ne olduğunu bugün öğrendiğim ve fikrine oldukça hayret ettiğim ambardır.


norveç'te bulunan bu ambar, dünyanın başına gelebilecek olası bir büyük afetten sonra, insanlığın devam edebilmesi için içerisinde 930 bin çeşit tohum bulundurur. türkiye, ambara bugüne kadar toplam 7 milyon 616 bin 532 tohumla katkıda bulunmuştur.

sistemin yönetiminden nordik gen bankası’nda koordinatör olarak çalışan asmund asdal sorumludur.

gerekli önlemler alınırsa sorun olmaktan çıkabilecek olan durumdur.

kanada da abd de almanya da mülteci alıyor ama ne hikmetse onlarda böyle bir sorun yok. çünkü kalifiye, yetenekli, becerikli insanları mülteci olarak kabul ediyorlar da ondan.

bir de bizim ülkemize bak. sapığı, tacizcisi, tecavüzcüsü, hırsızı nerede işe yaramayan elaman varsa hepsini toplamışız. tabii bu lafım tüm mülteliler için değil. içlerinde kaliteli olanları da var eyvallah ama çok az.

bütün öğretmenler ,ben de dahil acı bir gülümsemeyle sizi karşılıyoruz sayın bakan. gelişiniz muhteşemdi ancak gidişatınız acı,acı,acı.
not: tüm umutlarım tükendi öyle ki bir öğretmen olduğumu unuttum.

çok kasma hayat ölünceye kadar bir şekilde devam ediyor.

sayın kafa sözlük yazarları ve okuyucuları, uzun zamandır üzerinde çalışmakta olduğum; ''çevrimiçi çocuk istismarından çocukları koruma rehberi'' için öncelikle üzerinde henüz çok fazla akademik çalışma yapılmamış olan bu dijital istismar türünün bilinirliğini arttırmak adına sizlere bu girdiyi yazıyorum. ailenizde ve yakınlarınızda olan çocukları bu istismar türünden korumak için öncelikle sizlerin detaylarına hakim olması şüphesiz bir gereklilik. bu farkındalığın oluşması için siz değerli sözlük takipçilerinden konu ile ilgili fikirlerini bu girdinin altına yazmalarını yahut bana özel mesaj yoluyla ulaşmalarını rica ediyorum. mevzu bahis konuya dahil rehberi bitirdiğimde yine kafa sözlükte yazıyor olmam durumunda burada paylaşacağım.

pek çok farklı mecrada farklı şekillerde işlenen bu suçun türlerin bazıları şu şekildedir; istismarın internette paylaşılması, izlenmesi, depolanması vb şekillerde tezahür edebilir.

girdiye konu olan istismar türü; tespiti en zor olan duygusal ve cinsel istismar türüne dahil olmaktadır. çevrimiçin çocuk istismarı temas içermeyen istismar türüne dahil olmaktadır. bu istismar; dialog, teşhir ve röntgencilik şekillerinde vuku bulabilir. istismarcı öğretmen, arkadaş, komşu veya tamamen yabancı bir kişi olabilir.

sosyal medya mecralarında çocuğun kişisel alanını koruma noktasında deneyimsiz olması ve dahi gerekli eğitimleri almaması sebebiyle çocuk kötü niyetli kişilerce uygunsuz dialoglara zorlanabilir, cinsel organlarının fotoğrafları paylaşılabilir, çocuğa mobbing uygulamak yoluyla elde edilen görüntüler ve videolar depolanabilir veya farklı sitelere aktarılabilir. burada en büyük sorumluluk biz yetişkinlere düşmektedir. çocukların maruz kaldığı bu çevrimiçin istismar konusu da diğer istismar türleri gibi türk ceza kanunu’nun altıncı bölümü’nde yer alan cinsel dokunulmazlığa karşı suçlar kısmında açıkça belirlenmiştir (hürriyete karşı suçlar, 2004) ve yine aynı maddeye dayanan suç kapsamında cezalandırılmayı gerektirmektedir.

