matematik dersinin mantıksız bir ders olması

katıldığım söylenebilir ama matematiksiz de pek olmuyor sanki.

hayatın kendi matematik be.
unutulduğunda kocaman bir sıfırsın.

(bkz: kitap okumuyorum eksikliğini de hissetmiyorum)

komple ülkemizdeki okul sisteminin saçma olduğunu söylesem? dolayısıyla yanlışın içinde doğru aranmaz. bütün dersler mantıksız çünkü eğitim sistemi mantıksız.

matematiğin kendisi mantık.

"hem dersini çalışmamış
hem de şişman herkesten.." dizeleri çık aklımdan.!

mülteci beyanı gibi beyandır.
bu ne saçma beyandır!?

hayatın olmazsa olmazı olan bir ders.

geçenlerde twitterde bir video gördüm. kendisinin mühendis olduğunu söyleyen 35-40 yaş arası bir adam bir üçgenin iki elemanı verilince üçüncü kenarının ve alanının hesaplanamayacağını bilmiyordu. yanında bulunan bir teknisyen de bir kenarı 3, bir kenarı 5 olan üçgenin diğer kenarının 4 olacağını büyük bir kendine güvenle anlattı ve lise mezunu olduğu halde mühendisten iyi bildiğini söyleyerek şişindi. tabi mühendis mesleği bırakıp motokurye olsa vatana daha hayırlı olur da, teknisyen de yanlış biliyor. ve bu ikisi inşaat mühendisi, teknisyeni.
adıyaman'daki ısias oteliyle, içindeki 1000 kişiyle birlikte yok olan hatay^daki rönesans rezidansların neden battığını anladınız herhalde.
matematiğin mantıksız olduğunu söyleyen başka besmelesizler neden olmuştur onca ölüme.

boş beleş ders olduğundandır. matematik ile ilintili bir meslek seçmeyecek insanlara bu saçmalığı niye yıllarca empoze ederler meçhul. sözelci olacak adam niye görüyor mesela bu b.ku?

matematik evrenin dilidir, mantık matematikten korksun.

doğada 5 diye bir şey mi var bilader? çıkart göster ahlaksız pust. abdülhamidi savunma bana matematigi de savunma. 2 diyeceğine tavuğun ayağı diyemiyor musun yani. hadi olmadı öküzün boynuzu de. 6 kilo 750 gram tossak var diyeceğine beton yetmez demek neyine yetmiyor? bos boş işler bunlar..