din kültürü ve ahlak bilgisi

mümkünse bunları okula öğretmene bırakmayın.

okul hayatımdaki en kolay dersti.

yumoş öğretmeni hatırlatan derstir.

(bkz: din bilgisi ve ahlak kültürü)

dua ezberletmek başka bir icraati olmayan dersti.

zaten din ve ahlak öğretilse idi, şimdi bu halde olur muyduk ??.

ahlak dersi okulda öğretilemez. sadece ailede alınan eğitimi pekiştirmek için vardır. din dersi müslüman gibi görünen ülkede zorunlu olmamalı. din sana ait ise kendin öğreneceksin. bu ülkenin samimi müslümanları yüzde 10 u geçmez.

ilkokul 4'ten lise 4'e(12. sınıf) kadar okutulan gereksiz ve boş bir ders. türkiye'de din kültürü ve ahlak bilgisi dersi aslında ''sünni islam pıropogandası''dır ve son derece taraflıdır. 12 eylül 1980 darbesi'nden sonra din dersleri, zorunlu hale getirildi ve yavaş yavaş bu karanlık günlere gelindi. din kültürü yerine ''dinler tarihi ve mitoloji'' dersi olsa çok daha iyi olurdu ama bu durum olmaz çünkü dindoş yöneticilere din ile aptallaşmış cahil bir halk lazım... önce ahlak gelir; din, olmasa da olur.

okulda öğrendiği ideoloji ile yoluna devam eden zartlara, din olarak ağır gelmiş ders.

kemalist düzenin dinini anlatmaktadır.

#2877515 müslüman olarak onaylıyorum, keşke tarafsız şekilde dinler tarihi ve mitoloji dersi olsa. zaten faydasıda yok 2 süre ezberle, bir kaç basit yorum sorusu tamam. valla faydası yok, edebiyat dersi ekle daha faydalı. felsefe dersinde sıkıntılı, haftada 1 felsefe vardı bizde ezber dışında bir şey yok, sonra neden türkiyede felsefe gelişmiyor.

dini bir kültür, ahlakı da sıradan bir bilgi konusu sanmanın, müfredat bulma hali.. sonra da "niye böyle oluyor" diye sormalara gülemiyoruz tabii..

#1616739

nedense tek din üzerinden verilen derstir.

kuran'daki gerçek islam'ın anlatılması gerektiği derstir:

www.kurandakidin.com/

lisede 3 arkadaş, biz bu derse girmek istemiyoruz deyip dersten çıkmıştık (diğer ikisi aleviydi)
sonuç: disipline verildik... silke silke girdik.

daha farklı bir müfredatı olsa zorunlu olarak okutulmasını destekleyebileceğim ders. ilk değişiklik müfredata din ve ahlak felsefesinin eklenmesidir. aynı şekilde siyaset felsefesi de tarih dersinde ayrıca işlenebilir. felsefenin alt dallarının hepsinin felsefe dersine tıkıştırılması bu dersi sığ bir hâle getiriyor çünkü. yine bilim felsefesi de fizik, kimya ve biyoloji derslerine üleştirilerek işlenebilir. matematik dersinde bile felsefeye yer verilebilir, bilgi ve varlık felsefelerine değinilebilir*.

bir diğer değişiklik ise sadece sünni islâm'ın değil türk milletinin tarihi boyunca inandığı tüm din ve mezheplerin işlenmesidir. tabii ki günümüzde türk milletinin çoğu sünni olduğu için ağırlıkta sünnilik olur ancak şii islâm'a*, tengricilik'e, çeşitli hristiyan mezheplere* ve birtakım uzakdoğu dinlerine* de yer verilmelidir.

dini ve ahlaki değerleri öğrencilere öğretmeyi amaçlayan bir derstir ancak genellikle islamiyet'i merkez alarak sadece bu dinin ahlaki öğretilerini vurgulamakta ve diğer inanç sistemlerine yeterli yer vermemektedir. bu durum, ahlakın yalnızca dini bir temele dayandırılması gibi bir yanılgıya yol açabilir. ayrıca, farklı inanç ve düşünce sistemlerinin yeterince temsil edilmemesi, öğrencilerin dinler arası çeşitliliği ve hoşgörüyü öğrenmesini engeller.

bu bağlamda, avrupa insan hakları mahkemesi, 2007 yılında hasan ve eylem zengin v. türkiye davasında bu dersin zorunlu olmasının ve yalnızca islami öğretilere odaklanmasının, avrupa insan hakları sözleşmesi'nin din ve vicdan özgürlüğünü güvence altına alan 9. maddesine aykırı olduğuna karar vermiştir. mahkeme, dersin tarafsız ve çoğulcu bir şekilde işlenmesi gerektiğini, aksi halde öğrencilerin farklı dini ve felsefi inançlara sahip olma hakkının ihlal edildiğini vurgulamıştır. bu karar, din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin daha kapsayıcı ve çeşitli bir içerikle sunulması gerektiği konusunda önemli bir emsal teşkil eder.

orta okulda dersimize yaşar nuri'nin öğrencisi girerdi. sayesinde cidden çok kaliteli bir eğitim aldık. fakat bir işe yaradı mı? hayır. çünkü (bkz: coğrafya kaderdir.)

beden hocaları fln giriyordu bi ara xd ata ata bitmiyor.

dincilerin kopya ile geçtiğini düşündüğüm gerçek hayatta fiyasko ile sonuçlanan ders.

gece gece şirkmeyelim de, bir hikaye anlatıyordu hoca. hz. ömer in adaletinden bahsediyordu.

hikaye bu ya, bir gün hz. ömer ve işte kimse artık bir deveyle gidiyorlarmış, deveyi önden biri çekiyormuş yarı yola gelince hz. ömer demiş ki, şimdi sen bin ben seni çekeceğim.

-hocam dedim, deve miydi bu hayvan?
-deve.
-ikisi binsin, deve taşır.

burada anlatılmak istenen hz. ömer'in adaleti filan demişti yav tamam da daha mantıklı bir hikaye söyleyin yani.

deve bu ya. iki kişiyi de taşır niye eziyet çekiyorsunuz abi.

lise 1'de 11 zayıfım vardı, biri de din dersiydi.

beni eğitim sistemi çok yanlış anladı ya. beni değerlendiremedi...