zaman tüneli

iresim.

ilköğretimde tarih. siyasal bilgiler fakültesinde siyasi tarih. okul öncesi öğretmenliğinde çocuk ruh sağlığı.

olmaz mı, öyle ki onunla aynı gökyüzüne bile bakmak istemiyorum.

okula olan aidiyet duygusu pekişmiş öğrencidir. öğretmen ve onun eğitim anlayışı bu duygunun oluşumunda temel etkendir. kademe ilerledikçe arkadaş çevresi ve ortamı daha baskın etki haline gelebilir. fiziki ortam da tabii etkileyen faktörler arasındadır. bu faktörler, bazen doğrudan bazen dolaylı olarak okulu sevmeyi etkiler.

böyle bir şey yok ama belki de vardır. kim bilir...

çok düşünmek, gereksiz düşünmek , düşünülmemesi gereken şeyleri düşünmek.

(bkz: bir insanı konuşarak öldürebilmek)

onu bilmiyorum ama salak olmadığını onu salak sanan salaklara bakarak çok rahatlıkla anlarsınız...

sezen aksu ben kimseden gidemem gitmem, yaşanan ne varsa acı tatlı hazinemdir, acının insana kattığı değeri bilemem küsmem demiştir.

ben buna katılmıyorum. eternal sunshine of the spotless mind filmindeki makine icat olsaydı ben eskilerin hepsini tek tuşla siler çarşaf gibi bembeyaz bir sayfa açardım.

çok gariptir ki içinde bulunduğum durum.
bilmiyorum neden ama bende çok severdim.
başarılı bir öğrenci olduğum için mi?
öğretmenlerimin sevdiği bir öğrenci olduğum için mi?
arkadaş ortamını sevdiğim için mi bilmiyorum ama ben okula asıl bir öğrenciydim.
hasta olduğumda bile aksatmayacak kadar çok severdim hemde
hatta bir keresinde hastalandım diye okula gitmek istemedim.
annem inanmadı bana
sen okula gitmiyeceksin. okulda biri bir şey mi söyledi? biri canını mı sıktı? biriyle kavga mı ettin? biri seni ağlattı mı? gerçi bu pek mümkün değil ama. diyerek beni çok darladı. hatta üstümü çıkardım manyak manyak olma diye kızmıştı.
hoca gönderdi diyorum yok sen gelmezsin diyor lsjdksksks
en son artık hâlimi görünce gerçekten hasta olduğuma inanmıştı

peki en sevdiğin yemek ne?

güldür güldür izlemiyorum. çok güzel hareketler bunlar'ı da internet üstünden skeç seçerek ileri alarak izliyorum çünkü mizahın kalitesi düşük.

ayşegül olmasa belki de hiç izlemezdim bile. politik mizah olmadan ya da suya sabuna dokunamadan yapılan mizaha mizah diyemiyorum zira protest olmayan mizah sahte kalıyor bu zamanda.

ahmet sonuç, sosyal medyada jahrein olarak bilinen ünlü yayıncının nüfusta yazan gerçek ve tam adıdır. jahrein ahmet yani.

(bkz: noluyo lan)

(bkz: rüyalar gerçek olsa)

ben hiç keşke demedim
keşke tanımasaydım
iyi'ki tanımışım
beni ben yaptıkları için
beni bu hale getirdikleri için
iyi'ki insanları tanımama ve emin adımlar atmama sebebiyet verdikleri için
önceliğin onların değil de kendimin olmasını öğrettikleri için
aslında bana o kadar şey öğrettiler ki
iyi'ki varlar
iyi'ki gelmiş geçmişler...
sizi tanıdığım için memnunum

başa geldiğinde o başı alıp sert kayalara vurma isteği yaratan olay. ne o yüz gerçektir ne o tuttuğunuz el. ama o kısacık an birkaç saniye size bir ömür gibi gelir. gerçek dünyada aşkı bulamayan bizim gibi garibanlara bilinçaltı matrixte aşkın demosunu vermiş tam sürümü oynatmamıştır bu şekilde.

ben ilkokul sonrası girdiğim anadolu lisesinde kesintisiz 7 sene okudum. o dönemi sevmem de özlemem de ama üniversite yıllarımı severdim.

mekan da önemli. ben istanbul üniversitesi beyazıt kampüsünde okuduğum için okulda olmak bir nevi müzeye gitmek gibiydi.

aşmıyoruz, insanlara güvenmemek en doğal hakkımız.