türkiye'de profesörler için yabancı dil şartının yıllara göre değişimi

araştırma yaparken kullanılan kaynakların, makalelerin büyük çoğunluğunun ingilizce olduğu gerçeği varken akademisyenlerin artık ingilizce bilmiyor oluşu önemli bir problemdir. (2., 3. dilden bahsetmiyorum bile)
öncelikle puan sınırı getirildi ama barajı aşabilen az akademisyen adayı olduğu için bu sefer de yds’ye kıyasla yökdil gibi oldukça basit bir sınav üretildi. bu ve bunun gibi nedenlerden nitelikli akademisyen/üniversite sayısı ne yazık ki azalmakta.