z kuşağı olarak eskiden yaşanan olayları araştıramamak

yanılgıdır. gezi olayları, barış dönemleri, başörtü yasağı çok yeni dönemde olan olaylar sayılır. bunları bilmemek bence baya bir cahillik. şuanki siyasi liderleri o dönemdeki olayları bilmeden eleştirmek de pek mümkün değil.

burada bence sorun genç kuşağın yakın tarihi merak edip etmemesi veya araştırıp araştırmaması değil. eskiden yani internet öncesi dönemde araştırmalar yoğunlukla basılı kaynaklar eliyle yapılırdı. bu kaynakların önemli kısmı da bazı denetim süreçlerine tabi olurdu.

ben alternatif milli mücadele tarihi yazanı gördüm. yani birinci dünya savaşı sonrası süreci bile kendi vizyonu ile kaleme alan insanlar var.

şimdi z kuşağı açıp bir video izleyerek hangi gerçekleri öğrenecek acaba. en fazla tık alan ya da abonesi en yüksek sayıda olanların vaaz ettikleri bilgileri mi doğru kabul edeceğiz.

tarihi fenomenler mi anlatacak.

bu bireylerin darbe girişimi, pandemi ve birçok sıkıntıyı zaten yaşadıklarından ötürü; gerçekleştirmeye vakitlerinin olmadığını düşündüğüm durum.

bruh, eskiyi öğrenipte yağ kuyruğu gaz kuyruğu falan öğrenecekse hiç öğrenmesin daha iyi.

t: öğrenmemek ile doğruyu yapan z kusağıdır.

nerenizden ne uyduruyorsunuz. salın artık z kuşağını, eskiye oturup yas tutmaktan cebiniz boşaldı haberiniz yok. bacak kadar çocukların ergenliklerini yaşamaları gerekli otuz yaşındaki amcanın derdine düşmemeli her bir haltı abartıyorsunuz. ayrıca belki gelecek kaygısı, can güvenliği falan derken vakit bulamıyorlardır.

üzülecek bir şey değil bırak geçmişi şimdi, gelecekte daha neler göreceğiz allah bilir. bol malzemos gibi ülkenin ne olayı ne kaosu bitmiyor. daha çok malzeme çıkar.

yakın zamanda yaşanan olayları tarafsız ve sansürsüz yazı bulamamam nedeni ile araştıramıyorum bu nedenle yakın zamanda yaşanan olayları sadece kulaktan dolma bilgilerle biliyorum

insanlar tarihsel olayları vakit geçirmek için okuyup öğrenmez. tarih öğretiminin bazı amaçları vardır. bu amaçlardan biri de toplumda aidiyet duygusu oluşturmaktır. yeni nesilin yaşadığı ülkenin geçirdiği tarihsel süreci tarafsız şekilde öğrenmesi engellenir se * uzun vadede bu ülkeyi oluşturan vatandaşların aidiyet duygusu kalmaz.

bir ülkeyi yok etmenin ilk adımı onun dilini yok etmektir. dilini yok ettikten sonra tarihini de tartışmaya açarak aidiyeti yok ederseniz o ülkede iç savaş çıkar ve tek kurşun atmadan suriye gibi işgal edilebilir hale gelir.

günlük siyasete kurban edilmeyecek kadar derin bir mevzu bu z kuşağı konusu.