cahil insanların ortak özellikleri
başlık "jack the ripper" tarafından 26.11.2020 02:08 tarihinde açılmıştır.
381.
tek tek saymanın anlamsız olduğu insanlık dışı ne kadar olumsuz sıfat varsa, hepsini tek bir bünyede birleştirmeyi başarmış birer yaratık olmaları en büyük ortak özellikleridir. tüm bu cahil güruhlar, ülkenin selameti için toplum genelinden; acilen ve tamamen temizlenmelidir.
devamını gör...
382.
çok soru sorulmuyor. öyleymiş gibi davrananlar için özellikle çok büyük konfor alanı sağlıyor. fikir alınmıyor ya da üzerinize yük binmiyor. bilginizi kendiniz için kullanıyorsunuz. oha falan oluyorlar bunu yaptığınızda. ama gerçek bir cahile hakikaten tahammül edemem.
devamını gör...
383.
her şeyin en iyisini bilirler
kendilerini kusursuz görürler
ahlak dersi verirler
kibarlığı zayıflık zannederler
dinlemezler ama hep konuşurlar
kendilerini kusursuz görürler
ahlak dersi verirler
kibarlığı zayıflık zannederler
dinlemezler ama hep konuşurlar
devamını gör...
384.
kendileri ile konuşulamaması. eğitim görmüş olmak cahilliği gidermiyor maalesef. zaten tam da bu sebeple "cahil insanlar" ifadesi, genelde bilgi eksikliğinden çok, tutum ve davranış biçimlerini anlatmak için kullanılıyor günümüzde. biraz daha açalım hatta maddelendirelim:
1. bilmediğini kabul etmemek
en belirgin özelliklerden biri budur. yanlış olsa bile fikrini ölümüne savunur, “bilmiyorum” demekten kaçınır. öyle aptalca savlarla kendini ya da savını desteklemeye çalışır ki, sinirlenmeyi aşıp gülmeye başlayabilirsiniz.
2. öğrenmeye kapalı olmak
yeni bilgiler, farklı görüşler veya eleştiriler karşısında savunmaya geçer. merak etmez, aksine yeni bilgiye direnç gösterir.
3. aşırı özgüven (dunning–kruger etkisi)
bildiği üç gram şey ile kendini çok bilgili sanma durumu. aslında hepimiz çok az şey biliyoruz. alanlarımız ve tecrübelerimizle sınırlı dünyamızda zaten her şeyi bilmemiz mümkün değil. bu durum psikolojide dunning-kruger etkisi olarak anılır.
4. genelleme ve yüzeysel düşünme
detaylara inmeden, hızlı şekilde ve sık sık yanlış genellemeler yapar. “herkes böyledir”, “hep böyle olur” gibi ifadeler en bilindik cümleleridir.
5. eleştiriye kapalı olmak
kendi hatasını bırakın görmeyi, aramaz bile. bunun yerine karşısındakini suçlamak daha kolaydır.
6. kaynak sorgulamamak
duyduğu her bilgiyi, gördüğü her şeyi doğru kabul edebilir. özellikle sosyal medyada yayılan yanlış ve saçma sapan bilgilere kolayca inanır, daha da acısı bunu kaynak olarak kabul eder. bazen eniştesini, bazen de kayınçosunu kaynak olarak kullandığı görülür.
7. empati eksikliği
farklı bakış açılarını anlamakta zorlanır. ya da anlamaya çalışmaz. kendi düşüncesi mutlak doğrudur.
8. tartışmayı bilgiyle değil, duyguyla yürütmek
mantık yerine öfkeyle hareket eder, saldırır. alay ederek veya küçümseyerek karşı tarafı sindirmeye çalışır.
cahilliği sabit bir “etiket” olarak kullanmak da yanlış olabilir. çünkü durumdan duruma değişebiliyor. merak eden, soru soran ve öğrenmeye açık olan biri, zaman içinde tüm bunları aşabilir.
fakat ben daha enteresan bir noktaya değinmek istiyorum. asıl en büyük cahiller kimler biliyor musunuz? sağa sola durmadan 'cahil' etiketi vuranlar.* komik değil mi? ancak büyük bir realite. herkes en iyi bilici, en bilgili, en donanımlı, en doğrucu. her zaman diğerleri cahildir. hiç değişmez. o yüzden cahilleri, genelde 'cahil' yaftası vuranlarda aramak akılcı bir çözüm olabilir.
1. bilmediğini kabul etmemek
en belirgin özelliklerden biri budur. yanlış olsa bile fikrini ölümüne savunur, “bilmiyorum” demekten kaçınır. öyle aptalca savlarla kendini ya da savını desteklemeye çalışır ki, sinirlenmeyi aşıp gülmeye başlayabilirsiniz.
2. öğrenmeye kapalı olmak
yeni bilgiler, farklı görüşler veya eleştiriler karşısında savunmaya geçer. merak etmez, aksine yeni bilgiye direnç gösterir.
