yöntem bilimi olarak da bilinen metodoloji belirli bir alanda, dalda kullanılan yöntemler ve metodlar bütünüdür. bütünsel, tutarlı ve ayırıcı özellikler bütünü olmanın yanı sıra üniversite eğitiminde ve lisansüstü eğitimlerde ders olarak ( örneğin; tarih metodolojisi) sıkça karşılaştığımız araştırma ve bahsi geçen konunun doğru ve sistematik bir biçimde öğrenilmesi ve kullanılması gereken kavramlardır. metodoloji çalışılan konu üzerinde izlenilmesi gereken bir yol ortay koyar. metodolojinin başlıca amacı konu üzerindeki bulguları sınıflandırmak, değerlendirmek ve eleştirel yaklaşımı kolaylaştırmaktır. eğer bir makale veya bilimsel bir tez yazmak üzere iseniz muhakkak metodoloji biliminden faydalanmanız gerekecektir. metodolojiyi bir nevi bilimsel ön hazırlık olarak değerlendirebiliriz.

tez ve makalelerde genel kullanım alanı kaynakça, dipnot gibi ufak görünen şeyler olsada geniş bir kullanım alanına sahiptir.

metodoloji kelime anlamı ise eski yunanca’dan gelmektedir. meta, hodos ve logos kelimelerinin birleşimi ile türetilen bir kelimedir. eski felsefe ve bilimde logos; söz ve konuşma anlamına gelmektedir. eski yunanca’dan türetilen bir kelime olmasına rağmen metodoloji kelimesi dilimize fransızca’dan geçmiştir.

19 olarak kıyısından kaçırdığım ama aralarında sayılabilecek olduğum nefis yaşlardaki gruptur. en güzel zamanlarıdır insanın bence bu hayatın yükünü tam anlamıyla omuzlarınıza bırakmadığı dönemler.

mütemadiyen toplumsal lince uğrayan, itibarları hiç düşünülmeyen, saygının neredeyse kalmadığı, işi hakkında herkesin ahkam kesmeyi kendinde hak gördüğü, atatürkümüzün de dediği gibi maaşları ve itibarları yukarıda tutulması gereken meslek insanları. öğretmen adaylarına bence özel yetenek testleri ve psikolojik testler yapılıp sonrasında öğrenci olarak bölüme kabul edilmeli. taban puan sınırı olmalı ve çok düşük akademik başarıyla kazanılabilen bir bölüm olmamalı. geleceğimizi onlar yetiştiriyor. çok önemli bir meslek. sonsuz saygım var. saygısı olmayanlar da gitsin 45-50 kişilik bir birinci sınıfa da 1 gün ders anlatmaya çalışsın.

jean buridan tarafından öne sürülmüş bir düşünce deneyinin kahramanı.

hikaye şu şekilde: su ve saman balyasına eşit mesafede duran aç ve susamış bir eşek, kararsız kalıp açlıktan ve susuzluktan ölür. aristoteles ve gazali de bu durumdan bahsetmiş ancak hikayelerindeki kahramanlar köpek ve deveydi.

buridan, bu düşünce deneyinde özgür irade konusuna eğilmiş. iki seçenek arasında kalan eşeğin, bir seçeneği seçmesini sağlayacak baskın bir nedene sahip olmayışını, insan versiyonunda kişinin kararsız kalmayıp iki seçenek arasında önceliği seçebilecek muhakemeye sahip olacağını vurgulamak istemiş. yani özgür iradenin varlığını destekleyecek yönde bir düşünce deneyidir bu.

iki profesör hayati bir durumun olmadığı bir durum yaratarak bunu deneye dökmek istemiş. bir markette tadımlık reçellerin bulunduğu iki stant açılmış. bir tarafa 24 çeşit reçel diğer tarafa 6 çeşit reçel koyulmuş. insanların genel olarak 24 çeşidin olduğu standa yöneldiğini gözlemlemişler. 24 çeşidin bulunduğu standa yönelen insanların yüzde 3'ü reçel satın alırken diğer tarafa yönelen insanların ise yüzde 30'unun reçel satın aldığı gözlemlenmiş. başka türlü deneylerin de sonunda sonuç olarak "seçenek arttıkça insanın motivasyonunun azaldığı" fikrine kanaat getirmişler.

...

son birkaç haftamı incelediğimde bu durumun türkiyede yaşayan bir insana ne denli etki ettiğini farkettim. buridan'ın eşeğinden farklı olarak benim hayatımda birçok seçenek var. bir seçenek sadece hayatta kalmamı sağlayacakken diğerleri ise ruhsal ve fiziksel olarak sağlıklı bir hayat yaşamak, hayatı anlamlı hale getirip beni karamsarlıktan uzak tutacak seçeneklerden oluşuyor. zaman dağılımı yapmak istediğimde hayatta kalmamı sağlayacak olan seçenek diğerlerine zaman tanımıyor.. buridan, içgüdülerinin dengesizliğinin kurbanı olmuştu. ben ise evrim yolunda dağları taşları geçmiş ve sonunda bir muhakeme yeteneğine sahip olmuş biri olarak zamanımın kurbanı olma yolunda ilerliyorum..

ama onun fevkaladesi neydi onun fevkaladesi alelaleydi.

