torpilinin görev süresi dolduğunda ya da o makamdan ayrıldığında sap gibi ortada kalmaktadırlar. üzülüyor muyum? hayır tabii. işe girerken kimbilir kimlerin hakkını yiyerek oraya geliyorsun ve her ay maaşını alıp gönül rahatlığıyla harcıyorsun.

son yerel seçimlerde de gördüğümüz üzere yönetimi el değiştiren illerde işten çıkarmalar epey gündem oldu. şu hayatta özellikle türkiye'deki ortamda birilerinin adamı olarak bir yerlere gelmek çok mantıklı bir iş değil.

kul hakkı nedir? nasıl yenir? başlıklı kitaba katkıda bulunabilir tümü.

atla gel şaban filmindeki niyazi tabii ki.

t: artık açıklığa kavuşan sır.

tüm islam aleminin ramazan bayramı mübarek olsun.

gelip gizliden gizliye katılınacak toplantıdır. inşallah bu sefer yine yanlışlıkla kamerayı açmam.* yoksa ifşa loading...

sezen aksu-haydi gel benimle ol.

güzel şeyler ucuz malzemelerle de üretilebilir, sanat budur zaten. string art ve pek çok türevi birer örnektir. başlıktaki cümlenin doğrusu, sanatın burjuvazi için yapıldığıdır, bu da kısmen doğrudur. çoğu sanat çeşidi için, ortalama insanın ne sanatı kayda değer biçimde destekleyecek parası, ne de hakkıyla ilgilenebilecek zaman ve imkanı mevcuttur. içinde bulunduğumuz sistemde sanatçı yalnızca kendi zevk ve tutkularınca hareket edemez, maddi destek gözetmeye mahkumdur, üstün sanata ayırabilecek miktarda parası olan sınıf ise malumunuz.

dünyanın en rahat kıyafeti olabilir. havalar serinlemeye başladığı an giyilir ve kış bitene kadar çıkarılmaz.

kitap okumamasının eksikliğini biz toplum olarak derinden hissediyoruz maalesef.

küçükken korkusuzduk , büyüyünce her şeyden korkar olduk. bu hayallerimize bile sirayet etti , artık kabullenmişlik var.

doğa şarkıları konseptiyle bomba gibi geri dönen yayın.
çok özledik çoook. kutsal perşembelerimizin vazgeçilmezi geri döndüğüne göre ses kayıtları hazırlansın sözlükcüğüm*.

melozzo da forlì - musical angel with violin (c. 1480)

haluk bilginer ve esra bezen bilgin'in iki perdeden oluşan tiyatro oyunu. oyunun hikayesinden ziyade haluk bilginer'in oyunculuğunu canlı canlı görmüş olmaktan büyük keyif aldım. adama bir kez daha ve bu sefer daha içten bir şekilde "sen ne büyük bir üstatsın" dedim. esra bezen bilgin'in oyunculuğu hakkında da olumsuz bir düşünce belirtmek çok yersiz olur. kadın gerçekten çok başarılıydı. şunu da belirteyim bu hikayeyi, aynı senaryoyu, başka oyuncular oynasa aynı keyfi alır mıydım konusunda şüphelerim var.

verilecek çok da bir spoiler yok zaten hikayede. haluk bilginer'in performansıyla sizi güldüren yerler çokça var oyunda. `ihsan yıldırım` profiliyle haluk bilginer'i canlı izlemek gerçekten müthiş bir zevk. tavsiyem şu olabilir hikayesi açısından büyük beklentiyle gidilmezse, sadece haluk bilginer üstadı izlemek için gidilirse oyunun tadından yenmiyor. yaklaşık iki saat gerçek bir tiyatro, gerçek bir oyunculuk görüyorsunuz.

hikayenin sarmaması ile ilgili somut bir örnek verecek olursam -bu tabii ki demek değildir ki oyun kötü; sadece onların kişisel görüşüdür- yan koltukta oturan çift ilk perdeden sonra "oyun hiç sarmadı, çıkalım çok sıkıldım" diyerek çıkıp gittiler. ama şahsi fikir olarak haluk bilginer o senaryoyla 5 saat karşımda oynasa sıkılmadan sadece o adamı izlerim, izletir yani kendini.

dip not: senin o ses tonuna kurban üstat!