3. aşırı özgüven (dunning–kruger etkisi)
bildiği üç gram şey ile kendini çok bilgili sanma durumu. aslında hepimiz çok az şey biliyoruz. alanlarımız ve tecrübelerimizle sınırlı dünyamızda zaten her şeyi bilmemiz mümkün değil. bu durum psikolojide dunning-kruger etkisi olarak anılır.
4. genelleme ve yüzeysel düşünme
detaylara inmeden, hızlı şekilde ve sık sık yanlış genellemeler yapar. “herkes böyledir”, “hep böyle olur” gibi ifadeler en bilindik cümleleridir.
5. eleştiriye kapalı olmak
kendi hatasını bırakın görmeyi, aramaz bile. bunun yerine karşısındakini suçlamak daha kolaydır.
6. kaynak sorgulamamak
duyduğu her bilgiyi, gördüğü her şeyi doğru kabul edebilir. özellikle sosyal medyada yayılan yanlış ve saçma sapan bilgilere kolayca inanır, daha da acısı bunu kaynak olarak kabul eder. bazen eniştesini, bazen de kayınçosunu kaynak olarak kullandığı görülür.
7. empati eksikliği
farklı bakış açılarını anlamakta zorlanır. ya da anlamaya çalışmaz. kendi düşüncesi mutlak doğrudur.
8. tartışmayı bilgiyle değil, duyguyla yürütmek
mantık yerine öfkeyle hareket eder, saldırır. alay ederek veya küçümseyerek karşı tarafı sindirmeye çalışır.
cahilliği sabit bir “etiket” olarak kullanmak da yanlış olabilir. çünkü durumdan duruma değişebiliyor. merak eden, soru soran ve öğrenmeye açık olan biri, zaman içinde tüm bunları aşabilir.
fakat ben daha enteresan bir noktaya değinmek istiyorum. asıl en büyük cahiller kimler biliyor musunuz? sağa sola durmadan 'cahil' etiketi vuranlar.* komik değil mi? ancak büyük bir realite. herkes en iyi bilici, en bilgili, en donanımlı, en doğrucu. her zaman diğerleri cahildir. hiç değişmez. o yüzden cahilleri, genelde 'cahil' yaftası vuranlarda aramak akılcı bir çözüm olabilir.
devamını gör...
385.
bir işe başlarken araştırmadan sonuçlarının neler olacağını düşünmeden ve hata yapma ihtimalini tamamen göz ardı etmeleri.
eleştiriye tamamen kapalı olmaları
tartışırken seslerini yükseltmenin onları haklı kılacağını sanmaları
cesaretleri...
eleştiriye tamamen kapalı olmaları
tartışırken seslerini yükseltmenin onları haklı kılacağını sanmaları
cesaretleri...
devamını gör...
386.
otomatik vites kullanıp
misyonerden başka pozisyon bilmemesi
nerden bilsin
adı üstünde cahil
misyonerden başka pozisyon bilmemesi
nerden bilsin
adı üstünde cahil
devamını gör...
387.
40 delile rağmen yenilemezler.
devamını gör...
388.
aslında her insan bilmediğinin cahilidir. öğrenmeyi reddetmekse bunu kabul etmektir…
devamını gör...
389.
her şeyi şakaya vurabileceklerini sanmaları.
sevgili cahiller ben sizin namütenahi cıvıklığınızla uğraşamam. lütfen karşınızda efendi gibi meramını anlatan insanların söylediklerinin çeyreğini bile anlamadan pişmiş kelle gibi sırıtmaya yer aramayın. ondan sonra uyarılınca yüzünüz düşüyor, özür bekliyorsunuz.
sevgili cahiller ben sizin namütenahi cıvıklığınızla uğraşamam. lütfen karşınızda efendi gibi meramını anlatan insanların söylediklerinin çeyreğini bile anlamadan pişmiş kelle gibi sırıtmaya yer aramayın. ondan sonra uyarılınca yüzünüz düşüyor, özür bekliyorsunuz.
devamını gör...
390.
devamını gör...
391.
herkes cahildir. fark, kimin kimi cahil saydığıdır. herkes kendi altını küçümser, kendini dışarıda tutar. bu yüzden cahilliğin ortak bileşeni kendini farklı sanmaktır.
devamını gör...
392.
karşılıklı konuşurken sizi dinlemek yerine söyleyecekleri bir sonraki cümleye odaklanırlar. sizin ne dediğinizin bir önemi yoktur, duyarlar ama dinlemezler.
bir de eleştiriye tahammülleri yoktur, kıyametleri koparır aşırı alınganlık gösterirler eleştirildikleri an.
bir de eleştiriye tahammülleri yoktur, kıyametleri koparır aşırı alınganlık gösterirler eleştirildikleri an.
devamını gör...
393.
"bizde böyle yapılır, bizde şu şöyle yapılır" laflarına saplanmış olmaları.
devamını gör...