okullarda okutulan ders kitaplarının yetersiz olması

hâlâ daha devam eden öğrencilik hayatım süresince fark ettiğim ve anlam veremediğim durumdur.

iyi bir millet, ülke ve gelecek için en önemli etken nedir? eğitimdir. eğitimi en iyi şekilde sağlamak kimin işidir? devletin işidir. peki a dostlar sorarım size, devletin bizzat kendi bakanlıkları tarafından bastırdığı kitaplarda verilen bilgilerin yüzeysel, eksik, yanlış ve taraflı olmasının amacı nedir? öğretmenlerin kendi bakanları tarafından hazırlanmış kitapları kullanmayıp (kullanmak istemeyip) çocuklara kaynak kitap aldırması ne demektir? internetteki random bir sitede okul kitaplarından daha çok bilgi bulmanın mantığı nerededir? geçen yıl lgs'ye girdim, okulda tonla deneme çözdürdüler bize. ben dershaneye başlayana kadar yeni nesil soru nedir ne değildir bilmiyordum, hocalar okul kitaplarına göre soru hazırlıyordu çünkü. çözdüğüm denemelerin de cidden bir halta yaradığını sanıyordum. neresinde adalet bunun? hani nerede fırsat eşitliği?

ülkemizde maalesef ki fırsat eşitsizliğinin sadece eğitim alanında değil, hemen hemen her kulvarda yaşandığının farkındayım, ama ben bir öğrenciyim. ve ben zorunlu tutulan eğitim öğretim yıllarımın içerisinde kendi devletimin kitabından bile bir şey öğrenemiyorsam, eğitim müfredatı beni gelecekte iyi işler yapması temenni edilen bir birey haline değil de mahalle köşelerinde holiganlık yapacak ruhsuz, kültürsüz bir katır haline getirmeye yönelikse bunu sorgulamak, bu konudan bahsetmek önceliklerimden biridir. hakkımdır da ayrıca. iyi geceler diliyorum.

alnı olsa tam alnının ortasından öperdim bu başlık ve entryi

talim terbiye kurulunun hazırladığı ders kitabı içerikleri kullanılmıyor çünkü.
kitabın içeriğini düzenleyen kurul hala sonuç odaklı düşünüyor, geleneksel mantıkla hareket ediyor. yoksa bu kuruldaki hocaların hazırladığı içerikler kullanılsa başka bir kaynağa gerek kalmayacak.

yetersiz eğitim kastidir. yetersiz toplum mühendisliğidir. iyi sağmak amaçlanır; misal : akloyunlar ..veee 24,18,12,6 ay civarında olan askerlik sürelerinde de bu amaçlanmıştır.

meb tarafından dağıtılan kitaplar çoğu öğrenci tarafından sene bitmeden çöpe atılıyor. israf yahu. öğretmenler desen kitapların yüzüne bakmıyor ki haklılar da. her işiniz berbat. basiretsiz insanlar sürüsü.

okulda, devletin verdiği matematik kitabını tek bir kere bile açmamıştık. dendiği gibi boşu boşuna israf.

son derece katıldığım önerme. öğretmenlerimiz sürekli mrb kitabında çok az yer verilmiş, eksik vb. ifadeler kullanıyor. ve yeterli sayıda etkinlik, test olmadığı için kaynak kitap aldırıyorlar. ayrıca yazarımızın da bahsettiği gibi yapılan sınav ile meb kitabında gösterilen soruların alakası yok. ben de lgs'ye girdim. o yıl hep bu aklımdan geçmişti. kaynak kitaplar olmasa o sınav geçilmez. evet, meb her ay örnek sorular yayınlıyor ama 10 tane filan yayınlıyor. bu yeterli bir sayı değil. geçen sene pandemi olduğu için il milli eğitim müdürlükleri bazı soru paketleri yayınlamıştı onlar da yetersiz kalıyor maalesef. demem o ki yapılan sınav lara göre verilen kaynaklar yetersiz.

liberalizm işte bunun için var. devlet kurumları yararsızdır. eğitim tamamen özel sektöre devredilmelidir.

o kitapların, okullarda okutulmamasıyla sonuçlanan gerçek.
anasınıfından itibaren, her sene kaynak kitap aldırılıp, onlar okutuluyor. haklı olarak.

kesinlikle doğru bir başlık ve #1050460 müthiş bir tanım.

bu konuda biz de şikayetlerimizi ilettik gerekli kişilere. ama elbette sonuç alamadık. hatta il milli eğitim müdürü ile yaptığım bir konuşma aynen şöyle gelişti. eksiksiz yazıyorum:

ben: hocam ben dil sınıfı okutuyorum ama milli eğitim kitaplarında benim işime yarayacak tek bilgi yok.

müdür: hocam 3 kişi 6 ay uğraştı o kitapları yazmak için.

ben: hocam kitapların seviyesi öğrencilere ve sınava uygun değil.

müdür: hocam en azından meslektaşlarınızın emeğine saygı gösterin.

tuhaf mı? you know nothing jon snow!

fen lisesinde okudum, normal kitaplardan daha kapsamlı oluyor ve bence fazlasıyla yeterliydi.

okullar da okutulan kitapların özellikle seçilerek ve tüm gençliğin bir yokuştan atmanın en etkili yol olduğunu acı bir şekilde tecrübe ettim .
17 sene boyunca aklımıza zihnimize zorla sokulan ve bizleri çağlar öncesi birer birey haline getirerek ülkeye bela haline getirirler .
olurda büyük uyanışa gözlerini açan seçilmiş kullar , bunları unutmak ve yerlerine olması gereken gerçek bilgileri koyana kadar yaşının 30 'u geçtiğini büyük bir hayal kırıklığı ile öğrenmiş olur ..
eğitim sistemi hakkında sorulan soruya karşılık olarak cevap veren dönemin enerji bakanı taner yıldız'ın şu cevabı resmen ülkenin karanlık dünya da olduğunu açıkça belirtmiştir
" eğitim sistemi artıkça akp hitap ettiği alanın daha da daralğını görüyoruz " buradan

meali:
eğitim sistemi olması gerektiği gibi olursa
akp kaybeder...

eğitimde fırsat eşitliği bilimsel eğitime "layık" olanları bundan mahrum bırakır. kaynak israfı. kimin neye yatkın olduğunu anlayıp o eğitimi vermek bu kadar mı zor? herkese aynı şeyi öğretebilmek için hasanikisalakosmandört oldular haberleri yok