social justice warrior

bakın afrikalı kız ne diyor:
hep sömürgecilikten, yeni sömürgecilikten kurtulmayı konuşup duruyorduk, abd yardıma 90 gün ara verince bunu bir fırsat sayıp düşüneceğimize şikayet ediyoruz, neden?

mamaları kesildiğinde kuyruklarını arka bacaklarına kıstırıp süt dökmüş kediye dönerler. kullanışlı görüldükleri sürece maddi destek alacaklarının farkında olmadan boylarından büyük işlere kalkıştıklarında gerçek dünya ile tanışırlar. organik, gerçek bir toplumsal hareket değiller kesinlikle.

***

sjw'ler, ancak birileri için kullanışlı oldukları sürece oradan buradan maddi kaynak bulabilen, bugünü olan ama yarını olmayan kullanışlı aptallar. olası esas tehlike ise, bunların radikalleşme potansiyeli taşıyanlarının yarın sahipsiz kaldıklarında çin, rusya, iran, katar gibi ülkelerce desteklenme ihtimali.

hamas-israel çatışması söz konusu olduğunda harvard, columbia, mıt ve diğer sözde elit kurumlardaki öğrencilerin neden beyinleri yıkanmış tarikat üyeleri gibi terörist propagandayı papağan gibi tekrarladıklarını biliyor musunuz?

dunning-kruger etkisi'nin aktif hale gelmesine hoş geldiniz; bu etki, gerçekte çok az şey bilen insanların uzman olduklarına inanmalarına yol açıyor.

yarım yamalak bilgi, ahlaki kibir ve ideolojik endoktrinasyonla beslenen bu öğrenciler, istihbarat analistlerinden, tarihçilerden ya da orta doğu jeopolitiği konusunda gerçek deneyime sahip herhangi birinden daha bilgili olduklarına gerçekten inanıyorlar.

elit referanslarını gerçek akılla karıştırıyorlar. birinin harvard'a girmiş olması jeopolitikten anladığı anlamına gelmez.

bu öğrenciler elit bir kuruma kabul edilmeyi bütün konularda uzman olmakla bir tutuyorlar. sınavlarda başarılı oldukları ve post-kolonyalizm üzerine upuzun makaleler yazdıkları için orta doğu'nun karmaşık tarihini anladıklarını zannediyorlar.

ama bilmiyorlar. asla o bölgede yaşamadılar; seçmece, önyargılı akademik kaynaklar dışında derinlemesine çalışmadılar ve ilgili tek bir dili (arapça, ibranice, farsça) bile bilmiyorlar.

bu öğrenciler tarih okumuyor, propaganda okuyor. islami doktrini çalışmıyorlar, sulandırılmış akademik aklamaları okuyorlar.

hamas'ın gerçek hedeflerini analiz etmiyorlar, filistin direniş edebiyatını ve woke gazetecilerin tweetlerini okuyorlar.

hamas'ın kendi bildirgesinin yahudilerin yok edilmesi ve israel'in yerine islami bir teokrasinin kurulması çağrısında bulunduğunu da bilmiyorlar.

hamas'ın kendi sivillerini infaz ettiğini bilmiyorlar. gazze'de new york'ta yaptıkları gibi bir protesto yapsalar hamas'ın onları bir binadan aşağı atacağını bilmiyorlar. bilmiyorlar ama yine de her şeyi bildiklerini sanıyorlar.

hamas'ı desteklemek, aslında neyi desteklediklerine dair hiçbir fikirleri olmamasına rağmen, kendilerini ezilenler için savaşan kahramanlar gibi hissetmelerini sağlıyor.

“özgür filistin” kefiyelerini modaymış gibi kullanıyorlar ama size emin el-hüseyni'nin kim olduğunu ya da hamas'ın 2007'de el fetih'e ne yaptığını söyleyemezler.

bu öğrencilerin çoğu hiçbir zaman gerçek bir baskı, savaş ya da terörizmle karşılaşmadı. her gün roketlerin yağdığı bir yerde de hiç yaşamadılar

hiçbir zaman bir teröristi öldürmek ile ailelerinin ölümünü izlemek arasında tercih yapmak zorunda kalmadılar. bunun yerine klimalı sınıflarda rahatça oturup starbucks'larını yudumlarken anlamadıkları bir savaş hakkında ahkam kesiyorlar.

dunning-kruger etkisi bu öğrencileri sadece haksız kılmakla kalmıyor, aynı zamanda onları tehlikeli hale getiriyor.

gazeteci, politikacı ve avukat olarak mezun olduklarında, cehaletleri gerçek dünya politikalarını şekillendirecek.

“sosyal adalet” bayrağı altında terörist propagandayı meşrulaştırarak batı'nın kendini savunmasını zorlaştırıyorlar.

muhalefeti susturuyor, gerçeklerle yüzleşmek yerine kendilerine karşı çıkanları “ırkçı” ya da “islamofobik” olarak etiketliyorlar.