1.
ülkemizde matematiğin sevilmeme nedeni
kesinlikle önyargı.
popoyu biraz sıkıp üzerinde çalışmak gerekiyor. bizim halk ise her şeye kısa yoldan sahip olma derdinde. örneğin bir coğrafya dersi için birey kendi kelimeleri ile de sınav kağıdına yazabilir ama bu matematik için geçerli değildir. matematiğin kendine ait evrensel sembolik dilini bilmek lazım.
diğer konu alanlarına göre binişikliği, bitişikliği çok çook fazladır. yani önceki konuyu bilmeden sonraki konuyu öğrenebilmek imkansızdır. konuları birbiri üzerine yığılımlıdır.
yine coğrafya örneğinden gidersek, marmara bölgesini öğrenebilmek için, iç anadolunun önceliği yoktur ama kombinasyonu öğrenebilmek için permütasyonu, faktöriyeli, saymanın temel kurallarını bilmek gerekir. olasılığı öğrenebilmek için ise biraz öncekilerin hepsini bilmek lazım. bu yığılımlılık ve binişiklik başka hiçbir disiplinde yoktur ancak bir miktar bitişiklik olabilir bazı alanlarda.
bir de öğrenmeye niyetli olmak lazım, çünkü hiç kimse öğrenmek istemeyene bi şey öğretemez.
belki insanda da usb girişi olursa veri aktarımı ile bi şeyler kopyala yapıştır olabilir onun dışında cık, mümkün değil. istek ve azim.
yani matematiksel başarı için, ' baş arı' gibi çalışmalı, nokta.
popoyu biraz sıkıp üzerinde çalışmak gerekiyor. bizim halk ise her şeye kısa yoldan sahip olma derdinde. örneğin bir coğrafya dersi için birey kendi kelimeleri ile de sınav kağıdına yazabilir ama bu matematik için geçerli değildir. matematiğin kendine ait evrensel sembolik dilini bilmek lazım.
diğer konu alanlarına göre binişikliği, bitişikliği çok çook fazladır. yani önceki konuyu bilmeden sonraki konuyu öğrenebilmek imkansızdır. konuları birbiri üzerine yığılımlıdır.
yine coğrafya örneğinden gidersek, marmara bölgesini öğrenebilmek için, iç anadolunun önceliği yoktur ama kombinasyonu öğrenebilmek için permütasyonu, faktöriyeli, saymanın temel kurallarını bilmek gerekir. olasılığı öğrenebilmek için ise biraz öncekilerin hepsini bilmek lazım. bu yığılımlılık ve binişiklik başka hiçbir disiplinde yoktur ancak bir miktar bitişiklik olabilir bazı alanlarda.
bir de öğrenmeye niyetli olmak lazım, çünkü hiç kimse öğrenmek istemeyene bi şey öğretemez.
belki insanda da usb girişi olursa veri aktarımı ile bi şeyler kopyala yapıştır olabilir onun dışında cık, mümkün değil. istek ve azim.
yani matematiksel başarı için, ' baş arı' gibi çalışmalı, nokta.
devamını gör...