insanları tanıdıkça ya da hayatınızdaki insanlar sizi yormaya başladıkça tercih edilen durumdur.bunu seçtiğiniz için kıymetlidir, üzmez.

ülkece ironilerimizi bile rencide etmek üzerine kurduğumuzu gösteren cümle.

her usta yazar bir çaylağı çırak olarak alıyor desek mesela, daha iyi durmaz mıydı? yine ironi olurdu ama en azından "yavru köpek" hissiyatını yaşatmazdı kimseye.

tamam yavru köpek candır, aşırı sevimlidir falan ama herkes öyle düşünmez. kırılan, gücenen olur vs...

neyse. sjw ilan edilmeden susayım bari.

bu aralar müptelası olduğum şarkılardan. living theater ve erica jennings seslendiriyor. hoş, slow bir havası var.

insanın başına gelebilecek en kötü şeylerdendir.

hele ki tanık yok ise,
hele ki adınız dokuza çıkmış ise,
hele ki kara koyun aranıyor ise,
hele ki kimse sizi duymuyor ise,

acıtır iftiraya uğramak.

belkide dünya başka bir gezenin cehennemidir sözüyle başka bir boyuta da taşınabilir.

yazmayın yaşadığınız şehri öğrenecek.

sevmek zorunda değil ama saygı duymak zorunda diyorsunuz da adam saygı duysa böyle bir başlık açmazdı. atatürk, kurucu cumhurbaşkanımız olarak milli bir değerimizdir. dolayısıyla onu sevmemek ve saymamak milli değerlerimizi yok saymaktır. bunu yapanlar da saygı beklememeliler. ayrıca atatürk’e ve atatürkçü’lere hakaret ise “toplumu kin ve düşmanlığa sevk etmek” suçunun kapsamına giren bir fiildir.

bu eğitim sistemiyle normal olan sonuç.

bir arkadaşım mekatronik mühendisliğinde okuyordu. matematik derslerinden birinde hocaya "hocam bu neden böyle oluyor, mantığı nedir bunun?" diye sormuş. gelen cevap "boş ver mantığını, böyle ezberle!" olmuş. bu kafayla gidip sonra "öğrenciler yapamıyor" diye eleştirmek gülünç (başlık sahibi için demiyorum elbette. eğitim camiasındaki bu tip hocalardan bahsediyorum.)

insanlara doğru dürüst bir şey öğrettiğimiz falan yok. hep ezber, hep ezber... ezbere karşı olduğunu söyleyen kurumların hazırladığı ders kitaplarını bir kez okumanız yeterli. mesela liseler için hazırlanmış biyoloji kitaplarını okumanızı tavsiye ediyorum. bakın bakalım o konuları akılda tutmanın ezberden başka yolu var mı.

çok az değişen ya da belirli olan ısı derecelerinde yaşayabilme yeteneğinde olan organizmalara verilen isim.

örneğin bir alabalık türü olan salvelinus fontinalis sadece 13 ila 18 santigrat derece arasındaki sularda yaşayabilir.

tersi : (bkz: öriterm)

benimki kulaklığı takıp müziği açmadan dakikalarca beklemem. belki dikkatsizlikten belki dalgınlıktan bilmiyorum.

tr youtube da mizah videosu üreten ilk kanallardandır. şimdilerde ayda bir video atıyorlar. sütü seven kamyoncular ve esmeralda gibi videolarla tanınırlar.

allah rahmet eylesin.
savcıyı katleden şerefsiz, namussuz, vatansız teröristlere methiyeler düzen kişi ve kurumların ve onlara destek olanların da allah belasını versin.

odun bilimi anlamına gelen ksiloloji, ahşabın kaba ve ince yapısına odaklanan bir dendrokronoloji dalı (ağaç halkaları ile tarihleme yapma yöntemi) olarak bilinmektedir. ksiloloji evlilik hazırlıklarına girişen eş adaylarınca mecazi olarak da kullanılmaktadır.

ormancılık ve orman mühendisliği ile ilgili bir bilim dalı olan ksilolojinin kökeni yunanca ksilon - ahşap kelimesinden gelmektedir.
odun hücreleri ve dokuları ile ilgili konuları; odunların fiziksel, mekanik ve kimyasal özelliklerini inceleyen ksiloloji sanal dünyada şöyle kullanılmaktadır:

“hiç mi ksiloloji bilmiyorsun, bu bildiğin yontulmamış kütük. evlenirsen gazetelerin 3.sayfasında görürüz seni…. ne demişler kütüğü adam yapmaya çalışma… kütük tersten okununca da kütüktür”.

“mumla mı aradın bunu…ayağını çalıya çırpıya sürt daha iyi…odun bu odun, ksiloloji öğren biraz.”

”sen gepetto gibi ksiloloji uzmanı değilsin ki bu odunu pinokyoya dönüştüreceksin. karşındaki odun, iyice yontman gerekir onu”.

“bak necip fazıl demiş ki…tomurcuk derdinde olmayan ağaç, odundur…bu mu tomurcuk açacak”.

erkekler ise “ksiloloji bilmeyiz ama odunu fazla inceltirsen kıymıkları çok olur… bir erkek ne kadar odun olursa olsun, tek bir kadın için yandığı sürece adamdır” diyerek cevap vermektedir.

ahşap, teknolojide kullanılan tüm malzemeler arasında en çeşitli, en kullanışlı, en sağlıklı ve en doğal olanıdır. oturduğunuz evlerdeki her maddenin ruhunuza ve bedeninize etkisi vardır. ahşap pozitif enerjiyi en çok veren malzemedir.
iyi bir marangoz iseniz bir kütük bile elinizde güzellikler ile dolu ahşap mobilyalara dönüşür.
çocuklar için ağaç ev bile yaparsınız.



