(bkz: karaman da 45 erkek öğrenciye tecavüz)
(bkz: ensar vakfı tecavüz suçları kronolojisi)
(bkz: 12 mayıs 2016 ensar vakfı tecavüz skandalı)
(bkz: kuran kursunda tecavüz)
(bkz: kuran kursunda tecavüze uğrayan yetim çocuk)
(bkz: kuran hocasının öğrencilere tecavüz etmesi)
(bkz: konya yatılı kutsal kitap kursunda çocuk istismarı)
(bkz: 10 yaşındaki kıza camide tecavüz edilmesi)
(bkz: camide fuhuş yaparken yakalanan imam)
(bkz: camide çocuk taciz eden dinci)
(bkz: alanya da tacizden tutuklanan din hocası)
(bkz: kurban keserek tacizin üstünü kapatmak)
(bkz: 11 yaşındaki kızı cami tuvaletinde taciz etmek)
(bkz: beş kız öğrenciyi taciz eden kuran kursu hocası)
(bkz: türkiye de çocuklara yönelik taciz ve tecavüz)
(bkz: 9 yaşındaki çocuğa 25 kişinin tecavüz etmesi)
(bkz: 4 yaşındaki çocuğa hastanede tecavüz edilmesi)
(bkz: 9 yaşındaki yetime tecavüz edilen kurs)
(bkz: 17 aylık bebeğe tecavüz edilmesi)
(bkz: 2 yaşındaki çocuğa tecavüz)
(bkz: arabasına aldığı genç kıza tecavüz eden imam)
(bkz: bir kerecik tecavüzden bir şey olmaz)
(bkz: safa vakfı)
(bkz: kız kardeşine tecavüz eden imam)
(bkz: öğrencisine tecavüz edip nikah kıymak isteyen hoca)
(bkz: uşak imam hatip lisesinde 15 kıza taciz)
(bkz: giresun kuran kursunda cinsel istismar skandalı)
(bkz: 24 mart 2016 artvin tecavüz skandalı)
(bkz: tacize uğrayıp kalp krizi geçiren 9 yaşında çocuk)
(bkz: adıyaman da imam hatipli 76 çocuğun taciz edilmesi)
(bkz: öğrencisiyle birlikte olan ihl öğretmeni)
(bkz: alucra hafızlık kursunda yaşanan çocuk istismarı)
(bkz: imam hatip lisesi nde tecavüz skandalı)
(bkz: bilecik te çocuğa tecavüz eden imam)
(bkz: adıyaman da imam hatipli 30 çocuğun taciz edilmesi)
(bkz: rize deki istismardan da ensar başkanı çıktı)
(bkz: 7 eylül 2017 süleymancılar yurdunda taciz skandalı)
(bkz: bağdat caddesi nde yaşanan tecavüz dehşeti)
(bkz: van da yeni doğan bebeğe tecavüz edilmesi)
(bkz: hatice daşlı)
(bkz: yunus emre camii imamının tecavüzden tutuklanması)
(bkz: dinselleşen toplumda cinsel suçların artması)
(bkz: 16 yıl ceza alıp serbest kalan çocuk istismarcısı)*
(bkz: işid in kalaşnikof ile şeriat eğitimi verdiği okul)
(bkz: zorla imam hatip li yapılan 40 bin öğrenci)
(bkz: zorla imam hatip lisesine kaydetmek)
(bkz: alevi çocukları zorla imam hatip e göndermek)
(bkz: puanı tutmayanı zorla imam hatip e kaydetmek)
(bkz: bütün okullar imam hatip olacak)
(bkz: okulların imam hatip ortaokullarına dönüştürülmesi)
(bkz: bütün okulları imam hatip yapma şansı yakaladık)
(bkz: öğrencilerine idam ipi dağıtan öğretmen)
(bkz: didem yaylalı)
(bkz: nazlıgül daştanoğlu)
(bkz: evrimin müfredattan çıkartılması)
(bkz: bol cihatlı ve atatürksüz yeni türk müfredatı)
(bkz: cihat bilmeyen çocuğa matematik öğretmek faydasız)
(bkz: eğitim müfredatına şeriatın gelmesi)
(bkz: atatürk çocuk yuvası nın kapatılması)
(bkz: müzik dersinde salavat ve ilahi öğretilmesi)
(bkz: müzik eğitimcileri derneği nin kamuoyuna duyurusu)
(bkz: ygs yi 1 dakika ile kaçıran öğrencinin vefatı)
(bkz: 13 yaşındaki berrin in teog yüzünden intiharı)
(bkz: ygs skandalı yüzünden intihar eden genç)
(bkz: akp li başkanın kızının geciktiği ygs ye alınması)
(bkz: türkiye nin çocuk gelin oranında liderliğe koşması)
(bkz: şanlıurfa da yaşanan çocuk gelin dramı)
(bkz: 2 milyon çocuk gelini başlık parasına kurban etmek)
(bkz: niğde de 11 14 yaş arasında evlendirilen kızlar)
(bkz: liseye devam ederken evliliğe izin verilmesi)
(bkz: kader erten)
(bkz: kader ölmeyebilirdi)
(bkz: akp döneminde 460 bin çocuk anne olmuş)
(bkz: çocuk yaşta anne)
(bkz: 14 yaşındaki çocuğa 92 kişinin tecavüz etmesi)

