disleksi

hayatımın çoğu anında beni etkiliyor ve hayal ettiğim şeyleri söyleyemiyor onun yerine birbirinden bağımsız cümle demetleri savuruyorum etrafıma. dislektik olmayanlara göre disleksi çok havalı olabiliyor ama dislektik bir insan için bazen noksanlığa dönüşüyor bu durum. yine de beynimin çoğunluktan farklı çalıştığını bilmek güzel bir his*

birçok insanın (bkz: taare zameen par) filmini izleyince adını duyduğu bir tür öğrenme bozukluğu.

disleksi bir hastalık değildir.

insanın hayatını berbad eden bir güçlük. hala daha etmeye devam ediyor. özellikle türkiye gibi bir yerde bu durum işleri iyice çıkmaza sokuyor insanlardan destek değil dert görüyorsunuz. son zamanlarda yine nisbeten farkındalık oluşuyor insanlarda umarım yeni nesillerde bu hastalıktan muzdarip insanlar daha az sıkıntı yaşar. birde diğer insanların bunu havalı veya iyi bir şey olarak görmeleri yok mu...
yok davinci mozart einstein da disleksiymiş, peki bunun bana faydası ne bu yüzden gurur mu duyayım. muhtemelen bu durum onlarında hayatını berbad etti. buradan disleksili yeni genç nesillere sesleniyorum. hayatınız zor olacak sahip olduğunuz muhtemel potansiyeller görmezden gelinecek aptal salak tembel gibi söylemlere maruz kalacaksınız ve bu yolda çoğu insan size yardımcı olamayacak. bu yolda yalnızsınız çünkü insanların anlayamayacağı bir zihnimiz var, kendiniz için ne yapabilirseniz sadece o olacak.

haftanın günlerini 9 yaşımda öğrendim. saatleri 11 yaşımda. bağcıklarımı bağlayamadığım için babamdan bir çok kez dayak yedim.
ayları hâlâ karıştırıyorum. cümlenin yarısında durup cümleyi tekrar tekrar okumak zorunda kalıyorum. sağımı ve solumu 10 yaşımda bisikletin vitesi sayesinde öğrendim. umarım geri zekalı değilimdir.

edit: dün ve yarını karıştırmak. hâlâ six ve sekiz'i karıştırıyorum. otobüs ve minibüs'ü karıştırmak.
(aklıma geldikçe eklerim)

bir tür öğrenme bozukluğudur.

dislektik olarak son derece eğlenceli buluyorum bu bozukluğu. belki beceriksizliklere alıştım belki de mükemmel olmak zorunda hissetmekten kaçmamı kolaylaştırıyor. bilemiyorum. bir şekilde seviyorum.

her insanda değişir etkileri ama genel anlamda şu konularda zorlanır kişi.

- çarpım tablosu ezberlemek mesela. yemin ediyorum çarpım tablosu yazarken bile elim ayağım titriyor.

- kelimeleri karıştırmak. toplantı sırasında ve hatta günlük hayatta manipülasyon demek isterken mastürbasyon demişliğim oluyor. bu iki kelimeyi neden birbirine karıştırıyorum, nasıl bir sapık zihin yapısıdır bu, bilemiyorum. karışıyor. argüman yerine hep erguvan diyorum mesela. bazen kelimenin kendisi aklıma gelmiyor. tabu oynar gibi diyalog geliştiriyoruz. ben onlara ipucu veriyorum, onlar kelimeyi buluyor.

- sakarlık. düşüyorum ben. öylece dururken bile biri itmiş gibi düşerim. gülüyorum artık, yapacak bir şey yok çünkü.

- yol falan bilmiyorum. biniyorum taksiye, açık adresi veriyorum, o getiriyor. genellikle her yer birbirine çok benzediği için yanlış durakta iniyorum, tanıdıklar gelip alıyor ya da yoldan birine soruyorum adresi, bakıyor gözüme, salak herhalde diyip kendisi götürüyor.

- sağ ve sol yok. sağ neresidir bilemem mesela. solu yine bilmiyorum, evet.

