suna no onna
woman in the dunes ismi ile de bilinen japon sinemasının efsane yönetmenlerinden hiroshi teshigahara'nın karanlık ve kasvetli bir filmi. kobo abe’nin kitabından uyarlanan ve abe'nin gerim gerim geren hikayesini beyaz perdeye ustaca yansıtan teshigahara ustalığını konuşturmuştur. filmin başrollerini eiji okada ve kyoko kishida oynar hatta oynamaz yaşarlar kyoko kishida'nın bu filmden sonra psikolojik destek aldığı bilinmektedir.
filmin konusuna gelecek olursak:
film, bir entomolojist olan niki'nin böceklerini araştırmak adına bir bölgeye gitmesiyle başlar. niki elinde tuttuğu asasını aradığı böcek türlerinden birini bulmak umuduyla kuma saplar. çok geçmeden kum renginde bir böceğe denk gelir. birçok denemenin ardından böceği yakalamıştır. böceği küçük cam tüpe atar. aslında bu kısmın filmin ana hikayesinin başlangıcı olduğunu çok sonradan anlarız. yakalayamadığı böceklerden ötürü zamanın nasıl geçtiğini anlayamayan niki son otobüsü kaçırdığını fark eder. ona kalacak yer bulma konusunda yardım etmek isteyen bir adamın yardımıyla ıssız ve harabe bir eve yerleşir. ev bir çukurun ortasında yapayalnızdır. kumların ortasında, çürümüş olan eve inmek bir merdiven ile olmaktadır. evde film boyunca adını hiç duymayacağımız bir kadın ona ev sahipliği yapar. evin içerisine rüzgarlarla beraber sürekli kum dolmaktadır. niki yemeğe oturduğunda su içtiğinde hatta tuvalete gittiğinde dahi tepesinde sabitlenmiş bir şemsiye kuma bulanmasın diye onunla beraberdir. yüzlerine örtündükleri siyah kumaş ise gece uyudukları sırada ağızlarına kum girmesin diye olmazsa olmazlardandır. kumlu ve rüzgarlı geçen ilginç bir gecenin ardından niki yaşadıklarını anlamlandıracak ve anlayacaktır . niki hiç bilmediği bir yerde hiç tanımadığı insanlar tarafından alıkonulmakta ve kurtuluşu aramaya başlamaktadır.çığlıklarla yardım isteyen niki zamanla işin hiç düşündüğü gibi basit bir şey olmadığını çözmeye başlar.çünkü tek o değildir alıkonulan. kadına sorduğu hiçbir sorudan ne bir cevap ne de kadının desteğini alamaz.
kadının yemek masasında niki'ye söylediği kum her şeyi çürütür. sözü çok doğrudur. kum evleri eşyaları çürütürken aynı zamanda kadının umutlarını da çürütmüştür. kadının dünyası o çukurdaki virane ev ve kum küremek olmuştur. arada bir niki’nin oraya gelmesine sebep olan adamın ziyaretlerinde kadın değişik bir insan karşısına çıkar ama hepsi budur
1 ay 19 gün olur niki o çukura ister istemez alışmaya başlar. niki her başarısız kaçma deneyiminin ardından daha sakinleşmiştir. ama kadının kum küreme arzususunu bir türlü yenemez ve yukarıdaki adamın otoritesini aşamaz bir türlü . hep en başa döner. hep en başa döner. bu çaresizlik ve rutin hayat sırasında ,kadın ile erkek arasında cinsel çekimde olur. kadının bu cinsellikten beklentisi niki'yi yanlızlığına ve her şeyi olan evine ortak etmekken, niki'nin beklentisi kadını kendi tarafına çekip bu çukurdan çıkmaktır. bu çekimden faydalanmak isteyen köy sakinleri çukurun içerisinde duran ümitsiz niki ve her koşulu kabullenen kadının gözlerinin önünde birlikte olmalarının karşılığında dışarıya çıkmalarını izin verebileceklerini söylemişlerdir. tutsaklık hissinden bıkan ve özgürlüğüne kavuşmak için çıldıran niki aklına uymasada boyun eğmiş ve kadınıda ikna etmiştir.
