rehber öğretmeni

lisedeyken bir buçuk sene boyunca taciz ve psikolojik şiddete uğradığımda gidip yardım istediğim vakit bana "sen ona ışık yakmasan cesaret bulamaz böyle şey yapmaya" diyen kişidir. sana diploma verenin de, oraya oturtanın da evveliyatını s

gereksiz bir öğretmen olduğu sık sık tartışılır. bir rehber öğretmeni olarak bu durum beni fazlasıyla üzmektedir. birçok öğrenciye psikolojik destek sağladım. özellikle üniversite tercihi konusunda onları aydınlattım. aile sorunları olan öğrencilere yardımcı oldum. beden öğretmeni gibi ders boyunca telefonla konuşmadığım için beni ve meslektaşlarımı hor görüyorlar. bunu yapanlar bizzat öğrencilerim olunca çok daha fazla üzülüyorum. umarım öğrenciler rehber öğretmenleriyle daha fazla uğraşmaz.

bizim zamanımızda, devlet okullarında odası olan ve canı isteyince, dersten öğrenci çağırıp "nasılsın iyi misin?" diye soran biri idi.

lâkin şuan özel okullarda rehber öğretmen ne yapar diye soruyorsanız, ne yapmaz ki!

öğrenci- veli, veli-idare, idare- öğretmen, öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci arasında âdeta bir köprü, üstüne basılan bir dal, ateşe atılan bir kömürdür. yeter mi asla.

aynı zamanda okula alınan öğrencilere okul için yeterli düzeyde olup olmadığının belirleme testlerini bu arkadaş yapar. veli görüşmeleri ve sıkıntıları ile ilgilenir. öğrencilerin şube belirleme işlemleri, akademik düzey takipleri, şube öğretmenler kurulu tutanakları gibi müdür yardımcılığı işlerinin yanında.... amann dizo mızo hebele hübele... yazarken sıkıldım, yazarken yoruldum.

küçükken oyunlarda herkes belirlenir sonra da ortada kalana fasulye ol derdik ya. heh bu arkadaş resmi fasulyedir. şaka şaka, o kadar da değil...

okullarda sadece adı ve odası olan sınav döneminde sana standart bir ders çalışma programı veren kişi .

eminin iyisi de vardır ama benim hiç denk gelemediğim öğretmen branşıdır.
sene 2016. ygs/lys’ye girmiştim. ygs(5 ya da 6 sanırım) sıralamam bir sayısalcıya göre fena değil bir eşit ağırlıkçı için oldukça iyi. istediğim okul ve bölüm belli. büyük bir terslik olmazsa giriyorum çok rahat. dolayısıyla işime de geldi lys’ye abanmadım. ortalama çalıştım yormadım kendimi. girdim çıktım birkaç bin farkla giriyorum istediğim bölüme. daha iyisi olurdu belki ama benim için gerek yoktu çünkü biliyorum kendimi gelse daha iyisi yazacağım enayilikten istemediğim bölümü okuyacağım. açıklandı lys. ilk arayan bu adam. tek cümle söyledi ve kapattı. “ilk 1000’de olmadığı sürece senin durumunda bu başarısızlık.”
bir süre sonra tercih dönemi geldi. benim tercihim belli. tek tercih yapacağım hatta şımarıklığımdan. aldı beni annemi ve babamı odasına. konuştu da konuştu. neredeyse 2 saat. hukuk yazsın psikoloji yazsın. o bölümde yapamaz, şöyle iş yok böyle iş yok. dinledik üçümüz. ailem biraz daha farklı olsa belki hayatımla oynayacaktı. sevmediğim bir bölümü okumama sebep olacaktı. istemediğim bir okula gidecektim onun yüzünden. sırf afişe hukuk/psikoloji yazıp okulun reklamını yapmak istemişti diye düşünürüm hala. rezil herif.

en önemli görevlerinden birinin meslek tanıtımı olduğunu düşündüğüm öğretmen. öğrencilerin çok büyük bir kısmının meslekler hakkında bir bilgisi yok. bu durum da, üniversiteye hazırlanırken en önemli motivasyonlardan bir tanesi hayali olduğu mesleğe ulaşmak olan öğrenciyi hedefsiz bırakıyor.

neye yaradığını merak ettiğim kişi.

bunların ne halta yaradığını bilen var mı acaba ya?