- ezberim çok iyidir. genellikle bir konu hakkında araştırma yaparken o konu hakkında uzmanlaşacak şekilde öğrenmeye çalışırım ya da bir işe girdigim zaman 2 hafta maaş almadan çalışırım ki isleri en ince ayrıntısına kadar öğreneyim. buna rağmen bildiğim şeylerden çok kolay emin olamam ki her dislektiğin kaderidir. acaba doğru mu bu bilgi diye öncesinde sorup soruşturmak yüzünden çok zaman kaybediyorum.

bu zorluklarının yanında dislektik olmanın getirdiği iyi yönler vardır. mesela üç boyutlu düşünme konusunda bir yetenek verir ya da hayal gücü yüksektir bu kişilerde. bi de çocukluktan beri rezil ola ola iyice arsızlasmak vardır ki o çok ayrı bir konu tabii.

öğrenme bozukluğudur ve bu bozukluğa sahip olan kişiler bu konuda güçlük yaşarlar. zeka düzeyleri normaldir.
bilinen bazı disleksi hastalığı olan insanlar: thomas edison, albert einstein, tom cruise, mozart, agatha cristie, walt disney, stephen hawking, pablo picasso...

disleksi hastalığını anlamaya dair çok iyi bir film önerebilirim: taare zameen par. aamir khan yapımı filmdir, çok etkileyicidir. şiddetle tavsiye ederim.

annem de, kardeşlerim de ve bende de olan özel öğrenme güçlüğü dediğimiz kavram.
4 çeşittir:
disleksi (okuma güçlüğü)
disgrafi (yazma güçlüğü)
diskalkuli (matematik güçlüğü)
dispraksi (motor kordinasyon güçlüğü)

görsel, sözel, işitsel becerilerde sıkıntı yaşarlar.

-çocuklukta belirtiler:
-gecikmiş konuşma
-sağ-sol kavramında sorun
-ay, hafta,yıl gibi sıralı bilgileri öğrenmede zorluk
-unutkanlık
-zaman kavramının iyi olmaması
-odaklanamama
-dört işlemde zorlanma
-çok basamaklı sayıları okumada zorlanma
-rakam karıştırma (6-9) (4-7)
-ayakkabı bağcıklarını bağlamada zorlanma
-harf-hece atlatma
-harf karıştırma (b-d-p)

yetişkinlikte disleksi belirtileri:
-haritayı anlamada zorluk
-düşük hızda okuma
-okuduğu kitabın tam bitirmeden değiştirme
-kompozisyon yazmakta zorluk
-dağınık not tutma
-yönleri (kuzen -güney-doğu -batı) karıştırma
-alt yazılı filmleri izlemekte zorlanma
-zaman kavramında problem(randevulara hep gecikmek)
gibi sıralanabilir.

disleksi bir çocuğun öğretmeni olmak da fazlasıyla zordur. ona faydalı olabilmek, en az diğer öğrencilerinizle eş değer bir öğretim gerçekleştirebilmek adına sürekli kendinizi geliştirmeniz gerekir. fakat ondan aldığınız geri dönüt, öğrenme güçlüğü olmayan öğrencilerinize nazaran daha bir mutluluk vericidir.

bu çocuklarımızda disleksi ve disgrafi genellikle bir arada görülür. özellikle yabancı dil öğretimi biraz daha zordur. okumada ve yazmada hatasız olduğunu düşünür. fakat sizin onun gözlerinden ve zihninden görmeye çalışarak ona olan düzeltmelerinizi hassas bir biçimde gerçekleştirmeniz gerekir. kısacası, oldukça incelikleri olan ve üzerinde özenle durulması gereken bir meseledir.

ilgilenenler için gerek türkiye disleksi vakfı gerekse disleksi derneği'nin zaman zaman bu konuda yaptığı kıymetli eğitimler de mevcuttur.

disleksi çocukluktaki hayatı mahveder.
ötelenmeye ve dışlanmaya maruz bırakır.
hele birde hiper aktifse ; yediği dayağın sayısı belli değildir.
her söyleneni yanlış algılar.
kafasında oturtamaz.
çok geniş olan hayal dünyasında gezinip durur.
toplumu ve etrafındaki kişileri düşman olarak görmeye başlar.
b ve d --- e ve f , harflerini karıştırır.
aslında karıştırdığı onlarca şey vardır.
ilkokula başladığımda bir disleksiydim.
teyzem sağ olsun. onun ilgilenmesiyle bu durumdan kurtuldum.
anneme, babama kalsaydım yanmıştım.
her gün bir araba sopa yemekten kurtulamazdım.