kum her şeyi çürütür. aslında filmi özetleyen cümle budur. vicadanları bile.
filmin konusuna gelecek olursak:
film, bir entomolojist olan niki'nin böceklerini araştırmak adına bir bölgeye gitmesiyle başlar. niki elinde tuttuğu asasını aradığı böcek türlerinden birini bulmak umuduyla kuma saplar. çok geçmeden kum renginde bir böceğe denk gelir. birçok denemenin ardından böceği yakalamıştır. böceği küçük cam tüpe atar. aslında bu kısmın filmin ana hikayesinin başlangıcı olduğunu çok sonradan anlarız. yakalayamadığı böceklerden ötürü zamanın nasıl geçtiğini anlayamayan niki son otobüsü kaçırdığını fark eder. ona kalacak yer bulma konusunda yardım etmek isteyen bir adamın yardımıyla ıssız ve harabe bir eve yerleşir. ev bir çukurun ortasında yapayalnızdır. kumların ortasında, çürümüş olan eve inmek bir merdiven ile olmaktadır. evde film boyunca adını hiç duymayacağımız bir kadın ona ev sahipliği yapar. evin içerisine rüzgarlarla beraber sürekli kum dolmaktadır. niki yemeğe oturduğunda su içtiğinde hatta tuvalete gittiğinde dahi tepesinde sabitlenmiş bir şemsiye kuma bulanmasın diye onunla beraberdir. yüzlerine örtündükleri siyah kumaş ise gece uyudukları sırada ağızlarına kum girmesin diye olmazsa olmazlardandır. kumlu ve rüzgarlı geçen ilginç bir gecenin ardından niki yaşadıklarını anlamlandıracak ve anlayacaktır . niki hiç bilmediği bir yerde hiç tanımadığı insanlar tarafından alıkonulmakta ve kurtuluşu aramaya başlamaktadır.çığlıklarla yardım isteyen niki zamanla işin hiç düşündüğü gibi basit bir şey olmadığını çözmeye başlar.çünkü tek o değildir alıkonulan. kadına sorduğu hiçbir sorudan ne bir cevap ne de kadının desteğini alamaz.
kadının yemek masasında niki'ye söylediği kum her şeyi çürütür. sözü çok doğrudur. kum evleri eşyaları çürütürken aynı zamanda kadının umutlarını da çürütmüştür. kadının dünyası o çukurdaki virane ev ve kum küremek olmuştur. arada bir niki’nin oraya gelmesine sebep olan adamın ziyaretlerinde kadın değişik bir insan karşısına çıkar ama hepsi budur
1 ay 19 gün olur niki o çukura ister istemez alışmaya başlar. niki her başarısız kaçma deneyiminin ardından daha sakinleşmiştir. ama kadının kum küreme arzususunu bir türlü yenemez ve yukarıdaki adamın otoritesini aşamaz bir türlü . hep en başa döner. hep en başa döner. bu çaresizlik ve rutin hayat sırasında ,kadın ile erkek arasında cinsel çekimde olur. kadının bu cinsellikten beklentisi niki'yi yanlızlığına ve her şeyi olan evine ortak etmekken, niki'nin beklentisi kadını kendi tarafına çekip bu çukurdan çıkmaktır. bu çekimden faydalanmak isteyen köy sakinleri çukurun içerisinde duran ümitsiz niki ve her koşulu kabullenen kadının gözlerinin önünde birlikte olmalarının karşılığında dışarıya çıkmalarını izin verebileceklerini söylemişlerdir. tutsaklık hissinden bıkan ve özgürlüğüne kavuşmak için çıldıran niki aklına uymasada boyun eğmiş ve kadınıda ikna etmiştir.
kum her şeyi çürütür. aslında filmi özetleyen cümle budur. vicadanları bile.
devamını gör...
bugün kendin için ne yaptın sorusu
bir dostumu sevindirdim.. daha nolsun..
devamını gör...
yks 2021
mezun olarak gireceği sınav . sınav sonrasında bakalım nereyi kazanacağız.
devamını gör...
yazarların çikolata ile ilişki durumları
yüz seksen derece açı var aramızda.