şaka yapıyorum aslında rehber öğretmenliği her ne kadar önemsiz görünse de aslında bir okulda bulunması en elzem öğretmen sınıfıdır ama türkiye gibi hiçbir işin ne için yapıldığının bilinmediği, iş disiplininin olmadığı ülkelerde haliyle rehber öğretmenlerde yetkilerini kullanmıyorlar.

rehber öğretmenin görevi ögrenciye yol göstermek, öğrencinin yaşadığı herhangi bir sorunla ilgili kendisine gelip sohbet etmesini sağlamak onun akademik hayattaki veya bazen özel hayatında kimseye açamadığı dertlerini çözüme kavuşturmaktır birnevi okul terapisti diyebiliriz.

buna rağmen türkiye'de bu bölümün mezunu çoğu insan bütün gün oturdukları yerden para kazanan ne öğrenciyle ilgilenen ne birine bir yol gösteren bütün gün elinde fincanla çay içen vasıfsız tiplerden oluşur. idealist olanları bile bir yerden sonra 'aman ne içim uğraşıyorum ya banane!" psikolojisine bürünüp mesleği salar yattıkları yerden paralarını kazanırlar.

aslında beden eğitimi, müzik, görsel sanatlar, bilişim, ahlak ve görgü kuralları, sağlık bilgisi, teknoloji tasarım, elişi gibi son derece önemli alanlardaki öğretmenlerle çocukların hayatlarına dokunmaları gerekirken türk eğitim sisteminin yapısıyla bu amaç sekteye uğrar. bizim eğitimim sistemimizde yukarıda saydıklarım değil önce türkçe, matematik, fen vs. önemlidir bu yüzden de bu yazdıklarım önemsiz görülür. aslında rehberlik de dahil bu saydıklarım çok çok daha önemlidir sistemimizi fen matematiğe göre değil bu alanlara göre yapsaydık şu an daha aklı başında, daha da sorgulayan, daha zeki (90 iq knk) bir türk milleti olurdu.

lise de odasına gidip sigara içerdik. sonra o saçma sapan aşk anılarımızı acımızı anlatırdık. şimdi aklıma geldi de adam da dinler öğüt verirdi. hakkıni helal etsin bu ne yav.

tek dayak hakkımı bunlarda kullanırım. evet.

bence rehber öğretmen ya da rehberlik öğretmeni olarak düzenlemesi gereken , belki de en sıkıntılı öğretmenliktir.

dün the mentalist izliyorum. bir karı koca 15 yıl sonra düzenlenen x lisesi mezunlar toplantısına giderken öldürülüyor.

cinayetleri araştırırken lise / akran zorbalığı konusu da işleniyor.

bizim zamanımızda öğretmenin bir ağırlığı vardı. liseden mezun olamayan , okuldan kaydı silinip disiplin-sizlik nedeniyle atılanları duyardık.

bugünlerde okula kalaşnikofla gelsen , oğlum dikkat et emniyeti kapalı olsun kazara kimseyi vurma diyecekler gibi geliyor.

tamam mübalağa yaptım ama özellikle az gelişmiş semtlerde öğrenciler süleyman çakır gibi ortalarda gezdiği için idare de bizden uzak allah yakın olsunlar mezun olsun gitsin derdinde çoğunlukla.

bunların çoğundan daha iyi rehberlik yapacağıma yemin edebilirim. daha geçen bir kız, erkek arkadaşı için bana danıştı. puanı çok yüksek değilmiş, ön lisans seçecek ama lisansa geçmeyi düşünüyor dgs ile.
sohbetten ufak kesitler.

allahı var gerçekten seviyorum böyle yardım etmeyi insanlara, aslında numarasını verse bire birde daha iyi yardımcı olurum çocuğa. inşallah güzel yere yerleşirde mutlu olurlar, baya yakışıyorlardı profil fotoğrafında.
bu arada zamanında (buradakilerin dışında) çift terapisi niteliğinde sevgilerlede konuştum 3-4 farklı kez. on numara bedavaya hizmet veriyorum aq

"sana bir ders çalışma programı hazırlayalım da kendine gel!"

kadro işgalcisi

rehber öğretmen ve psikolojik danışmanların yapmış olduğu işi bilmeyenler bu işi en iyi kendilerinin yapacaklarını zanneder ya da bu mesleği icra edenlerin bu işi yapamadıklarını zannederler bu hiç şaşmaz çünkü zaten bizim ülkemizde herkes her şeyin uzmanı.*

ders programı haricinde bir şey bildiklerimi pek düşünmüyorum
bütün pdr ezberlemiş hep ders çalışma programı hazırlıyor.

bazıları psikolog ile karıştırıyordu bir aralar.