“sokağımız arnavut kaldırımı,
evimiz ahşap iki oda.
daha iyisi de olabilirdi ya,
şükür buna da” - turgut uyar.

uzun süredir takipte olduğum, tanımlarını güzel ve samimi bir üslupla yazdığını düşündüğüm yazar. tanımlarından anladığım kadarıyla eğlenceli biri.*

9 ay sonra gelen edit: tam bir yıldır takipteyim. daha cizgisini bozdugunu gormedim. gercekten cok dogal yaziyor. hâlâ samimi.
madalyali tanimlari da okunmaya değer. takip edilmesini siddetle tavsiye ettigim bir yazar.*

çakal sesi...

doğanın kucağına atmışsın kendini, keyfin yerinde, karanlıkta basmış, ateş yakılmış, tam ateşi harlayacaksın, bünyeni darlayan o ses duyulmaya başlıyor.

bebek ağlaması desem değil, kahkaha gibi desen o da değil...

sanki ikisinin karışımı illet bir ses! tamam birader topu topu iki üç gün kalacağız, bölge yine senin bölgen, bir şey dediğimiz yok...

ne diye kulaklarımızı tırmalıyorsun.

birde ilk sesten sonra koro halinde kıkırdamaları yok mu mahvediyor insanı.

bir süre sonra alışıyor olsanız dahi gıcık olma süreci asla bitmiyor. ayıdır, kurttur, tilkidir, geyiktir bunlar saygılı hayvanlar. domuz bile anlayışlı. ama bu çakallardaki bölgecilik kimsede yok. umay ana ıslah etsin bunları.

herkesi memnun etmenin ne kadar zor olduğunu gösteren font. ben de büyük halini sevmedim. kendimi nedense ilkokul çocuğu gibi hissediyorum koca koca fontları görünce.

neyse, öldürmez en azından *

pişman eder yapma! eylemidir. soğuk samimiyetsiz bir iki temenni ve kapanış ile sonuçlanacaktır.

cumhurbaşkanı erdoğan'ın melih bulu'yu boğaziçi üniversitesi’ne rektör olarak ataması ile ilgili açıklama yapan boğaziçi üniversitesi öğretim üyeleri, “kabul etmiyoruz, vazgeçmiyoruz!” dedi.

boğaziçi üniversitesi öğretim üyeleri, “kabul etmiyoruz, vazgeçmiyoruz!” başlıklı bildiri yayımladı.

1 ocak 2021 gece yarısı, 1980’lerin askerî vesayet rejiminden sonra ilk kez boğaziçi üniversitesine kurum dışından bir rektör atandığı belirtilen boğaziçi üniversitesi öğretim üyeleri bildirisinde; şöyle denildi:

“bu durum 2016’dan bu yana ağırlaşarak sürmekte olan, rektör seçimlerini ortadan kaldıran antidemokratik uygulamaların bir devamıdır. üniversitemizin akademik özerkliğini, bilimsel özgürlüğünü ve demokratik değerlerini açıkça ihlal eden bu uygulamayı kabul etmiyoruz. üniversite senatomuzun 2012 yılında kabul ettiği aşağıdaki ilkelerden vazgeçmiyoruz:

üniversitelerin herhangi bir kişi ya da kuruluşun etki veya baskısına maruz kalmaması ve siyaset aracı olarak kullanılmaması, bilimsel ve toplumsal gelişim açısından vazgeçilmezdir.
üniversitelerde karar alma yetkisinin demokratik yöntemlerle seçilmiş̧ kurullarda ve akademik yöneticilerde olması özerklik için şarttır. rektör, dekan, enstitü müdürü, yüksekokul müdürü, bölüm başkanı gibi akademik yöneticiler atamayla değil seçimle belirlenmelidir.

üniversitelerin, özerk anayasal kurumlar olarak, akademik programlarını ve araştırma politikalarını öğretim elemanlarınca ve/veya üniversite kurullarınca kararlaştırılarak belirlemesi, bilimsel özgürlüğün ve yaratıcılığın şartlarındandır.
üniversitemizin tüm bileşenleri ile birlikte bu ilkelerin takipçisiyiz.

--- alıntı ---

www.evrensel.net/haber/4226...

--- alıntı ---

tıp latincesi,sözcüklerin çekiminin yapılmasının ve cümle kurulmasının gerekmediği latincedir.mesleki terminolojiyi anlamak ve kaynakları okumakta yararlanılır.elbette ki latince adına en fazla kelime kullanımı anatomi derslerinde olmaktadır ki bunlar da daha çok organın bir kenarının veya bir kasın şeklinin vb benzetme yoluyla latince bir sözcük ile isimlendirilmesi şeklindedir.
bu dil sadece tıp eğitimi alanların değil,hemşirelik,diş hekimliği ve eczacılık okuyanların da kullandığı ve kısmen öğrendiği bir terminoloji dilidir.
biraz daha ayrıntılı bilgi için(ve de kaynak tavsiyesi)

peki trigonometri bizim hayatımızda ne işe yarayacak gibi bir bakış açıdır bu.
yürüyen bilgi yumağı olmak gibi bir amacım da yok her bilgi bir tık uzağında. ama her öğrendiğin şey sana bir bakış açısı katar. geleceği öngörme, geçmişi değerlendirmeni sağlar. yani düşünme becerilerini geliştirir. bunun hayatta ne işe yarayacağını ise burada anlatacak değilim.
t. salt, kuru bilginin insana bir katkısı olmadığını düşündüren iddia.