birlikteliklerde eğitim denkliği

eskiden çok problem olmayan ama artık yan daireye bile açılan üniversiteler yüzünden herkesin kendisini üniversite mezunu saydığı bir ülkede normal gelen eylem.
peki bayrampaşa'da bulunan nişantaşı üniversitesi’nde okuyan bir insanla odtü'de okuyan insanı aynı kefeye koymak mümkün mü bilmiyorum.

(bkz: dağdaki çobanla benim oyum bir mi?)

ben de hatırı sayılır üniversitelerden birinde okumuş olmama rağmen katılmadığım düşünce. önemli olan insanın kendini eğitmiş olmasıdır.

(bkz: eşeğe altın semer vursalar, eşek yine de eşektir)

yalnızca eğitimde denkliğin de yetmeyeceği durumdur.
evlilikte (birliktelik de denebilir) kefaetten bahsedilir;
-soy
-boy bos
-yaş ve olgunluk
-mal ve mülk
-servet ve meslek
-din ve inanç anlayışı
-huy ve ahlâk ve karakterde
denkliğe sahip olması demektir.

nedense sacma sekilde askerde duydugum benle mi bot bağladın cümlesini hatirlatti.

yani yazar diyor ki askerlige benden sonra basladin ben senden kidemliyim.

(bkz: acemi er eğitim birliği)

son zamanlarda arkadaş çevremdeki ilişkiler sayesinde artık ön yargımı yıktığım durum. mesela boğaziçi elektrik elektronik mühendisliğindeki arkadaşımın sevgilisi 2 yıllık bir bölüm mezunu ve çok mutlular. geçen hafta diş hekimliği okuyan bir arkadaşım da sevgili yaptı çocuk meslek lisesi mezunu he buna şaşırdım mı hem de çok ama sonuç olarak mutlular yani.

ösym den denklik almadan yapılamayan birliktelik türüdür.

bir de sanırım bir yöre insanı ''eşit'' demek için cümle içinde ''denk'' kelimesini kullanıyor. iç anadoludan beklenmeyecek seviyede elitist bir söylem bana göre.

eğitim seviyeleri denk olmayan kişiler, kafaları uyuşuyorsa ve kompleks sahibi değillerse mutlulukları gayet de mümkün.

bence gereklidir. eğitimden kastım mezuniyet derecelerinden de ziyade tarafların kendini ne kadar geliştirip eğittiğidir. benzer dünya görüşlerinde olmayan sohbet edemediğiniz karşılıklı espiri yapamadığınız fikrine saygı duymadığınız ya da kendi fikri olmayan biri ile zaman geçmez. birliktelik da yürümez. birbirlerini yok sayan çiftler tanıyorum ne acı verici.

aşırı önemli bir konudur ama istisnaları da vardır.

pek önemli bir konu değildir.

eğitimin denk olması mühim. yalnız kastım diplomalar değil. kişinin kendini ne kadar geliştirdiğini, eğittiğine, öğrenmeye ne kadar açık olduğuna bakarım. bu noktada çiftlerin denk olması gerekir.

üniversite okuduysan üniversite okumasını istemesini anlarım. fakat bölüm seçmesini üniversite seçmesini anlayamam. bana bir keresinde şayet başka bölüm* okusaydın seninle sevgili olmazdım denildi. bunu demesi bile saçma çünkü bahsettiği bölümlerin fakülteleri başka yerde oluyor. etrafından biriyle birlikte olup bu doğallıkta devam etmek varken çomak sokmaya çalışmak da ayrı bir alt zeka. ki bu denildikten sonra ben okuduğum bölümün ondan çok çok üst puanda olmasını sorguladım. daha üst zorluk seviyesinde olmasına rağmen neden onunla birlikte olduğumu düşündüm. beni bu sebeple beğeneni benim de yine aynı sebeple beğenmemem lazımmış. üzgünüm insanlar bu öğretideler. biraz aşağılık kompleksi gibi geliyor bana kendine denk veya üst birini bakmak. bu sınav sisteminde çalışan ama kafası basmayan en iyi yerlerde olabiliyor. yüksek puan almak zeka ile ölçülemez. bir de farklı bir versiyonu var bunun. ben 4 sene örgün okudum, o açıköğretim okumuş / dgs ile 4 yıla tamamlamış; benimkiyle bir mi diyen tipler. o zaman hiç düşünme hiç sorgulama. benim de buna canım sıkılıyor. hiç konuşma bile o insanla. geçen bir video izledim bütün esnaf üniversite mezunuydu. gerçekten eğitim hale tavra karaktere yansıyor. bölümü falan geç, üniversite hayatını deneyimlesin isterim. hayat görüşü farklılaşır, farklı insanlar tanır, sorumluluk bilinci oluşur, kampüs havasını alanlarda bir farklılık sezebiliyorum. çürük elmalar dışında.

bayılıyorsunuz statüye içi boş kalıplara bakmaya. ulan oksfort mezunu olsa kaç yazar düşünce yapısı hala geriyken. ne odtüluler tanıdım aklınız hayaliniz şaşar. eğitimle okulla alakası yoktur aşkın sevginin. aaa profesörmüs gidip aşık olim ona hemen evleneyim. bu mu lan yani mesele. zamane insanları...

denklik uyum getirmez. ozellikle duygusal iliskiler icindeki uyumu;
kurulan dogru iletisim saglar,
karsilikli hissedilen duygular ve duygularin yansitimi saglar,
uyum adina gosterdikleri çaba saglar,
beklentilerin iki taraf icin dogru dengede karsilanabiliyor olmasi saglar.
ama bunlarin disinda akademik egitim/mesleki gelisim icin gidilen okullar, iliski icerisindeki uyumu zannimca karsilamaz.

aile denkliğinden sonra gelir. yersek

diplomalı eşşekler arasında ki benim semerim altından yarışının ilk basamağı.

"üniversite" falan değil de eğitim, kültür seviyesi ciddi bir önem taşımaktadır bence. zaten eğitim ve kültürü üniversite ile bağdaştırıyorsanız sizde de sıkıntı var demektir.

ortalık diplomalı merkepten geçilmiyor arkadaş neyin eğitimi, şu an üniversite mezunu insanların yarıdan fazlası cahil kere cahil ki buradan hareketle insanın kendini eğitmesidir önemli olan, sersem bir amfi de k.çı kırık bir hocayı dinlemekle olmuyor.