zaman tüneli

siz birde hikayeyi melkordan dinleyin.

(bkz: saruman’ ın koyunu sonra çıkar oyunu)

sağlığınıza.

müslüm gürses - ah neyleyim gönül.

(bkz: necis nedir, neye denir?)
google amcaya göre ayak necistir. necisten arındırılmadığı sürece fetiş metiş işleri caiz değildir. allahın insanlara en büyük emaneti de süphesiz kendi vücudur. ayaktaki necisten bulaşacak bir rahatsızlık, allahın en büyük emanetine zarar vermektir ki estaüzübillah küfre kadar yolu var bunun. hak yolu dururken, iki dakikalık heva ve hevesleriniz yüzünden necis yoluna gitmeyin ey müminler. banyo sonrası temiz temiz nefasetlenin, şüphesiz ki bunda sizler için çokca hayır vardır.
cübbeli flavius hoca (r.a)

tamamen ücretsiz çalıştırın. heyirine çalkşsın.

sözlüğün demirbaşı bence, son dönemlerde denk gelmesem bile bir kaç başlığı sayesinde oturup ciddi ciddi konular ile ilgili belgesel falan izlemiştim.
gerçi şimdi hatırlamıyorum bile konuyu ama benlik bir sıkıntı olmayınca olmuyor demk ki

hem fakir hem sosyalist olmaktansa, hem fakir hem kapital olmayı yeğlerim.

bunlarınki nasıl lavender marriage değil ya. gerçek gibi gelmiyorlar.

öğretmen adayının şunları geliştirmesi gerekir: diksiyonu iyi kullanması,sistemli düzenli öğretme,materyal teknikleri

yapılan büyüye göre değişebilendir. mesela abi-dalzim’s horrid wilting büyüsü atarsam pek de mutlu olmazdınız, çiçek gibi solardınız hatta bence. *

işin bir yanı, öğretmenin sınıftaki otoritesini iade etmek..

bence başka bir tarafı, sınıflara okumayacak adamları doldurmamak..

bir de, “öğretmenlik kısa yoldan memuriyet demek” algısını kırmak lazım. tercihine eğitim fakültesi yazan kendisine burhaniye’de yazlık bakıyor..

evet, öğretmenlik saygın ve kamu garantisi elde eden bir meslek olmalı ama bunun sonu yok ki, her yıl 110.000 kişi öğretmenlik diploması alıyor. okullarda kalite kalması da mümkün değil, herkesi işe yerleştirmek de.

bu da bizi başka bir soruna götürüyor: özel okullar. neredeyse kesinlikle karşı çıktığım, çok sınırlı olması gerektiğini düşündüğüm bir sistem ve hem veliyi hem öğretmeni sömürüyor.

bir de “her türlü” meslek lisesi mezunu, sadece mesleğini yapabilmeli. üniversite kapısını ardına kadar açma taraftarı değilim. mühendislik tamamlama taraftarı da değilim. sekiz tane myo diploması alıp televizyonda “okuma aşkı” haberlerine konu olunmasına da taraftar değilim.

bunlara kaynak israfı olarak bakıyorum.

(bkz: mutlu musun dahlvier)

koltuk altı peki? yer altı dünyasında olduğundan haram mı?

muhteşem yüzyıl'da süleyman'ın hürrem'e söylediği replik.

sadece japonya'nın en büyük sorunu değil.

erkekleri de överdik de hemen kıçınızdan ilişki uyduruyorsunuz övenle övülen arasında.

gerçi sizin yakıştırmalarınızdan korkan da sizin gibi olsun.

maiasında var iyilik. gandaf gibi mayası bozuk değildir.

espri değildir gerçekten bu karanlıklar lordu iyi birisiymiş efendisi melkor tarafından yoldan çıkarılıp sürekli onun tarafından parçalanarak dejenere olmuş sauron abimiz yani jokerlik var aslında.

üye alımına gitse iyi olur.
safları sıklaştırıp ekibi büyütsünler çok rica edeceğim.

bir kısmı manipüle edilmiş tarihsel kayıtları göz ardı edersek bence son 300 senemiz için resmi tarih yazımının tekrar ele alınması elzemdir. fatih sonrası tamamen lakayt ve yalakalık üzerine bina.