mesela veganlık bamya, bakla, patlıcan yemeyerek olsaydı keşke. o zaman ne kolay olurdu, ilk sıralara beni yazmalarını isterdim.

yeni bir beddua türü öğrendiğim mükemmel ötesi başlık.*

nükleer başlıklı füze misali, tek bir sefer ve tek bir hedef için kullanacağım ama kim olduğunu söylemem.*

fikir edinmek isteyenler için küçük bir ip ucu:
(bkz: kolektif bilinçaltı)

bir söylenti.
iyi de kamufle oluyor maşallah.
bir zekirdek çıtlamaz mıyız sevgili matrax dinleyicileri

bu kitabı elime alıp okumaya başladığımda, ilk defa bir kitabı okurken şaşırıp kalmıştım. kimsenin göremeyeceğini sandığım, beynimin en korunaklı, duvarlarla örülü mahzenlerinde sakladığım o gizil saplantılarımın ve insancıl -diğer bir ifadeyle zavallıca- duygu ve düşüncelerimin kağıda bir bir dökülmüş olduğunu görmem beni hayretler içinde bırakmıştı. hala okumanın verdiği hazzın, sanıyorum, en büyük hissî nedenlerinden birisi bu kitap. nasıl olurdu da birisi benim yaşamın acımasız ve bir o kadar gereksiz detaylarıyla uğraştığımı bilip bunu yüzüme karşı söyleyebilirdi? sıcak bir yaz günü -yüzümde gülücükler varken bile- bir bataklıkta saplanıp kaldığımı ve her saniye derinlere battığımı ben itiraf etmeden bilebilirdi? aynalara, apartman kapılarının camlarına ve hatta araba camlarına bile anlamasınlar diye gülerken, kim benim onlardan da, o gülen çehreden de nefret ettiğimi tahmin edebilirdi? fyodor mihayloviç dostoyevski... kendisinin ilk defa, bu kitabını okumaya başladığımda, onun bir çok insandan farklı olarak bazı şeyleri "fazla" hissettiğini anlamıştım. o, bütün o zihnî dünyasıyla bir şeyi ortaya koyuyordu. bu o kadar bîçâre bir ifadedir ki, bizim ne kadar da acınacak ve bir el atan olmasa kolayca yeraltına girecek bir varlık olduğumu gösteriyor.