(bkz: türkiye iş bankası kültür yayınları)
(bkz: can yayınları)
(bkz: yapı kredi yayınları)

alişan

meşhur muhteşem yeşil tulumum ve bendeniz tulum hayri. sanırım çikolatamı elimden almışlar.

amerika' nin ikinci dunya savasi doneminde japonya'nin iki farkli sehri olan hirosima ve nagasaki 'ye yaptigi atom saldirisidir. olayin ucu aslinda adollf hitler'e kadar gitmektedir. adolf hitler ikinci dunya savasi'nin seyrini degistirmek icin, bunyesinde barindirdigi bilim adamlariyla atom bombasi gibi tehlikeli nukleer silahlar uretip kullanmayi dusundu. bu durumundan endise duyan,iclerinde albert einstein'nin da bulundugu bir kac bilim adami careyi donemin abd baskanina mektup yazmakta buldu. "vay canina bu bizim neden aklimiza gelmedi" diye dusunmus olmalilar ki, akabinde atom bombasi uretimine basladilar ve tarih 6 agustos 1945 saat 8:15 civarinda "little boy" adli atom bombasiyla ilk saldiri gerceklesti. suanki kaynaklara gore bombanin atildigi bolgenin ilk 500 m. uzakliginda insanlarin %90'i saldirida vefat etti ve sehrin
%70' lik bolumu yok oldu. bu saldirinin uc gun sonrasinda ise (9 agustos 1945) nagasaki kentine "fat man" adini verdikleri atom bombasi atildi. soylentilere gore iki saldirininda sabah saatlerinde yapilmasinin nedeni, japonlarin en cok disarida bulunduklari zaman diliminin sabah olmasidir. kisacasi amac aslinda japon kraliyetini devirmekten ote halkini da yok etmektir. nagasaki sehrinin ise kayitli raporlara gore %50'lik bolumu saldirida yok olmustur. nagasaki saldirsindan cok kisa bir sure sonrasinda jopon kraliyeti teslim oldu. ayriyeten tarihte bu saldirinin iki farkli onemi vardir.birinci neden bir ulkeye/sehre duzenlenen ilk atom bombasi saldirisi olmasi, ikincisi ise ikinci dunya savasi'ni sonlandiran bir saldiri olmasi...

nagasaki_temple_destroyed.jpg

bir barta kulesi üstünde babamın öldüğü yaştayım diye devam eden şarkı.

televizyona çıkıp, çağrıda bulunmak.
(bkz: tülay geri dön)

kredinin yanmayacağını ve ailemden tepki almayacağımı bilsem yapmak istediğim şeydir. neredeyse okul hayatımda ilk defa bir yazı tam bir şekilde yaz tatili yaparak geçirdim bu sene. onda da tüm tatil denilen sürede evdeydim. bıktım artık hayatımı yaşayamamaktan, bir şeyleri zorunluluktan yapmaktan.

belli bir yaştan sonra olgunlaşmış tay misali okul denilen hipodroma koyuyorlar bizi sonra da hayata atılmamızı istiyorlar. yahu biz yaşamaya zaman bulamadık, böyle nasıl hayata atılalım demek istiyorsun fakat desen de bir fayda sağlamayacağını biliyorsun. ardından toplumsal baskılar ve para kazanma zorunluluğundan dolayı bir işe girmeye çalışıyorsun, mükemmel bir eğitim hayatın yoksa ya modern köle şeklinde çalışmanı bekliyorlar ya da sürünmeni.

bu düzende bir kırık yaratıp kendime 1 sene ayırmayı ve istediğim gibi yaşamayı o kadar çok isterdim ki. ama ilk cümlede belirttiğim şeylerden ötürü bu aralar en büyük korkum sınıfta kalmak olabilir*.

telafi için üstünlük kompleksini de beraberinde getirir.