peki bu bilgi günlük hayatta ne işimize yarayacak

hayata faydacı bakan birinin sorusu.

geçen zamanla birlikte içinin boş olduğunu gördüğüm soru.

peki bu bilgi gerçek hayatta ne işimize yarayacak diye kasıla kasıla sorduğum her sorunun hayatın belirli dönemlerinde aslında gayet de işe yarar olduğunu gördüm ve görmekteyim.

özellikle lise yıllarında sorulan ve genellikle öğretmenlerin anlattığı konuların nerede kullanıldığına kısaca değinmemeleri nedeniyle ortaya çıkan soru.

yani tamam, mesela logaritma çok iyi hoş da, ne ki logaritma, değil mi? sabah kalkıp okula/işe gidip akşam eve dönüp gece yatana kadar logaritma görmüyoruz, öyle mi?

değil.

arsivbelge. com'dan alıntı ile söyleyeyim:

--- alıntı ---

logaritmanın kullanıldığı alanlar genel olarak şu şekilde listelenebilir;

- notaların frekansları logaritmik bir sistemde dizilmiştir. klasik türk müziğinde farklı makamlar arasındaki nota değişimi, farklı logaritmik tabanlar kullanılarak notalar için farklı frekanslar elde etme yöntemi ile sağlanabilir.
- ses şiddeti birimi olan desibel logaritmiktir.
- depremin şiddetini hesaplayan richter ölçeği logaritmayı kullanır.
- ph değeri logaritmik bir ifadedir ve ph ile poh hesaplamaları logaritmiktir.
- herhangi bir kaynağın gücünü watt cinsinden ölçmekte,
- bilgisayarın yapımında, işletim sisteminin dizaynında ve bir algoritmanın hızını ölçmekte,
- spektroskopide uyarılmış atom/normal atom oranında,
- redoks tepkimelerinde,
- kimya alanında kimyasal tepkimelerde hız konusunun ilerlemiş boyutlarında denge sabiti bulunurken,
- denizcilik alanında matematiksel konumu verilen iki nokta arasındaki gerçek mesafeyi bulmakta,
- nüfus artış tahminleri gibi istatistiksel değerlendirmelerde, bankacılıkta, bileşik faiz hesaplamalarında, fizyokimyada ve optikte de logaritma kullanılır.

--- alıntı ---

işte sizin günlük hayatta doğrudan karşınıza çıkmayan ve derste "neye yarayacak ki bu?" dediğiniz her şey, dolaylı olarak işinize yarıyor. bazılarını ise kendi mesleğinizde doğrudan kullanıyorsunuz.

gereksiz olarak nitelenen konulara karşı sorulan sorudur.

ülkedeki eğitim sisteminin ne kadar saçma olduğunun kanıtı olan soru. birşey sorgulanabilir illaki ama her dönem sorgulanıyosa, değiştirildiği halde yine sorgulanıyosa onda bir sıkıntı var demektir.

lisede fizik dersini görürken bu lafı edenler, otomobil kullanırken en sık kaza yapan sürücülerdir.

hız, kütle, merkezkaç gibi kavramların sadece müfredat dolsun, çocuklara çile olsun diye öğretildiğini zanneden ergenlerin, yetişkin yaşa ulaşıp da otomobil kullanırken yaptıkları kazalarda her sene binlerce insan ölüyor.

-çocuklar, hız çarpı kütle eşittir..

+hocam bunlar gerçek hayatta ne işimize yarayacak?! çok gereksiz! çok sıkıcı!

-[çat]

+ah ne vuru...

-[çut]

asla sorulmaması gereken soru.

jeolojide bazı kayaçları tuzluluğundan ayırt etmek mümkün. bu yüzden araziye çıkıldığı zaman taş yalaya yalaya gezdiğimiz bir zaman dilimi vardı. yalanmış taşı yalamak da sürprizli etkinlikti.

şimdi alın bu bilgiyle ne yaparsanız yapın.

sınavda işine yarayacak, şeklinde cevaplanan sorudur.

evet, gerçek hayatta işe yarayacağı tek yer burasıdır soruyu soran için. edindiği bilgi, istikbalde işine yarayacak olsaydı zaten bu soruyu sormazdı.

türev, integralden bunalmış liseli goygoyudur.