"insan, sadece insandır."

zavallıca...

ya siz delisiniz fjfjcjc. beni güldürdünüz siz de çok gülün ne diyeyim. dm kapalı olduğundan rahatlıkla sallayabilirim. hermafroditim, aradıklarım fark etmiyor. hermafrodit varsa 4lü bile yapabiliriz.* yaş önemli değil bence. kendini genç hissedenler ve gençler üşüşsün hemen.

içimizi hunharca döktüğümüz başlık.

kapasite meselesi bazı şeyler!
herkesin kendi kalıbı, kendi içinde şekillendiği bir kabı var... sen oturdun dünyanın en muaazzam kelimeleriyle en can alıcı cümlelerini kurdun mesela yine de karşındakinin anladığının ötesine geçebilir misin? fikri kadar anlar seni! sonra diyoruz ki neden çıktı bu anlaşmazlıklar? çünkü kendi ringinde oynamadın. kendi seviyende seçmedin rakibini de, eşini de, dostunu da, arkadaşını da... ahlar vahlar boşa dostlar en başından belirleyecektiniz kime ne kadar yakınlaşıp kimle ne denli bağlar kurabileceğinizi... iletişim tabi güzel.herkesle selamlaşmak hemen bağ kurmak, herkesle arkadaş olmak... ama devamında hazırsan hırpalanmaya, hayal kırıklığına uğramaya,... gerçeği tüm çıplaklığıyla görüp yahu ben kimlerle muhattap olmuştu mu kısa sürede sindirebileceksen aç hayatının kapılarını tüm insanlığa! yani uzatmadan şunu demek isteyeceğim muhattabın her kimse hayatının en derin yerlerine kabul etmeden bir ölç tart bakalım seninle yarı yolda nefes nefese kalıp seni yarı yolda yüzüstü bırakabilir mi? herkimse irtibat kuracağın kişi seni senin vasıflarınla kaldırabilecek mi? tabi bazı yol ayrımları olacak ama yolun ayrıldığında kendini daha değersiz hissediyorsan orada bir düşün derim!
yahu banuca şu fotoya bakıp bunlar mı geldi alklına diyebilirsiniz. vallahi geldi. gece gece idare edi verin artık.
herkeslere iyi geceler.

evet bir muğla yangını kadar yada antalya'da çıkan yangın kadar bizi ilgilendirmese de güzel ülkemizin bir başka köşesi, bizim toprağımız, bizden birilerinin yaşadığı dersim gözlerimizin önünde tam on gündür yanıyor. ne yazık ki ülkede yaşayan birçok insanın, orman yangını dersim'de olunca ne ağaçlara üzülesi var ne içerisinde yanan canlılara ne de bu durumdan etkilenecek bölge insanına. peki size soruyorum bu insanların diğer yangınlarda söylediği herşey, kastıkları her duyar yalan olmadı mı? bunun adı kolpalık değil de nedir?

edit: kürt yada alevi değilim. kendi yöremizde de ismi farklı anılan yüzlerce yer var. eğer benim kardeşlerim dersim diyorsa ve kendisini bu şekilde mutlu hiseediyorsa ben tunceli diyemem. varsın resmi evraklarda tunceli yazsın. hemen hemen herkesin doğduğu topraklarda farklı isimle anılan yerler vardır. misal, bizim yörenin asıl adı ile resmi adı farklı fakat her nasılsa biz türkiye'nin en vatansever insanları olarak anılıyoruz. söz konusu kürtler olduğunda içinizdeki kafatasçılığın bir anda kendini dışarı atmasına mani olamıyorsunuz. durum bundan ibaret. sözlük'te durum bu ise ben nitelikli eğitimden yoksun bırakılmış bir halkın kronikleşmiş bu hastalığı hakkında yorum bile yapamam.

yapmasam olmazdı*

çayın yanına künefe, baklava, ayva tatlısı, kuru üzüm, bisküvi, gofret vb. ekleyen kişidir.
çayda şekeri sevmez, çayla şekerli şey tüketmeyi sever.
hani vardı ya zevkler ve renkler tartışılmaz kişisi, o kişilerden biri olabilir.
bir de unutmadan, çayı açık seven kişidir.
var mı çay, geleyim mi bisküvimi alıp.
o kadar yazdım, bir çay verin bari.