çocukların maruz kaldığı her tür istismarda olduğu gibi çevrimiçi istismarda da benzer psikoloji yaşayacağı unutulmamalıdır. istismarın çocuklar üzerinde ki etkilerini daha detaylı okumak isteyen yazarlar daha önce; ''çocuk istismarı'' başlığına yazmış olduğum #353974 numaralı girdiyi okuyabilirler. çocukları korumak için alınabilecek önlemler ile ilgili yazacağım yazıyı kaçırmamak için lütfen takipte kalınız. bir eğitimci olarak çocuklarıma; tanıdığım, bildiğim, dizimde uyuyan, kucağımda ağlayan ve henüz hiç karşılaşmadıklarım için bu çalışmayı kendime bir borç bilirim.

çocukları daha güvenilir bir dünyada yetiştirmek dileği ile ...

çeşitlilik gösteren perküsyon aletlerinin bölümlerinin (örn: baterinin altosu, tomu, trampeti, hayeti, splashi vs vs.) portede her bir parçanın her bir ayrı çizgiye denk gelecek şekilde yazıldığını gösteren anahtardır. örneğin trampet 3. aralığa, hayet 1. aralığa, cros 2. çizgiye vs şeklinde... ritim anahtarının logosunu da resimde görebilirsiniz.

çok fazla dinlediğim için bir dönem iş arkadaşımın “sen alevi misin?” tarzındaki aptalca sorusuna maruz kaldığım, canım ciğerim olan deyişlerdir. öyleyim veya değilim, kime ne, sana ne!

yüksek ses. yüksek sesli her şeyden korkuyorumm. mesela inşaat sırasında çıkan sesler, arabaların çıkardığı sesler... kalbim küt küt atmaya başlıyor hemen.

şeytan bir gün cehennemdeki krallığından sıkıldı ve dünyada cehennemden beter olan türkiyeye indi. gaddarlığını bir sözlükte yazarak anlatıyordu ve yetmemiş olmalı ki bu radyo yayınına başlıyor.

insanı çok yoran bir şeydir gerçekten. asla laf dinlemezler.
tamam deyip geçerim.

yanlış sözlükte bunu yapıyor olduğunuzu söylemek zorundayım. limon atacağınız sözlük, 100 metre geride. burda bortakal atın. ama kafaya nişan almayın yine de siz.

gökçeada'ya giderseniz muhakkak kaleköy'deki mustafa'nın kayfesi'ne uğrayıp damla sakızlı suyla birlikte ikram edilen dibek kahvesini içmenizi öneririm.

daha önce sözlük kullanmayan ve bu platformda yeni olmama rağmen ışık hızında ısındığım insanlara hitap edecek olmamın heyecanı içindeyim. umarım keyifli olur.

antik dönem bilim insanı. ilk kadın matematikçi, filozof.

10 mart 2001 doğumlu, belli ki mars'a ayak basacak ilk insan olmak üzere eğitilen nasa astronotu. yıllardan beri nasa'nın her uzay kampına katılmış. yetinmemiş, çeşitli akademilerde yine uzay üzerine eğitim görmüş. 2019'dan bu yana da florida institute of technology*'de astrobiyoloji okuyor imiş.

her şey yolunda giderse, 2033'te yapılacak olan insanlı mars görevi ile uzaya çıkacak ve neil armstrong'tan sonra bir diğer efsane olacak.

medyanın da etkisiyle şimdiden popüler oldu bile. böylece hem amerikan genç kızlarına "ülkenize uzay üzerine çalışarak hizmet edin" mesajı verilmiş oldu, hem de abd'nin uzaydaki üstünlüğünü kanıtlamak için yaptığı propagandaya yeni malzeme bulunmuş oldu. bir taşla iki kuş. şahane!

şöyle de çıtı pıtı bir kız bu arada kendisi:


ayrıca,
"ya tamam da, millet mars'a gidecek insanları bile belirlemiş. bizim ülke ne yapıyor bu konuda?" diyenlere geliyor: #351524

buradan

divan edebiyatında nazım herkesin bildiği üzere her zaman nesirden daha da önde olmuştur. divan şairleri arasında nesir yazmak yaygın bir gelenek olmasa bile divan sanatçılarından özellikle bazıları* nesir türündeki eserleriyle öne çıkmıştır ve bu sanatçıların yazdıkları nesir türündeki eserleri topladıkları defterin adı da münşeattır.

çocuk sahibi olmanın, oy kullanmanın vs ehliyet gibi bir takım eğitimler alındıktan sonra kazanılması gereken bir hak olması gerektiğini destekleyen sayısız olaydan sadece biri.