ne zaman evleneceksiniz?
ne zaman çocuk yapacaksınız?
ne zaman ikinci çocuğu yapacaksınız?
peki sen başkalarının hayatına burnunu sokmamayı ne zaman öğreneceksin?

elindeki dövmeden de mi utanmadın be aşağılık yaratık! bir de sen ve senin gibiler kurtaracak idi değil mi memleketi?

ama asıl mesele insan olmakta işte. onun görüşü şöyle veya böyle olduğu için de fark etmiyormuş demek ki. bu olaydan çıkarılması gereken anlam budur.

kendi fikrini dikte etmeye çalışmıyorsa iyi yapan yazardır. belki bu şekilde doğrusunu öğrenecektir ya da yeni bir bakış açısı kazanacaktır.

aruz ölçüsüyle yazılan divan edebiyatı nazım biçimidir bu türün en büyük ustası ömer hayyamdır. rubailerde birinci ikinci ve dördüncü dize birbiriyle uyaklıdır üçüncü dize ise serbesttir. milli edebiyat dönemi ve cumhuriyet edebiyatı döneminde de bu türü denemiş şairler vardır yahya kemal nazım hikmet gibi.

flaubert'in aşk tanımı:
"merak. birine karşı ansızın bir merak duymaya başlarsınız, korkunç bir merak. onu tanımak, onunla doğmak, dünyaya onunla yeniden gelmek tek amacınız haline gelir. aşka en uzak cümle; senden nefret ediyorum değil, bilmek istemiyorumdur."

içerden aldığım istihbaratlara göre doların hızla artması sözlük mağazasını da vurmuş.
tam 7 gündür yazıyla (tam yedi gündür) (bkz: renkli mahlas) almak için full time çalışıyorum. günlük gelirim 100-120 puan.
işe başladığımda 4 ila beş gün içinde renkli mahlası almam gerekiyordu ben yazıp kazandıkça dış mihrakların sözlük üzerindeki oyunları puanları arttırdı ben yazdım puanlar arttı sonuç olarak renkli mahlas almama hâlâ 4-5 gün var. çocuklar görüyor renkli mahlas, takipçileri görme anne diyor baba diyor bizim neden yok bizim neden renkli mahlasımız olmasın? değerli yoldaş gardaşşş duy bizi acilen sözlük mağazasının yerli ve milli yatırımcılarla desteklenip fiyatların indirilmesi şart.

not: sizde bu kampanyaya destek olmak istiyorsanız sözlük mağazasında indirim yazıp (bkz: yoldaş benjamin franklin) e gönderebilirsiniz.

sabah sürprizi.

tanımdan önce şunu iliştireyim:
(bkz: temel kuvvetler)

doğada var olduğunu bildiğimiz ve üzerinde çalışmaya devam ettiğimiz, parçacıkların ve alanların etkileşimleri gibi konuları ele alan 4 temel kuvvete ek olarak var olup olmadığı tartışmalı olan kuvvet.

nereden çıktı böyle bir tartışma?

aslında böyle bir kuvvetin varlığından şüphelenmemiz için tek bir aday yok.

- bazılarına göre karanlık enerjiyi açıklamamızı sağlayacak olan "5. element" fikri, 5. kuvvetin de temeli olabilir. her ne kadar adına element desek de, bu aslında bir kuvvet. büyüklüğü de zamana ve konuma göre değişiyor.

- bir başka ihtimal higgs alanı ve higgs bozonundan oluşan sistem. ancak karşıt görüşe göre higgs alanı, 5. kuvvet için bir aday olamaz çünkü parçacıkların hareket özelliklerinde herhangi bir değişime neden olmuyor. her ne kadar kendisi 5. kuvvet olmasa da, eğer higgs alanını düzenleyen bir başka alan daha varsa, bu başka alan 5. kuvvet olabilir ve higgs alanı da bunun bulunmasına öncü olabilir.

- bir başka aday da 5-6 yıl kadar önce yapılan bir deneyde ortaya çıktı. bu deneyde bir parçacık türü keşfedildi. deneyde, bahsi geçen parçacık atom çekirdeğinden dışarıya atıldıktan sonra elektron ve pozitron çiftine bozunmuştu. aynı parçacık, aynı araştırmacılar tarafından birkaç yıl sonra tekrarlanan bir deneyde de ortaya çıktı. burada önemli olan konu şu: parçacığın kütlesi standart model ile uyumlu değil. standart modele göre bir parçacık ya küçük kütleli olup uzun menzilli bir kuvvete ya da büyük kütleli olup kısa menzilli bir kuvvete aracılık eder. bulunan bu parçacık ise hem küçük kütleli hem de etki alanı atom çekirdeği ile sınırlı.

bu noktada bir parantez açıp şunu eklemek gerekiyor: şu ana kadar başka bir araştırma grubu, herhangi bir deneyde böyle bir parçacığın varlığına rastlamadı. bu nedenle deneylerin sonuçlarında hata olduğu da söyleniyor. bu konunun açıklığa kavuşması için yeni deneylerden ve farklı araştırma gruplarından gelecek sonuçları beklemek gerekecek.