"bazı şarkıların yeryüzünden silinmesi gerek mutlu olmak için.

aklım nerede bilmiyorum ama kalbim hâlen bıraktığım yerde."

demiş şairin biri...

zamanın elbette iyileştiremediği şeyler vardır. dil yarası gibi, kalp acısı gibi. bir var olup, sonrasında bir anda yok olanların yokluğu gibi... bunları zaman iyileştirmez. ancak alışırsın. zaman da tam olarak bu değil midir zaten ? o, alıştırmak zorunda. bizse, alışmak zorundayız. yoksa hayat; içinden çıkılmaz ve yaşanılmaz bir hâl alır.

sevin dostlar, sevin.. çok sevin. ama kimsenin yokluğunda zaman geçmiyormuş gibi düşünecek kadar çok sevmeyin...

sana güvenim kalmadı.

kafanın içi mi?
dışı mı?
düşüncesi mi?
zihniyeti mi?
tam olarak neresi güzel olmalı?
tam bir açıklama olursa, ben de üye olabilirim.

kurbağalar yarı su yarı da kara canlılarıdır. su içinde oluşan zigotlar gelişerek larva halini alır. daha sonra iribaş denilen ve balık görünümlü bir canlı haline gelir. iribaşlar da zaman içinde gelişip yavru kurbağa ve sonra da ergin kurbağa olur. kurbağanın geçirdiği bu değişim başkalaşım diye tanımlanır.

topluca oturulan hoşsohbetli sofralar.

geçen gün abime gittim yeğenlerimi görmeye."yemek saatleriymiş".neyse oturdum ben de onlarla,bol kahkahalı, güzel bir yemek oldu.yemeğin sonunda yaşlı nine gibi başladım."biz küçükken,evimizde henüz birkaç televizyon yokken ya da babamın emekli olmayıp çalıştığı,akşam yemeği için hala onu beklediğimiz zamanlar çok güzelmiş."biraz daha devam etsem ağlardım herhalde.aynı evin içindeki tanıdık yabancılara dönüşmek aslında pek de zor değilmiş.geçen yıllar, değişen görüşler bunun için gayet yeterliymiş...

ufku iki katına çıkaran,hayata karşı bakış açımızı değiştiren paylaşımlarda bugün.

erich fromm'un az önce bitirdiğim kitabıdır.

kitap beş bölümden oluşur. ikinci bölümde freud ve jung üzerinden din ile psikanaliz arasındaki görüş ayrılıklarına yer verir. freud bu analizde din karşıtlığı savunmasındayken, jung ise dini benimsemiş olarak görülür.

sanırım en çarpıcı bölüm olan üçüncü bölümde ise insan inanışlarının aslında insanın nevrozu olduğunu kanıtladığı bölümdür. fromm bize babasını rol model alan, tüm hayatı boyunca onun gözüne girmeye çalışan birini örnek verir ve bu kişinin nevrozu onu soy tapıcılığına yönlendirmiş olacağını söyler.

kendini eksik ve yetersiz hisseden insan, kendinden daha yüce bir varlığa inanma ihtiyacı duyup tüm sorumluluklarından kurtarmaz mı kendisini? burada da tek tanrılı dine geçiş yapıyoruz. yazar burada kendisinden yüce bir olguya kendini bırakma belki de mazoşistçe bir hissiyat ile insan inanışının şekillendiğini söyler. ve tabii ki inanış tarzları sadece tek sebebe dayanmaz. tüm sebepler bizi farklı bir ruh halinde insana dönüştürür ya da sahip olduğumuz ruh hali bizi farklı inanışlara yönlendirir ya da inanma sebeplerimizi şekillendirir.

dördüncü ve beşinci bölümlerde psikanaliz teknikleri ve psikalanizin dinin karşısında olup olmadığı ile alakalı konulara değinilmiş. kitapla alakalı yazılacak derinlemesine çok şey var fakat spoiler olmadan yazmaya çalıştım ki okumak isteyenlerin şevki kırılmadan tüm ayrıntılara okurken sahip olsunlar.

konuya ilginiz varsa düşünmeden okuyun derim.

herşeyden uzaklaşmak , sebepsiz yere çok yorgunum. hep aynı tempodan yoruldum sanırım.