ilk defa iki tekerlekli bisiklet sürmeyi öğreniyordum. dengemi kaybedip dikenli çalıların üstüne düşmüştüm ve her tarafım kanamıştı. bunu gördüğümde aklıma o an geldi. yaşadığım en büyük fiziksel acı bu olabilir.

edit: 10-11 yaşlarındayken yaz tatilinde kuran kursuna gidiyordum. ayağımda pembe üstünde beyaz bir çiçek olan plastik terliklerim vardı. şadırvanda abdest alan arkadaşımı beklerken ıslak bir yere bastım ve ayağım kaydı. yaklaşık 5 basamak merdivenden popo üstü düştüm. sırtımı da basamaklara çarpmıştım ve uzun süre ciddi anlamda nefesimin kesildiğini hissettim. düştükten sonra sırtım ezilmişti ve bir süre ne düzgün oturabildim ne de eğilebildim. yaşadığım en büyük fiziksel acı bu nefesimin kesildiği andı. öleceğimi sanmıştım.

ünlü yazardır.
ınstada beğendim geçtim tanımını hayırlı uğurlu olsun.
imzalı tanımı bekliyorum hediye olarak.

beni çok sev ya da benden nefret et.. ikisi de benim yararıma. seversen hep kalbinde olurum, nefret edersen hep aklında...

sevginin zıttı nefret değil, hissizliktir. birinden nefret ediyorsanız onu halen önemsiyorsunuzdur. artık hiç bişey hissetmeyen sevmiyordur, nefret eden değil...

özelikle kıskançlıktan kuduran kızların bir türlü söylemeye dilinin varmadığı kelime.

bilgi, bireyin kendisini ve algıladıklarını zihninde işlemesine verilen süreç. bu yazıda bilginin işlenişine dair temel kavramlar olan veri, enformasyon, bilgi ve bilgelik kavramlarına değineceğiz. böylece "elimdeki veriler doğrultusunda" ifadesinin yanlış kullanımına da değiniriz hem. tarih, bilişim, matematik, istatistik gibi birçok alanda kullanılan ve kabul gören temel işleyişe gelelim.

1-) veri
veri, ham gerçekler yığınıdır.
ölçüm, gözlem, araştırma, deney, sayım gibi yöntemlerle elimize geçen sayı, rakam, simge, harf, metin, sözcük, resim gibi ham gerçeklerdir. hiçbir işleme tabii tutulmadıklarından, var olan ham halleriyle de pek bir anlam ifade etmezler. zaman zaman kullanılamaz halde elde edilebilirler. bazı veri örnekleri;

* ***06 - 07 - 08 - 09
01 - 13 - 14 - 12 - 16
34 - 10 - 15 - 14 - 18
*plaka
*derece


2-) enformasyon
verinin anlamlı ve kullanılabilir formudur. veriler hesaplama, özetleme, sınıflandırma, gruplandırma, analiz, sentez gibi işlemlerden sonra enformasyona dönüşür. verilerin hangi amaca hizmet edeceği, nasıl değerlendirileceği işlemidir. bilginin sürdürülebilirliği için de önemli bir aşamadır, sonraki değişimler için de salt olarak kullanılabilir. veriyle karıştırılan temel noktası da budur zaten. yukarıdaki örnekten gidersek;

h. durumu* 6 şubat - 7 şubat - 8 şubat - 9 şubat
adana -..........13°c...-...14°c...-...12 °c...-...16°c
istanbul -.......10°c...-...15°c...- ...14°c...-... 18°c

3-) bilgi
bilgi, enformasyonun rasyonel biçimde akıl süzgecinden geçmesi, yorumlanması ve kullanılmasıyla ortaya çıkmaktadır. farklı kişi tarafından algılandığından, herkesin algısı ve tecrübesi farklı olduğundan dolayı subjektif bir konudur. örtük ve açık olmak üzere iki grupta incelenir.

a-) açık bilgi
yazılı veya sözlü olarak kolayca aktarılabilen, çoğunlukla kesin olan bilgi. yine yukarıdaki örnekten gidecek olursak, bir ülkenin başkenti, bir ilin plaka kodu gibi bilgiler bu grupta incelenir.
b-) örtük bilgi
1958 yılında michael polanyi'nin septisizm ışığında kesin bilgi kavramına tepkiselliği neticesinde ortaya çıkmış ve sistematik incelemesi yapılmış bilgi türüdür. insanın tecrübeleri ve algı farkı burada devreye girer. bireyin zihninde bulunan, aktarılması zor ve büyük oranda deneyime dayalıdır. yukarıdaki örnek üzerinden gidecek olursak, verilmiş herhangi bir değerin sıcak mı soğuk mu olduğunun kişinin yaşantısı ve algısı ile alakalı olması durumu dersek yanılmış olmayız.