***

beşinci kuvvet fikri, evrende var olan ve bildiğimiz fizik ile açıklayamadığımız bazı anomalileri açıklama ihtiyacından kaynaklı bir fikir. karanlık enerji gibi, ne olduğunu tam olarak çözemediğimiz bazı kavramlar, ancak farklı kuvvetlerin, boyutların yahut parçacıkların varlığını kabul etmemiz durumunda açıklanabiliyor. bu nedenle ilerleyen yıllarda bu tip tartışmalarla daha sık karşılaşacağımız tahmin edilebilir.

insanları gereğinden fazla takmak.

sihir kendine inanmaktır. kendine inanabilirsen her şeyi yapabilmen mümkündür.sözünün sahibidir.

oblomovreis'e dert oldu
benim manilerim hançer oldu
yoldaş serbest dedi diye
bol keseden bok der oldu

özet olarak;

bu bir az şeye benziyor. bir genç köyden çıkıp yurtdışında eğitim alıp uzman oluyor, köyüne geldiğinde doğduğundan beri ne kitap okumuş ne de köyden başka bir yeri görmüş yaşlı bir amca sen çocuksun bilmezsin biz yaşlıyız tecrübeliyiz diyip adama söz vermiyor. eğer yazar kalitesi sorgulanıyorsa insan kendinden kendi etrafından başlamalıdır. burası yeni bir platform ama ekşi yılların sözlüğü ama orada da çok kalitesiz kişiler var yazarların içinde. hatta laik bir yazar olan hanım arkadaşımıza tehditler savurulduğunu da, taciz edildiğini de gördük orda, torpille yazar olanları da. yani arkadaş önce kendini sorgula. bence bu platform ekşinin yaptığı hataları yapmayacak

"baktıktan sonra sil ama hemen" uyarısıyla atılan mesajlardır.

galiba ince bi hastalığa yakalandım. insanları mutlu etme hastalığı. birini mutlu edince kendim o kişiden daha mutlu oluyorum. bu bencilce mi, iyi mi kötü mü hiçbir fikrim yok

gece de pencereyi açıp havayı koklamadan uyumayan insandır.

çalışmak derken? bunun için özel bir çalışmaya gerek olduğunu düşünmüyorum. kendileri onları aşağılamamız konusunda fazlasıyla malzeme veriyorlar zaten.

köyün tek öğretmeni olan babam; sabah erkenden kalkar ,okula gider,sobayı yakar ,okulun kapısında öğrencileri beklerdi.o zamanlar üç dört yaşlarında olan ben ve kardeşim de uyanır uyanmaz okula koşar babamla birlikte öğrencileri beklemeye koyulurduk.zira lojmanda kalıyorduk, evimiz okulun bahçesindeydi ve o okul en çok bizimdi.

birazdan ellerinde yakacak odunlarla öğrenciler görünürdü bahçe kapısında.mavinin her tonunda önlükleriyle köy çocukları.kimisinin küçülmüş,kimisinin solmuş,kimisinin güneş'ten mora çalan önlükleri vardı üzerlerinde.coğunun önlüğünün sağında solunda soba yanığı izler ...son ana bırakılan kurutma telaşı ya da ısınma çabası neticesinde ateşe yenik düşmüş gazi önlüklerdi bunlar.

babam günaydın'a,iyi aksamlar'a falan çok önem verirdi.o yüzden sınıf kapısında parola söyler gibi 'günaydın' der öyle geçerdi çocuklar içeri.

okulda tek sınıf vardı.tüm öğrenciler aynı yerde eğitim görürdü.

babam "birler şu fişi yazsın,ikiler resim cizsin,üçler sessiz okuma çalışması yapsın,dörtler şiiri defterine yazsın, beşler problemleri çözsün "şeklinde ders işlerdi.kardeşim ve ben de sınıfta dolaşır, çoğu kardeş ya da akraba olan çocuklar arasında silgi taşırdık ondan ona.ben küçülen tebeşirlerle tahtanın köşesine çiçekler çizmeye bayılırdım.

bu şekilde geçen bir kaç yılın ardından benim de birlerin sırasına oturma vaktim gelmişti.kardeşimin ise daha iki yılı vardı.ben sıkıcı fişleri deftere geçirirken çaktırmadan ortalıkta dolaşan kardeşimi izler, içimden okumak hiç eğlenceli değilmiş diye geçirirdim.ama akşam eve gidince kardeşime uyuyana kadar birinci sınıfın nasıl güzel,nasıl keyifli olduğunu anlatırdım.nasıl abartarak anlattıysam çocuk altı yaşında okula başladı.

o günleri düşündüğümde aklıma diğer öğrencilerden babamı kıskandığım,babamın ilgisini kazanmak için çok emek sarf ettiğim,sadece kendi sınıfımı değil diğer sınıfları da dinleyerek en iyi olmaya çalıştığım ve çok uğraşmama /içimden defalarca tekrar etmeme rağmen babama "öğretmenim"diyemeyişim gelir.

şimdi ise artık emekli olmuş babama baktıkça onun ne kadar iyi bir öğretmen olduğunu hatırlarım ama hala bütün "öğretmenim"ler "baba"sözcüğünün içinde saklı.

kişiye özel kampanya yapılmaz ama hem kampanyayı başlatan hem söz konusu yazar hatrına bu durum desteklemeye değerdir.

yüksek ses dinlemeye değecek teoman şarkısı.
"kapıları kaparım
ardıma bakarım
hayatım böyledir
bir yol ararım...

n'apim tabiatım böyle

vura vura dip oldum
ona buna dert oldum
yana yana söndüm
çelindi gönlüm
yaşamadan öldüm."