çikolata sevmeyen insanlar da var bu dünyada.
yazarların tatlı ile ilişki durumları mükemmele yakın. belki tek taraflı ama olsun.
çay koyun, tatlımı alıp geliyorum.
çikolata sevmeyen insanlar da var bu dünyada.
yazarların tatlı ile ilişki durumları mükemmele yakın. belki tek taraflı ama olsun.
çay koyun, tatlımı alıp geliyorum.
devamını gör...
samuel beckett
"dünyadaki gözyaşı miktarı sabittir. ağlamaya başlayan biri için, bir yerlerde bir başkası keser ağlamayı. aynı şey gülmek için de geçerlidir. (güler.) bizim kuşak için kötü şeyler söylemeyelim öyleyse, önceki kuşaklardan daha bedbaht değiliz çünkü." (bkz: godot'yu beklerken)
devamını gör...
güne iyi başlatan şeyler
güzel bir kahvaltı.
devamını gör...
yazarların itiraf köşesi
bi sinek var resmen beraber yaşıyoruz artık ona karşı bi şeyler hissetmeye başladım yarın sabah kapının önüne biraz su ve b rh+ kan bırakıcam gerçekten verdiği emek için üzülüyorum gözümün önünde büyüdü kocaman oldu kerata yavaş yavaş evermek de lazım bunu sineğin var derdin var..
devamını gör...
mutfakta sinir eden durumlar
aradığım şeyin yerinin değişmesi.
arkadaş ! neyi kullandıysan sonra götür aynı yere koy. niye değiştirirsin arkadaş ?
eski bir şef olarak aklıma bu geldi.
arkadaş ! neyi kullandıysan sonra götür aynı yere koy. niye değiştirirsin arkadaş ?
eski bir şef olarak aklıma bu geldi.
devamını gör...
domestic hıyar
çamurunuz kurumadan gel, tahtalar yapışmıyor sonra. *
devamını gör...
gereksiz yere para verilen tatlılar
olum tatlının gereksizi mi olur keyif işi bir gıda, hesap kitap ekonomi yapılmayacak bir kategori. canıma değsin der geçersin. haa paran mı yok yemezsin bu kadar. ya hep ya hiç! du yu andırstend?
devamını gör...
normal sözlük beğeni şeması
uzun yazmış kesin haklıdır beğenisi.
devamını gör...
ekokardiyografi
*eko
kalp yapısını ve fonksiyonunu ses dalgaları ile inceleyip değerlendirme işlemidir.
(bkz: ultrason)
kalp yapısını ve fonksiyonunu ses dalgaları ile inceleyip değerlendirme işlemidir.
(bkz: ultrason)
devamını gör...
ebabil
ebabil kuşu tam 10 ay boyunca hiçbir yere konmadan uçabilir. her işlerini uçarken görebilirler. uçarken uyuyabilirler bile. uçarken beyinlerinin bazı bölümlerini aktif tutarlar. böylece aktif olmayan bölümler dinlenebilir. ayrıca uçarken gagalarını açık tutarak yakaladıkları böceklerle beslenirler.
devamını gör...
reggio emilia eğitim yaklaşımı
1970 yılında italya'daki okulöncesi eğitim kurumlarında reform yapmak ve yeni yaklaşımları uygulamak amacıyla geliştirilen okul öncesi eğitim programı.
reggio emilia yaklaşımının temel ilkeleri:
-çocuk bir lider olarak algılanır: çocukların doğuştan yetenekli, kendini yönetebilir, dinlenebilir, üretebilir, güçlü, değerli oldukları ve her çocuğun çevresindekileri araştırarak, inceleyerek merakı ve ilgisi ile kendi öğrenmesini gerçekleştirdiği varsayılır.çocukların dinlenmesi gereken, bilgiye sahip bireyler olduğu görüşü yaygındır. reggio emilia yaklaşımında çocuk; bir ‘kişiliktir’. çocukların yapamayacaklarına değil, yapabileceklerine yönelim söz konusudur. çocukların keşifler yapmaları sağlanmaktadır.
