matematik bilmeden üniversite okumak isteyen insan

not: her olayda olduğu gibi burada da yine insanlar üzerine alınıyor hemen.
burada mesele sen veya ben değil!
bir ülke nasıl düze çıkar sorusunun cevabıdır bu.


gerçeğin farkında olmayan romantik ve şaşkın insandır.

benim yetkimde olsaydı şayet; hangi liseden mezun olduğuna bakılmaksızın ve hangi bölümü okumak istediğine aldırış etmeksizin matematik yapma şartı getirirdim.

sınav sistemi şu anda ne aşamada ne durumda bilmiyorum.
bana göre bir insan üniversiteye gidecekse ve üniversitede öğrencilik yapacaksa belli bir düzeyde matematik bilmek zorundadır.

örneğin bir insan tarih okumak istiyor ise; en az 10 net şartı getirilebilir.
her bölüm için bu şart konulmalı.
eğer bir insan matematik öğretmenliği veya fizik öğretmenliği okumak istiyorsa 30 soru üzerinden en az 25 net yapmalı.
mühendislikler ve tıp için bu net 28 olmalı.
15 net yapıp inşaat mühendisi veya makine mühendisi olunmamalı!
bakın emin olun böyle bir sistem uygulanırsa on yıl içinde, ülke gittiği yolu 50 katını gider.

peki bu netleri yapamayanlar ne yapsın?
mesleki eğitim kurslarına ve okullarına gitsinler.
marangoz, fayansçı, kaynakçı ve boyacı olsunlar.
her iş kolunda kalifiye eleman yetişir o zaman.
ama türkiye onu yapacak bir ülke değil.
zenginler gider para verir çocuklarına yüksek net aldırırlar!

bir genç arkadaş alınmış ama alınmasın.
üniversite okumayan da cahil kalır diye bir şey yok.
mühim olan üniversitelerin sayısı değil okuyan kişi sayısı da değil mühim olan okuyanların nitelikleri.

zaten recep tayyip erdoğan sayı hayranı olduğu için her bulduğu tepeye bir fakülte açtı.
ülkede üniversite mezunu oranı çok yükseldi ama cehalet oranı da bir o kadar yükseldi!

evet matematik bilmeyenler üniversite okumamalı!

benimdir. okudum da. liseden mezun olduğumdan beri de hiç matematik lazım olmadı. kafadan bölme çarpma yapıyoruz çok şükür, o yeter.

katarlı değil ise işi zor olacak insan.

#1011517 bu tanımda bahsettiğim odtü'lü arkadaşlarım * dünkü sınav için 'matematik soruları zor değil, lakin o sürede yetişecek gibi de değil' dediler.
yani bilseler de o matematik paragraflarının yetişme imkanı yokmuş. bunlar her sene egzersiz gibi sınava giren tipler. hepsi de ilk 50 derecesi yapmış. buna rağmen zamanı yetersiz buluyorlar.

bence sadece temelleri bilmesi lazım ne olacaksa olsun, psikolog için de, sosyolog için de. analitik zeka önemlidir her meslekte ve hayatta, matematik size sadece çarpma bölme öğretmez, düşüncenizi genişletir, sorunlara yaklaşım tarzınızı genişletir.bu sınavların genel amacı bilginizi ölçmek olsa da derslerin amacı bu değildir, her dersin kendi çapında insan hayatına katkısı vardır ama ne bileyim matematikle hiç alakası olmayan bir meslek tercih edecek olana da dibine kadar türev-limit-integral öğretmek gereksiz bi hareket olabilir. ama temeller şart denklemler-köklü sayılar-üslü sayılar yani mat1 kısmını üniversiteye girecek insanı bırak, gitmeyecek olanın bile öğrenmesi lazım.

türkçe, fizik, kimya, biyolojiyi neredeyse yanlışsız yapıp, matematik özürlü olduğum için matematiği yarı yarıya yaparak (yani yapamayarak) ilk 10 bine girdim ve istediğim bölümü okuyamayacağım öyle mi? buna da laf edenin üstüne sıçrarım.