4-) bilgelik
refleks haline gelmiş bilgidir. doğru - yanlış, iyi - kötü ayrımı yapabilmemizi sağlar. yine yukarıda bahsi geçen örtük bilgi ile örtüşen bu durum, neticesinde bizim tüm bu yolculuğun ardından vereceğimiz kararları da yönetir. artık var olanın idrak edilmesi neticesinde, olanın nasıl daha iyi olacağına ya da olmayanın keşfine dair bir arayış ve yol haritası çıkarılmasının kaynağıdır.

ikinci doz aşımı oldum 4 saat önce. ama ilk dozun aksine hiç acıtmadı. bişeyler eksik kaldı gibi. tatmin olmadın nedense. aklımdan çıkmıyor.:p

maseru, lesotho'nun başkentidir.

topuk taşı, puro, pembemsi kıvam. ben de kendimi marjinal sanıyorum. değilmişim.

baş rollerinde jake gyllenhaal, seslendirme ( riley keough, ethan hawke) yer aldığı netflix yapımı polisiye/dram filmidir.
film 911 acil çağrı merkezi görevlisi joe adlı karakterin aldığı acil çağrı üzerine kurulmuştur. yapım olarak yeni nesil tek mekan filmlerine örnek gösterilebilir. film bariz bir şekilde aktörlerin tek mekan filmlerindeki performanslarının ne kadar önemli olduğunu izleyiciye kanıtlar nitelikte. fakat senaryo gidişatı klasik hollywood anlayışını pek de ötesine geçememiş. gerilimi ayakta tutmak için seçilmiş soundtrackler olmasa ilerleterek 1 saatte bitirilebilecek bir film olduğun kanaatindeyim. bu filmi neden izlemem gerekiyor diye soracak olursanız:
1) suç ve ceza konseptinde bir vicdan muhasebesini jake gyllenhaal oyunculuğu ile izleyebilirsiniz.
2) filmin her sahnesinde işlenen konunun kendi iç sesinizle doğrusunu ayrıştırabilir ve hatta ileriye dönük yapılması gereken hareketleri belirleyebilirsiniz.
3) filmin sonunda hayatında yer aldığınız her insana karşı sorumlu olduğunuz ödevleri ve bu ödevlerin sonucunda insanların size karşı oluşturduğu perspektifi 3. bir bakış açısından gözlemleyebilirsiniz.

izlememek için bahane ararsanız:
*spoiler içerir;
1) filmin sonlarında ters köşe olacağı 22. dakikadan kendini belli ediyor.

hamakta sallanırken bir yandan müzik dinleyerek entry giriyorum

(bkz: birazda hüzünleniyorum)

ölmüş birini özlemek zor, kanını çeker insanın.

ülkemizde internet altyapısı oldukça kötü olduğu için pek işe yaramayan eğitim türüdür.

ne olursa olsun yüz yüze eğitimin yerini tutamaz.

düştün
ve
uyandım
düştüm
ama
uyanmadın

nato zirvesi türkiye'nin başına yeni bir bela ile sonuçlanacak , amerika afganistan'dan askerini çekecek , tabiki oraya türk askerini kalıcı olarak yerleştirecek ler, karşılığında , başta amerika olmak üzere diğer devlet başkanları ,bizim padişahım iz ile çok çok faydalı ikili görüşmeler yapacak.
yoksa biden denen zat pek görüşme taraftarı değildi.

çocuğa sorulan her soruya ebeveynlerin cevap vermesi
bir süre sonra çocuk da nasıl olsa ailem benim yerime konuşuyor demek ki benim bir şey yapmama gerek yok rahatlığına giriyor. ailelerin şunu bilmesi gerekiyor ki çocuklarınızın sürekli yanında olamayacaksınız onların kendilerini geliştirmelerine en azından kendi adlarına konuşmalarına izin vermelisiniz

10 erkekten 9’u seninle olmak için can atar ama ben 10. erkeğim.
daha iyisini duymadım.

trabzonlular için ''yıkılasın trabzon'', ''rum'', ''pontus artıkları'' demenin, konyalılar için ''anadolu çomarı'' demenin, kayserililer için ''ermeni dönmeleri'' demenin, izmirliler için ''gavur'' demenin; türkler için ''devşirmeler'' ya da ''genine bak bakalım yüzde kaç orta asyalı genin var'' demenin kendisinden sayılmadığı kavram.

bundan kırk sene önce ankara üniversitesi ilahiyat fakültesinde okudum.
birinci sınıf bitince kendi memleketime geldim.
inanılmazdı...
benden bilgi almak için bir köşeye çağıran pek çok insanlar tanıdım.
ve hemen hemen hepsi sex ve cinsellikle ilgili konularda sorular sormuşlardı.
yuhbeeeee olmuştum.
biz din ve islam öğretmek için okuyorduk.
milletin aklında ise karpuz kabuğu vardı.