-çocuk bir işbirlikçi (ortak) olarak algılanır. çocukların birbirleri, aileleri, öğretmenleri ve toplumdaki diğer bireylerle etkileşim ve işbirliği içinde olması önemlidir.
-çocuk bir iletişimci olarak algılanır. çocukların yaptıkları etkinlikler ile(boyama, resim, dramatik oyun, heykel, gölge oyunları, müzik vb.) entelektüel gelişimleri desteklenir. çocuğun değişik materyaller kullanarak araştırması, sorgulaması, hayal etmesi ve yapması onun kendisini kendi "farklı doğal dilleri" ile ifade etmesini sağlar.
-çevre üçüncü öğretmendir. çevre çocukların gelişimini desteklemek üzere amaçlı bir biçimde zengin materyallerle düzenlenmeli ve etkileşimi destekler nitelikte olmalıdır. çünkü çevre kendi başına çocuk için bir öğretmen görevini görür.
-öğretmen bir ortak, bir rehberdir. öğretmenler problem durumları yaratarak, farklı projeler geliştirerek çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluştururlar. aynı zamanda, çocukları yakından gözleyerek, sorular sorarak onların fikirleri, teorileri hakkında bilgi sahibi olmaya çalışarak öğrenme yaşantıları düzenlerler.
-öğretmen aynı zamanda bir araştırmacıdır. öğretmen kendisini çocuklarla ilgili dokümanları oluşturmada, okuldaki diğer öğretmenler, çalışan personel ve ailelerle etkileşimde bir araştırmacı olarak görür.
-belgelendirme bir iletişim aracıdır. belgelendirme, aileleri çocuklarının gelişimleri hakkında bilgi sahibi yapmak, öğretmenlerin çocuklarını daha iyi tanımalarını sağlamak, çocuklara kendi çalışmalarının değerli olduğunu göstermek gibi pek çok amaçla gerçekleştirilir. aynı zamanda çocukların öğrenme deneyimleri ile ilgili geniş bir arşivin oluşması da sağlanmış olur.
-aile bir ortak olarak algılanır. ailenin çocuğun öğrenme deneyimlerine ve okul yaşantısına katılımı önemsenir.
-organizasyon temeldir. reggio emilia yaklaşımı'nın uygulandığı okullarda günlük etkinlikler, belgelendirme ve çocukların değerlendirilmesi için çok iyi bir organizasyonu gerektirir.
bu yaklaşımın temel amacı ; büyüme sürecindeki çocuğun gelişimini engelleyen katı kurallar ,güncelliğini yitirmiş kavramlar ve geleneksel eğitim yöntemlerini ortadan kaldırarark, çocuğun kendi kendine sorunları aşabilmesini ve hipotezler geliştirerek kendi kendine öğrenmesini sağlamaktır.
devamını gör...
son bir özür için tüm sevdiği kadınları aramak
teoman abimizin bu şarkıyı yazdığı dönemde yapılabilirdi ama şimdi kimsenin kimseye tahammülü yok. döverler adamı.
devamını gör...
aynı evde yaşıyormuş gibi entryler
hele şu televizyonun sesini biraz açın yoldaş bugün ne açıklama yapmış?
devamını gör...
tanımımı yapar çıkarım
yok yok, ben çıkamam. tanımımı yaparım, diğer tanımları okurum, benim tanımı kimler beğenmiş diye tek tek bakarım. burada durmak için bahane bulur da bulurum.
t: "ben paramı alıyorum her türlü, siz ister okuyun ister okumayın ben tanımımı yapar çıkarım" diyerek bazı öğretmenlerden etkilendiğini belli eden yazar beyanı.
t: "ben paramı alıyorum her türlü, siz ister okuyun ister okumayın ben tanımımı yapar çıkarım" diyerek bazı öğretmenlerden etkilendiğini belli eden yazar beyanı.
devamını gör...
duygularım
devamını gör...
şu an dinlenen şarkıdan bir cümle
“susmuşum hiç konuşmuyordum, kendime bile küsmüşüm.”
devamını gör...
