kışın kulaklık niyetine.

ne güzel söylemiştir. bozuk olunca maya,ne ar tanır ne de haya.

bazı öğretmenler için geçerli önerme. öğretmen demeye bile şahit ister bu tipler için. adam sırf rahatı bazulmasın diye her ders çocuğa boyama verip, çizgi film izletiyor. azıcık bir şey katayım diyen öğretmene de 'aman hocam ne uğraşıyorsun bunun alacağı sınırlı zaten hahaha' deyip moral bozmaya çalışıyor, uğraşan öğretmen hem öğrenciler, hem veliler, hem idare tarafından sevilince de başlıyor bi' çekememezlik. tam diyorsun hay ben senin öğretmenliğini, seni öğretmen yapan sistemi seveyim hem de duvardan duvara vura vura ama diyemiyorsun, niye? çünkü küfür yasak bebelerin önünde.

minnet eylemem*
.

bana bir italyan erkeğinden gelmişti.

kafamda kocaman bir şapkayla yürürken yanıma geldi ve '' o büyük şapka güzelliğini kapamaya yetmemiş'' dedi. daha önceki atılan laflara hiç benzemediği için bi an havalandım ben yerden*

ekşi'yi bırakmamın en büyük sebebi yazdığım yazıların diğer bomboş entry'ler arasında kaybolması, okunmaması idi. emek emek yazdığım entry'ler sol frame'de 1 dakika bile gözükmüyor, okunmuyor başlıkta kaybolup gidiyor diye üzülüyordum. çöpe altın atsan kıymetini kim bilecek?

o yüzden ekşi'yi bıraktım. burada yazmayı sevmemin sebeplerinden biri yazdığım şeylerin az ya da çok okunabiliyor olması. haftalar önce yazdığım tanımlara oylamalar geliyor, uzun uzun yazdığım tanımlar en azından akışta bir süre kalıyor. tanımları okurken çoğu zaman "bu ne ya resmen yazmış olmak için yazmış" demiyorum. girilen tanım sayısı alt tarafı bir sayı. çok isteyen ekşi'ye gidebilir. çok kasmayın 100 liraya yazarlık satıyorlar.

(sen kimsin de ekşi'yi gömüyorsun diyecekler gelmeden 2006 yılından beri kayıtlı okurum. 8 sene kadar yazardım. 2 binden fazla entry'm var.)

"aşk birine seni mahvetme yetkisi vermek,
ve bunu kullanmayacağına güvenmektir."
-antuan quentin 1888-1977 katliamı önleyen katliam.

kpss çalışan sözlük yazarlarına tavsiye verebileceğim bir başlıktır. sevgili yazarlar, öncelikle belirtmek istediğim husus eğer elinizde belirli kaynaklar yoksa e-kitap olarak yardımcı olabilirim. 2019/2020 ve geçmiş yıllarda çıkmış soruları pdf olarak sizlere gönderebilirim. takip ettiğiniz youtube kanallarından eğer memnunsanız devam edin konularınızı bitirin benim size önerebileceğim youtube kanalları; benim hocam/hoca webde olacaktır. ilginizi çeken anlatım tarzını güzel bulduğunuz hocaları dinleyerek kendinize özgü not almanız gerekiyor, başkalarının notları ile ya da kitapta yazanları ezberleyemezsiniz ve her şeyi öğrenemezsiniz. önemli olan yerlere nokta atışı yapıp bilgi kirliliğinde boğulmayın. çalışmaya başlamış ya da başlamamış arkadaşlardan tek isteğim plan yapmaları. plansız olmadığını defalarca gördüm. belirli bir plan üzerinden ilerleyince motivasyonunuzun arttığını ve konuları bitirdiğinizi göreceksiniz. eğer üşenmeyecekseniz çizelge tutmanızı ve gün içerisinde bitirdiğiniz konu üzerinden kaç soru çözdüğünüzü kaç yanlışınız çıktığını yazmanız ve bunu takip etmeniz gerekmektedir. derslere karşı ön yargılı olmayın matematik yapamıyorum ya da türkçe olmuyor diyip tarih deniz derya dersek zaten pek bir ilerleme sağlayamayız, denemelerde hissedersiniz bunu. ve son olarak paragraf çözün canınız sıkıldığı zaman açın çözün. sadece türkçe dersi için değil diğer dersler için okuduğunuzu kolaylıkla anlamakta daha rahatlık olur sizler için.

sadece mesajını engellediğim bir tane işidçi yobaz var. o da cezalı uzunca bir süredir.

kimi edebiyatçılara göre ya da araştırmacılara göre fena halde aşağılık kompleksi sahibi şairdir. karanlık ya da cinsiyetçi bulanlar da vardır kendisini.
başka bir grup ise yeterince anlaşılamadığını, sadece karanlığı ve kasveti sevdiğini savunur.

ben ise her ne şekilde olursa olsun incelikli bir adam olduğu görüşündeyim. yoksa bir insan nasıl yazabilir şu incecik satırları:

--- alıntı ---
akşam, yine akşam, yine akşam
göllerde bu dem bir kamış olsam!

--- alıntı ---

dişi geçmediği için , yapacağı tek bir şey var çamur atmak , dişi geçse asıl mafya, gaspçı o olacak işte yapamadığı için tek seçenek burda ve gerçek hayatta provokatör luk yapıp insanları hedef göstermek.
biraz insaf , biraz allah korkusu , madem istemiyorsunuz yer satmayın, zorla mı alıyorlar, zorla mı ticaret yapıyorlar, iki tane çakal barci, geçe kulüpcuye denk gelmiş, herkesi aynı zan ediyor, hayır derdini hakaret etmeden düzgün yazsa tamam , niye hakaret ediyorsun.
on yargı iyi değildir.

neredeyse bitirmek üzere olduğum ama hala tam manasıyla içine giremediğim kitap. o kadar çok karakter ve setting var ki insan ister istemez kopuyor. kitap, baş karakterler odağında ilerlerken birden eski akraba, tanıdık, ahbaplara yöneliyor. kim kimdi, kitaptaki işlevi neydi unutmuş oluyorsunuz. zaman zaman çok güzel aforizmalar çıkıyor insanın karşısına. kitabı okuyacak olanlar, bunları not etsin derim.

öğle molasındayım,
herkes birileriyle deli gibi konuşuyor, mesajlaşıyor.
ben sadece izliyorum..
hemde her gün
söyleyeceklerim bu kadar.

biyolojik olarak insan olsa da, davranışsal, düşünsel ve genel olarak ahlâkî açıdan insan olmanın gerekliliklerini karşılamayan varlıkları tanımlamak için kullanılan kavram.

virgina woolf-kendine ait bir oda

bir diğer adıyla su küredir. yer kabuğunun çukur alanlarını dolduran büyük su havzaları, buzullar, akarsular ve yer altı sularıdır.
(kaynak: coğrafya defterim.)

metrobüste sürekli insalara yer veren ince düşünceli yardımsever aktör.

"sana bir şey söyleyeceğim" deyip "neyse, boş ver" diyen insan.

1787 yılındaki abd anayasasını diğer eyaletlerden önce kabul ettiği için 'birinci eyalet' özelliğine sahiptir.