sınıfta parmak kaldırmadan konuşan çocuk

özünde iyi çocuktur. sınıf kavgasında seni korur, kollar. biraz iri yarıdır. anlamsız bir özgüvene sahiptir.

okulların sadece öğretim değil eğitim de vermesi gerektiğinden hareketle yakın zamanda eğitilecek çocuktur. yani umarım öyle olur. *

güven, özveri, tecrübe isteyen bir harekettir. yapan arkadaşta bolca mevcuttur bu özellikler.

eğitim size özgüven sağlamalıdır. ben parmak kaldırılmasına karşıyım. işin şov kısmıdır, parmak kaldırmak hatta bir süre sonra hocaların gözdesi olmak için fikri olmamasına rağmen refleks olarak parmak kaldıran ''kısıtlı zekalı'' insanlar doğuyor ortamlarda. kimi, öğrencinin terbiye edilmesi ve düzeni öğrenmesinin parmak kaldırmakla veya söz hakkı istemekle olduğunu düşünüyor. ben bu düşünceye tamamen karşıyım. fikri olan çocuk zaten dersi dinliyordur, hocanın ayırıştırma yapmadan ve öğrencileri strese sokmadan konuyu anlatıp, gözlemleyip, göz göze geleceği öğrenciye söz hakkı vermesi gerekiyor. ''parmağınızı kaldırın'' sistemi sidik yarışıdır, sistem hatasıdır. bir soruya 5 kişi parmak kaldırır, 3 kişi konuşur. diğerlerinin hevesi kursaklarında kalır. hocanın gözüne girmek isteyen o beş öğrenciden üçü kesinlikle parmak kaldırmak için kaldırır ve saçmalar.
tabi bir diğer nokta da hocaların konuya ilgi duymayan, dersle ilgilenmeyenlere ısrarla soru sormasıdır.bu durum, sistemin yanında hocaların hatasıdır. skandal bir hocamız vardı, üniversite çağındaki öğrencilere ''evet parmakları göreyim'' diyordu, inanılır gibi değil. kendisinde hiç haz etmezdim ve sanırım duygularımız karşılıklıydı. bütün parmak kaldıranları es geçip tamam arkadaşlar der, parmak kaldırmayan ben ve benim gibi insanlara ısrarla sorular sorardı. ben bu durma tam 23 yaşımda maruz kaldım. sıklıkla, evet thedansözkiller sen ne düşünüyorsun sorusuna maruz kalıyordum. ders kabusum olmuştu, ilgi duymuyor, inatlaşırcasına okumalarımı yapamıyordum. eziyet gibi geçen bir dönemdi ve her derste benden bir fikir bekler ve bende gıcıklığına her seferinde ''l dont have any idea'' derdim. haliyle dersten kalmıştım fakat pişman değilim, dönem sonu hoca değerlendirmesinde açık açık yazmıştım.
sınıfta parmak kaldırılmasını istemek yanlıştır.
zihninizde hemen türk siyasi programları veya bizim türkiye'de var olan birbirini dinlememe ve her lafa atlama olayı gelmemelidir. kendini bilen öğrenci veya yetişkin, bir fikri varsa eğer kendini belli eder, sırasını bekler ve gerektiği yerde konuşur.

kerem bürsin'e yakışır bir rol...

#508993 haklı olduğu yerler olduğu gibi haksız olduğu yer de vardır yazarın.
parmak kaldırarak konuşturulma sebebi ses kalabalığında güme giden doğru cevaptır. kargaşa oluşmasın diye parmak kaldırarak konuşun der hocalar. evet bi hevesle parmak kaldırıp hocam ben been diyen çocuk genelde kaldırılmaz. çünkü hocanın istediği sadece doğru cevap değil, konuyu anlayıp anlamadıklarını öğrenmektir. sessiz sakin duran çocuk kaldırılır ki o da derse katılım göstersin, diğer arkadaşlarının bu ben biliyorum tavırları bazı kişilerin özgüvensiz olmasına yol açar çünkü, yanlış cevap vermekten korkar belki, belki de dersi dinlememiştir. bu yüzden hoca onu kaldırır ki eğer cevabı doğru biliyorsa kendine güvenebilsin, bilmiyorsa da beraber çözelim deyip hem yeniden öğretir, hem de bir daha kalkma korkusuyla o çocuk dersi daha iyi dinler.

parmak kaldırıp düzene karşı çıkmayan akıllı uslu çocuk öğretmenin onu görmesini beklerken, parmak kaldırmayıp sisteme başkaldıran serseri ruhlu çocuk çoktan söyleyeceğini söylemiştir.

sıradan bir beşinci sınıf öğrencisidir.

hiperaktif olabilir.

öğretmeni sinir eden çocuktur.