cezalandırılma korkusunun getirileri

cehennem olgusunun insanları korkutması örnek verilebilir.
cehennem' e gitmekten korktuğu için intihar etmeyenler insanlar gördüm.

itaat-ceza kavramı psikolojik pek çok kuramın kaynağıdır. pek çok dinin mantığı da budur. insanlar kendi dinlerinde günah olarak belirlenen davranışları yapmaktan kaçınırlar çünkü itaat ettikleri bir otorite vardır ve eğer itaat etmezlerse sonucunda otorite tarafından cezalandırılacaklardır. kohlberg'in ahlaki gelişim kuramında itaat-ceza evresi bir insanın sahip olabileceği en ilkel ahlaki evredir. dinlerin bu kadar çeşitli olması ve engelleyici bir gücünün olması pek çok insanın itaat-ceza evresinde kaldığının bir göstergesi olabilir.

hukuken, kurallara uyma ve toplum düzeni saglama

psikolojik olarak, sınırlarını bilme

ceza - dayak fiziksel disiplin yöntemleridir. fiziksel disiplin yöntemleri çocuğun özdenetim oluşturmasına yardımcı olmaz.

çocuk cezalandırılma korkusu ile yalan söyleme gibi başka olumsuz davranışları geliştirir. ceza çocuk üzerinde kızgınlık duygusu yaratır ve cezayı aldığı ortama - cezayı veren kişilere karşı olumsuz tutum geliştirir.

ceza doğru kullanılmadığında ebeveyn çocuk ilişkisini olumsuz yönde etkiler. çocukluğunda sıklıkla fiziksel disiplin yöntemleri ile disiplin altına alınmak istenen çocuklar yetişkin olduklarında benzer davranış kalıplarını kendi çocuklarında da ortaya çıkarırlar.