1
2

ozonosfer olarak da bilinen ve güneş'in zararlı ışınlarını atmosferden öteye geçirmediği için insan sağlığını koruyan atmosfer tabakası.

3 oksijen atomundan oluşan ozon adlı gazla dolu bu tabaka. atmosferin yaklaşık 15. kilometresinden 35. kilometresine kadar bu tabaka devam eder. ultraviyole de dediğimiz morötesi ışınların geçişini engeller.

70'li yılların sonundan itibaren artan teknolojik aletlerde kullanılan birtakım karbonlu bileşikler nedeniyle, bu tabakadaki ozon hacminde bir azalma oldu. o günden beri de tabakanın tam olarak eski haline dönmesi ne yazık ki sağlanamadı. dönem dönem ozon deliği dediğimiz bu seyrelme durumu iyileşmeler gösterse de, ne yazık ki tam olarak eski haline dönüp o şekilde sabitlenemedi.

(bkz: ne oluyor kardeşim ne bu tantana)

kimi zaman derin bir sevgiyi, kimi zaman insanı içten içe tüketen büyük bir üzüntüyü, korkuyu paylaşma biçimi. bana sorarsanız sevginin en güzel göstergelerinden birisi, adeta bir terapi gibi. boşverin her şeyi, gelin hep beraber sarılalım. *

valla kimse bana ben tanımlardan etkilenmiyorum, yazılmasını beklemiyorum ve istemiyorum demesin. herkes sevilmeyi ve taktir edilmeyi ister. şahsen benimkine yazılanları her mutsuz olduğumda açar okurum ama hemen biter az olduğundan orası ayrı bir mesele yinede yazıldığında da dünyalar benim oluyor.

aslında bir ağaç değil, ağaç görünümünde dev bir otsu bitki. muz meyvesi ağaçta sapsarı olgunlaşmıyor, ancak koparıldığı zaman renk değiştirmeye başlıyor.

1 milyon ile marketten öner şalgam, taso çıkan çekirdek, dondurma alabildiğimiz zamanlardı. para üstü bile alırdık üstelik..

sıklıkla yaşadığım acı verici durum. bir gün içinde 4-5 kere aynı yeri ısırdığım da oluyor bazen.

sabah ezanından önce yazmak adetim değil ama belki vakit bulamam. şimdiden hayırlı bayramlar.*

dipçe: yoldaş bayramlaşmaya gelen yazarlara kapıdan kinder sürpriz yumurta veriyormuş. ilgililere duyurulur.

"şiirlerin içinden çıkıp gelen kadınlar vardır.
öpse şiir, saçını dağıtsa mısra, gülse kıta olur."

daha çok yazmalıydı, bıraktığı eserler ile hiç unutulmayacaktır. allah rahmet eylesin.

"niye diğerlerine şans vermiyorsun?" sorusuna "ben o konuda feminist değilim" şeklinde cevap veren kişinin kurduğu cümle.

bunu hak edecek ne yaptık ya rabbim!

opeth’in 12 mart 2001’de çıkarmış olduğu şahane bir progresif metal tadında olan albümdür ve aynı zamanda muazzam ritmi bol, akıcılığı can alıcı şarkılarından birisidir. albüm hakkında aslında söylenecek çok şey var. albüme ait her şarkı birbirinden güzel, birbirinden etkileyici.

misal albümden bazı şarkıların güzelliklerinden bahsedelim. the drapery falls şarkısı albümün kralı gibidir. brutalı bol, enstrüman kalitesi şahane ve de ahengi on numara beş yıldızdır. onun ardından da dirge for november gelir. bu şarkının başlangıcı sakindir lakin ortalarına doğru coşkuyu verir, insanı adeta şahlandırır, kulakların pasını siler.

bleak diye de bir efsane vardır. bu şarkı adeta beni progresif metale doyuruyor o derece enstrüman kalitesi mevcuttur. pek brutal olmasa da şarkıyı söyleyen vokal adeta şarkının kalitesine kalite katıyor. bir de harvest var tabi. duygusal bir opeth eseridir. bu şarkıyı dinlerken de uzaklara dalıp gidersiniz o derece güzeldir. soft, sakin, akıcı…

the funeral portrait şarkısı benim yine bu albüme ait olan favori şarkılarımdan birisidir. brutali, ahengi, ritmi ve ses kalitesi oldukça yüksektir. blackwater park albümü aslında opeth’in çıkarmış olduğu still life albümünün devamı gibi bir şey. severiz ve keyifle de dinleriz. yalnız bu albümünün yeri ben de başkadır her zaman. opeth yapar da olmaz mı kardeşim? olmuş işte…

milleti kendisinin palyaçosu zanneden kişilerin beyanıdır. başka kapıya dedirtir.