğretmenine daha çok ihtiyaç yok mu? her şeye islamı sokuşturmaktan bıkmadılar.

bilgisayar kullanan mı kaldı ki bilişim öğretmeni atansın. eba olmasa evlere bilgisayar gireceği de yoktu.

başlıktaki olay saçmadır, ama her anadolu lisesinde almanca dersi zorunluyken almancaya 3, anadolu liselerinden *az sayıdaki imam hatip liselerinde var diye 500 arapça hocası almak?
ve okullarda bilgisayar yok diyen arkadaşlar: online eğitim devam edecek bu kadar vaka varken. online dersine katılan çocuk, bilişim dersinde gördüğü şeyleri yapar. en fazla excel kullanmayı, güvenli şifre koymayı görüyorlar. sonuçta kodlama falan öğrenmiyorlar. herkes * telefonuna tabletine office yükleyebilir.

dersine giremediğimiz, - özel okullar yıllardır bilişim, robotik reklamı yaparken - sizin devlet okulunda bu çağda mahrum bıraktığınız her bir öğrencimizin ve başka branşları dersimize sokarak hakkına girdiğiniz her bir öğretmen arkadaşımızın hakkı var o 50 kontenjanın içinde. diyeceklerim bu kadar.

devlet okullarında çoğumuzun uygulamalı olarak göremediği derstir bilişim dersi, biz şanslıydık milattan kalma bilgisayarlardan oluşan laboratuvarımız vardı! şu dönemde atama bekleyen tüm öğretmenlere sabır diliyorum..

hiç unutmam tarih bölümünün ilk dersinde " bu bölümün ataması yok arkadaşlar , isteyenler ilk dersten sonra kayıt silebilir demişti." o zaman anlamamıştım ama şimdi o gün kayıt sil yapsaydım da şu anda tarih ataması için devletten medet ummasaydım. nitekim saygım sonsuz ama bir din kültürü ya da sınıf öğretmeni kadar değerimiz yok. kaldı ki bilişimciler bu durumu bilemedin 5 yıl yaşaıyor ama tarihçiler 10 yıldır yaşamaktadır.

annem ve babam devlette çalışırlar, evimiz de çalıştıkları yere çok yakındır. çok sık yanlarına giderdik. 2000-2001 yıllarında, kurumdaki herkese bilgisayar geldi. kardeşimle ben çıldırdık tabi, sırf bilgisayar oynamak için yanlarına giderdik. hem internette bu kadar fazla şey yok hem de çocuğunuz işte paint'i falan açıyoruz veya bilgisayardaki mevcut oyunları oynuyoruz.

sonra evimize bilgisayar geldi, gene aynı düzen giderken bilgisayardaki şeyleri karıştırıyoruz bunlar da office yazılımları işte. aa diyoruz yazı yazabiliyoruz , işte yok ufak ufak slayt yapabiliyoruz gibi böyle böyle kurcalarken gerçekten vakıf olmuştuk. özellikle annem çok adapte olamamıştı ama biri 7 biri 9 yaşındaki iki çocuk daha erken kavramıştı bir çok şeyi. okulda bilgisayar dersleri görürdük ama zaten biliyor olurduk.

şimdiki çocuklarsa bunların içinde doğuyor. elbette ulaşamayan çocuklar da dikkate alınarak bunlar da anlatılmalı fakat sadece bunlar anlatılacaksa evet gerek yok.

keşke temel bilgisayar becerileri çocuklara aktarıldıktan sonra hafiften kodlama becerilerinin gelişmesi için eğitimler verilse. işte o zaman bilişim çağına yakışır şekilde bilişim öğretmenlerimiz olur.