o yan govde plakasini elle indirip bi yere tasiyorlarsa daha ortada uretim bandi diye birsey yoktur. test amacli elle yapilan bir montaj goruyorum sadece.

buradan bakınca hala parladığını gördüğüm yazar. kendisi benim yapacağım gibi sözlüğe ara vermiş. kısa zaman önce takip etmeye başladığım ve tanımlarını beğendiğim bir yazardı. yks'de sana da kendime de başarılar diliyorum sevgili yazar*.

liseye giriş sınavında fullemiştim.

hayal kurmak bedava, mutluluk veriyor.
fazlası zarar onu dozunda enjekte ediniz lütfen.

dini kaygısı olmayan bazı kesimlerce son dizelerinin,

birden çıktım viraneden koşa koşa indim kumsala
allah kitap sövdüm sonra, yüzümü kırbaçlayan rüzgara

şeklinde söylendiği de vakidir. duyguyu daha iyi veriyormuş diyorlar, benonlarınyalancısıyım.jpg.

sanki dokunulmazdı çocukken, ağlamak...şarkının en can alıcı yeriymiş gibi geliyor.

eleştirmek. sürekli eleştirmek, aşağılamak, küçümsemek. bir iyi biziz, bir mükemmel kendimiziz. uç örnekler var kabul ama sabahtan akşama kahvede oturup dünya’yı kurtaran amca ile burada yazıp dünya’yı kurtaran yazarlar benim için aynı kategoride.
hayır bir şey yapın demiyorum da onu bunu küçümsemeyin.
söz meclisten dışarı.

#804390 pyotr ilyiç çaykovski'nin 1812 uvertürü ile ilgili esprili bir tanımla giriş yapmışım. ancak pek komik değilmiş. acemilik diyelim çok da şey etmeyelim.

sinemada oyunculuk tekniklerinden birisidir. genellikle seyredilirken çok beğenilen oyunculuk türüdür çünkü oyuncu tamamen rolün içine girer, karakterine bürünür. olaya sadece rol yapmak olarak bakmamak lazım, oyuncu karakterin fiziksel özelliğinide sahiptir, ya tekerlekli sandalyeye mahkum birini oynar yada rolü için aşırı kilo alır veya verir. mezbahada çalışan birini canlandıracaksa gider bir veya iki ay orada bizzat çalışır, havasını koklar. seyircide doğal bir şey seyrettiği için kendini o karakter ve dolayısı ile oyuncu ile de özdeşleştirir.

metot oyunculuğunu kullanan oyuncular, genellikle çekimlerde set ortamını ve ekibi unuturlar, rollerine o kadar dalmışlardır ki gerçek hayatta olan bitenle ilgilenmezler, tamamen o karakter ve onun bulunduğu ortamdadırlar.

bu oyunculuk türünün mucidi rus tiyatro oyuncusu ve yönetmen konstantin stanislavski dir. metodu oluştururken düşündüğü şey sanatçıların gerek tiyatroda gerekse sinemada abartılı jestler ve mimiklerle seyiricinin gözünü kanatacak biçimde rol kesmelerini önlemek, seyirciyide karakterle bütünleştirerek daha doğal bir katılım sağlamak istemesidir.

metodun bir okul haline gelmesi ise elia kazan, cheryl crawford ve robert lewis ' in 1947 de kurduğu actors studio ile olmuş, okulun direktörlüğüne 1951 de lee strasberg in getirilmesi ile birlikte iyice ekol olmuştur. lee strasberg kim derseniz the godfather: part 2 filmindeki hyman roth derim. bu filmle en iyi yardımcı erkek oyuncu akademi ödülü ne aday olmuş ama ödülü aynı filmde don vito corleone' nin gençliğini oynayan robert de niro' ya kaptırmıştır.

okulun kurulması ile birlikte marlon brando, james dean, marilyn monroe gibi o zamanın yeni yetme oyuncuları hep burada eğitim almışlardır. zamanla pek çok ünlü oyuncu bu tedrisattan geçmiştir.

bu oyunculuğa örnek olarak hem erkek hem de kadın oyuncudan örnek verelim:
robert de niro, raging bull filminde jake lamotta rolünde kariyeri boyunca değişen görünüşünü yansıtabilmek için 27 kilo almıştır.

charlize theron monster filmindeki aileen wuornos rolü için 14 kilo olmuş -o bomba gibi hatun- rolü için pasaklı ve bakımsız bir şekilde kamera karşısına geçmiştir.

günümüz sinemasında bu metodu arşa çıkartan oyuncu ise daniel day-lewis olmuş ve hep bu metodla oynadığı üç filmi ile en iyi erkek oyuncu akademi ödülü nü hakederek almıştır.

