1.
birisine bir şey öğretirken, sadece öğrenme amacıyla çalıştığımızdan çok daha iyi öğrenmek anlamına gelir. öğreneceğimiz konuyu yapılandırmamızı ve bilginin kilit noktalarına odaklanmamızı sağlar. öğrenme süreçlerinin farkında olmamızı ve geliştirmemize yardımcı olur. motivasyonumuzu yükseltir. başkalarına öğretmek için yaptığımız çalışmalarda daha fazla çaba gösteririz. öğretmek için öğrenmedir.
devamını gör...
2.
kısaca tanımlamak gerekirse; bireyin öğretmek için çalıştığı konuyu daha iyi öğrenmesidir. en verimli çalışma zamanıdır.
öğretmenler üzerinde daha etkilidir.
kişi sorumluluk bilinci taşıdığından beynini ona göre şartlar, konuyu detaylarıyla öğrenmeye çalışır. buna da protege etkisi denir. ıq seviyesini yükselttiğine dair deliller vardır.
--
ulusal eğitim laboratuvar'ı konuyu şu piramitle destekler.
öğretmenler üzerinde daha etkilidir.
kişi sorumluluk bilinci taşıdığından beynini ona göre şartlar, konuyu detaylarıyla öğrenmeye çalışır. buna da protege etkisi denir. ıq seviyesini yükselttiğine dair deliller vardır.
--
ulusal eğitim laboratuvar'ı konuyu şu piramitle destekler.
devamını gör...
3.
çırak etkisi olarak da bilinir.
bir şeyi öğretirken kişinin öğrettiği şeyi yeniden öğrenmesi, kavraması olarak tanımlanır.

evrimagaci.org/protege-cira...
bir şeyi öğretirken kişinin öğrettiği şeyi yeniden öğrenmesi, kavraması olarak tanımlanır.

evrimagaci.org/protege-cira...
devamını gör...
4.
farkında olmadan yıllarca yaptığım çırak etkisi. bu etkiye göre birisine bir şey öğretirken aynı zaman da siz de öğreniyorsunuz. hatta olay bununla sınırlı kalmıyor bir eksiğiniz varsa onu da tespit etmiş oluyorsunuz.
bir ingilizce öğretmeninin ben anlatır geçerim bana faydası olur brnim ingilizcem gelişir diye anlattığı şeydir aynı zamanda.
bir ingilizce öğretmeninin ben anlatır geçerim bana faydası olur brnim ingilizcem gelişir diye anlattığı şeydir aynı zamanda.
devamını gör...