matematik hayatım boyunca sıfır, sayılara bakınca gerçekten benim için hiç birşey ifade etmiyor. hani harflere bakıp kelimeyi okursunuz ve gözünüzün önüne yazan şey gelir ya, ben de o yok. kaplumbağa yazmak isterim kplumbağa yazarım, orada a harfini gereksiz görmüş beynim ne diyim.

okulda şansa iyi öğretmenlere denk geldim, hatta size bir anımı anlatayım:

havuz problemi çözülüyor klasik, iyi bir okul iyi bir öğretmen. bir türlü beceremiyorum öğretmen ise neden kağıda tek bir şey yazmadan kağıda bakıp düşündüğümü sordu. şöyle bir cevap vermiştim, su seviyesi yüksekken su daha hızlı akar, su seviyesi alçakken su daha yavaş akar, dolayısıyla aradaki basınç farkını ölçmenin mümkünatı olmadığından nasıl bir formül uygulanacağını bilemiyorum. çok sağolsun hocamız "sen o ayrıntıyı görüyorsan zaten bu sorunu çözmene gerek yok" demişti gülerek, şansa o sene matematik dersinden muaf olup geçer notla sınıfı geçmiştim.

yabancı dil öğrenmek ölüm, aynı kelimeyi bir hafta boyunca günde on defa ezberlemeye çalışıyorsunuz, gözünüzü kağıttan çektiğiniz anda hemen unutmaya başlarsınız.

14 ile 71 hep ters yazılır, telefon numarası yazmak kaydetmek birinin söylediği bir şeyi not almak cidden zordur.

buna rağmen uzay geometrim , üç boyutlu tasarımım iyi, katı yüzey modellemelerim aşırı iyi. kafamda bir nesneyi katı model olarak oluşturup, nerede nasıl hata var nerede ne olabilir bunları çok rahat öngörüp bir de üzerine modeli kafamda çalıştırıp hata var mı yok mu söyleyebiliyorum. neyseki işimiz buna göre uygun, bu yüzden çok sıkıntı çekmiyoruz. kabusumuz olan meslekler arasında: bankacılık muhasebecilik matematik haritacılık falan bulunur.

percy jackson serisinde sıkça rastlanan hastalık. ayrıca yerdeki yıldızlar filminde de konu bu hastalıktan geçiyor.

dünyada hiçbir farklılık sizin hayatınızı mahvetmez. farklılıkların tanınmasını ve ona göre hareket edilmesini gerektirir. mahveden anlayışssız, farklılıkları ötekileştiren dışlayan, siz farklısınız ve bunu kanıksayacaksınız diye zorlayanlardır. pek tabii disleksiye sahip arkadaşların deneyimlediği bu olabilir ama lütfen yaşadığınızın yaşamanız gereken olmadığını bilin. hepimiz aynıyız. farklı ama aynıyız.

bizim çocukluğumuzda disleksi yoktu. onun yerine dikkatsiz, aklı havada, zeki ama çalışmıyor vardı. sakarlıkların kimine gülünüp geçilir kiminde ise okkalı bir tokat patlatılırdı.
bana göre dislektik olmak tam olarak bu tanımdakidir.#300061">#300061

disleksi, bir bireyin normal zeka düzeyinde olmasına rağmen dil, okuma, ve yazma becerilerinde sorunlar yaşamasına neden olan bir özel öğrenme bozukluğu yani öğrenme güçlüğüdür. disleksinin 6 farklı tipi bulunmaktadır. bunlar; fonolojik disleksi, yüzeysel disleksi, görsel disleksi, travma disleksisi, birincil disleksi ve ikincil (gelişimsel) disleksidir.

(bkz: yeteneğim hem bir ödül hem de bir lanet)

burada bir ton örneğini verip, her zaman ki gibi ben şöyleyim böyleyim diye artistik yapanları görebileceğiniz başlıktır. o arkadaşlara kötü haberim var, maalesef disleksi değil düpedüz malsınız, kötü haber end.

disleksi bir ingilizin, ingilizce kelimeleri yazma konusunda ingiliz olmayan bendeniz tarafından düzeltilmesine sebep olan tuhaf rahatsızlık. allaa var çocuk zehir gibiydi

bizzat kardeşimden şahit oluyorum. zeka testi için gitmiştik. seviyesi 139. yüksek zeka ile alakası olan bir durum.

dişlek gibi olan. hafif dişlek.