şu yaza kadar zayıflayayım, sonra deldiririm deyip 5 senedir deldiremediğim, göbeğimin engel olduğu piercing çeşidi. deldireceğim ulan seni!

sahilde. dayanamadım bastım deklanşöre.

devrem ifşa öyle olmaz. böyle olur:
siyah önlükle okula gitmiş yazardır. üstüne üstük annesinin ördüğü dantel yakayıda kullanmıştır.
onların döneminde yks yoktu. öss ve öys vardı.
devresi psilosibindir demişmiydim. *

kaideyi bozmayan istisnaları olmakla birlikte çocukken düşündüğümüz gibi önemli ve saygın bir yer değildir.

birkaç öğretmen tipini içinde barındırır:

1. elinde telefon sürekli borsayı takip edip yanındaki grubuyla gümüş mü yoksa altın mı alınması gerekeceğimi tartışan, mutlaka çok önemli bir yerde adını veremeyeceği biri tarafından kendisine tüyo verilmiş olan tip.

2. bir yandan sınıf defteri doldurup bir yandan öğrencileri ve sistemi eleştirirken ders saatinin geçtiğini fark etmeyi* derse geç girerek eğitime bir darbe de kendisi indiren tip.

3. öğretmenler odasındaki panoya asılan ek ders, nöbet ve ders programı gibi çizelgeleri durmadan inceleyip kimin kime haksızlık yaptığını görüp sürekli sıkıntı çıkaran tip.

4. evden haşlanmış brokoli getirip bunu tüketirken maranki’den bahseden ve herkes sağlıksız yemek yemekle suçlayan tip.

5. her öğle vakti abdestini aldıktan sonra kol düğmelerini öğretmenler odasında iliklerken sadece allah’ın değil cümle alemin takdirini kazanmaya çalışan tip.

bunun dışında kalan yani işi layıkıyla yapanlar öğretmenler odasında olmaz. ya sınıfta soru çözüyordur, ya bahçede çocuklarla top oynuyordur, ya da sigara odasındadır.

sözlüğün piyanisti, benim için ise redingotunu giymiş bir rasko.* kaliteli tanımlarını ve kimi zaman duygularını döktüğü yazılarını ilgiyle takip ettiğim bir yazar.

abd'nin düşman devletlere göz dağı verme amacıyla yaptığını iddia ettiği fantastik deney. deneyin amacında filodaki gemileri düşman radarına yakalatmadan düşman kara sularına sokma amacı vardı tabi ki ışınlayarak. devamında böyle bir şeyin zaten mümkün olamayacağını bildikleri halde deneyi ampirik olarak yürütmeye devam ettiler. manipüle edilmiş zaten hali hazırda uydurulmuş sonuçları yalan yanlış gazetelerde paylaşılmasına izin verdiler. ikinci dünya savaşının arifesine denk gelen 1943 yılında yapılan bu deneylerde tesla ve einstein gibi adamların isimleri de bolca anılıp inandırıcılığı artırıldı. günümüzde ise komplo teorisyenlerinin en ağzını sulandıran konuların başında gelen bir efsaneden başka bir şey olmadan yoluna devam etmektedir.

çok uzun zamandır yaptığım eylem.. her gün değil ama haftanın 4-5 günü banko..

susmuyor beynimin içi, susturabilecek var mı ?
var tabi canım kendim; akşam kendine şarap ısmarla gözden geçirelim bir daha..

deveye hendek atlatmaktır. yok mu bir türkçe öğretmeni eyy sayın yazarlar?

sözlüğün siyasi ve dini konulardan arındırılması dileklerimle. hangi dine veya hangi siyasi tutuma sahip olduğunuz beni ilgilendirmiyor. bu konuda da buradan kimsenin yönlendirilmesi altına girmeye ihtiyacım yok. teşekkürler. *