çoğunuz atıp tutmuşsunuz ama yks'de (bkz: sözel) denilen meali türkçe-sosyal bilimler temalı soruları çözüp matematik ve türevleri çözmeden üniversite okuyan on binlerce öğrenci var ve yıllardır da mezun veriyor üniversiteler. kime neyi kusuyorsunuz acaba siz ? yapabilen zaten eşit ağırlık ve sayısal bölümlere yöneliyor neye yetebiliyorsa tutuyorsa gidip okuyor. hah matematik önemli değil midir ? elbette eğitim hayatının mihenk taşıdır.

bu ne saçma başlık gazeteci olacak insanın matematiğe niye ihtiyacı olsun tarih sosyoloji okuyacaksa napsın matematiği mat. o kadar da gerekli değildir arkadaşlar

düşüncemin tam karşıtı olan düşüncedir. bence sayısal alandan girip bu alandan meslek seçen öğrencinin bırakın sosyali, türkçe çözmesine bile gerek yoktur. bu sözel için de geçerlidir. tarih, coğrafya, basın-yayın vb. gibi sözel bölümlerle matematiğin, hadi onu geçtim tyt-fen denen şeyin nasıl ortak paydası olabilir? liseye geçer geçmez her ders* zorunlu olmamalıdır çünkü zorla öğretmek diye bir şey yoktur, insanları bu derslerden ve günün sonunda bu bilimlerden nefret ettirmeyin.

sosyal bilimlerden zerre haberi olmayan birinin açtığı başlık. tarih okuyan birinin matematik bilme zorunluluğu yok. dünyanın hiçbir gelişmiş ülkesi böyle bir saçmalık yapmıyor. faşizan bir şekilde herkese zorla matematik öğretmeye kalkarsanız zaten yerlerde olan matematik sevgisini iyice öldürmüş olursunuz

matematik bilmeden yada iyi bir net yapmadan matematik bölümü okuyabilirsin fakat sonrasında öğretmenlik yaparken çok zorlanırsın. çünkü okurken sayılarla işin yok. iş çok başka. fakat özetle bir net sınırı bencede olmalı ve herkes aslınsa üniversite okumamalı diğer meslek dallarıda özendirilmeli para kazanmaksa amaç o işlerde de gayet kazanılır. bir marangozda doktor gibi saygı görebilir görmelidir. toplumun bakış açısı kökten değişir ise daha mutlu ve gelir seviyesi daha yüksek bir toplum oluruz.

her insanın matematiğe ilgisi olacak diye bir şey yok sonuçta. farklı bir alana ilgisi olabilir. zaten matematik öğretmekten ziyade ezberleten bir sistem var.
bende de tersi oldu bu durumun. matematik en çok ilgimi çeken dersken tamamen alakasız bir bölüme girdim ve eksikliğini de hep hissettim.

bilmeden girse bile karşısına yine matematik çıkacaktır. kendi bölümümden bildireyim mat 1 ve mat 2 derslerini geçemeyenlerden ordu kurulur. insanın biraz temeli olmalı matematikte.

dili bilmeden kitap okuyup anlayacağını düşünen insan gibidir.
matematik bilimin ve doğanın dilidir.
bu dilin temellerini bilmeden ne mühendislik ne bilimin matematik, fizik, kimya, biyoloji dallarını öğrenebilir insan. boşuna sayısalla girilmez buralara. tıp için bile o kadar ezber işidir sözel değil fen sayısal puanıyla kazanmak gerekir.

sıfır matematik ile üniversite okudum, sıfır matematik ile de memur oldum. yani olunca oluyormuş çokta zorlamayın

daha da kötüsü tahtada ki yazıyı heceleyerek okuyup üniversiteye gitmek isteyen insandır.