tartışmasız (bkz: felsefe) bu derslerin başında gelir ancak lise 1 hariç müfredatta yoktur. sadece 1 yıllık eğitim öğretim süresi içinde verilen bu ders yetersizdir. ancak bu dersi türkiye'de araştıran, düşünen, sorgulayan insanlar yetiştirmek için müfredata koymak ve sağlam bir eğitim verebilmek için öncelikle eğitimcilerin eğitilmesine ihtiyaç vardır. ne demek istediğim 2019 yılında fransa'da yapılan bakalorya sınavı felsefe sorularına bakarak ve bu soruların ortalama 17 yaşlarında ve lise eğitiminden mezuniyet aşamasındaki öğrencilerin yanıtlayabildiği sorular olduğu göz önüne alındığında "ezberci eğitim" ile "sorgulayan ve yorumlayan eğitim" arasındaki fark çok daha net olarak görülebilecektir:

bac 2019 felsefe soruları:

edebiyat-sanat grubu felsefe sınavı

1. zamandan kaçmak mümkün müdür? (est-il possible d’échapper au temps?)
2. bir sanat eseri nasıl iyi biçimde açıklanır? (a quoi bon expliquer une oeuvre d’art?)
3. hegel’in hukuk felsefesi ilkeleri’nden (1820) alınan metni açıklayınız. (extrait d'un texte de hegel, tiré de ses principes de la philosophie du droit, parus en 1820.)

ekonomi-toplum grubu felsefe sınavı

1. ahlak, en iyi siyaset midir? (la morale est-elle la meilleure des politiques ?)
2. emek, insanları ayrıştırır mı? (le travail divise-t-il les hommes?)
3. leibniz’in descartes’ın ilkeleri’nden (1692) alınmış sözleri açıklayınız. (extrait d'un texte de leibniz, tiré de ses remarques sur la partie générale des principes de descartes, publié en 1692.)

fen grubu felsefe sınavı

1. çok sayıda kültürün varlığı insan türünün birliği önünde engel oluşturur mu? (la pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain?)
2. ödevlerini tanımak, özgürlüğünden vazgeçmek anlamına gelir mi? (reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?)
3. freud'un bir yanılsamanın geleceği'nden (1927') alınan metni açıklayınız. (extrait d'un texte de freud, tiré de l'avenir d'une illusion, publié en 1927.)

teknoloji grubu felsefe sınavı

1. yalnızca değiştirilebilir olan şeyin mi değeri vardır? (seul ce qui peut s’échanger a-t-il de la valeur?)
2. kanunlar bizi mutlu edebilir mi? (les lois peuvent-elles faire notre bonheur?)
3. montaigne’in denemeler’inden (1580) alınan metni açıklayınız. (extrait d’un texte de montaigne, tiré des essais, publié en 1580.)

türkiye'deki lise öğrencilerini geçtim, bu soruları bölümü fark etmeksizin kaç üniversite mezunu tutarlı bir şekilde yanıtlayabilir diye gerçekten merak ettiğim vakıadır. burada tekrar değinmekte yarar vardır. sorgulayan ve yorumlayan eğitime geçiş yapabilmek için öncelikle eğitimcilerin eğitilmesine ihtiyaç vardır. türkiye'nin sorunu balığın değil, tuzun kokmuş olmasıdır. işbu durum "sadece" müfredata ekleme çıkarmalar yapılarak halledilebilecek bir durum değildir.

hoşgörmek, idare etmek, tahammül etmek, katlanmak, müsamaha göstermek, anlamına gelir. sık kullandığım kelimelerdendir. bu kelimeyi en güzel ifade eden sözcük benim nezdimde hoşgörmektir.

bugün profile baktığımda kendisi uzaklaşmış yazısını görünce şaşırıp kaldığım bir yazar.
tanımlarını beğeniyordum. bence aklı başında ve değerli biriydi. gittiğine üzüldüm*

kendini yetersiz hisseden düşük özgüvenli erkekler tarafından çeşitli kirli sıfatlarla yaftalanan kadındır. sanılanın aksine her önüne gelenle sevişmez, aksine sevdiği ve güvendiği adama renk katar. erkeği cezbeden fantezi ve doyum noktalarında kendini diğer kadınlardan ayırır. hayatınızdan bir defa öyle bir kadın geçerse, bir daha başka kadının aynı tadı vermesi zordur.

kalan zamanlarda da belgesele bakan,
senede 1000 tane kitap okuyan yazarların işi.
her floraya beş on tane yeter.
kalanlar kakara kikiri takılsın.

bu seneyi aratmamasını temenni ediyor, mutluluklar diliyorum.

saçlarımın arasında gezen parmaklar sanki kalbimi okşuyor.

sinüzitin bir aşısı bulunsun artık, ölüyorum.

bir john kennedy toole kitabıdır.

bu yaşıma kadar yüzlerce kitap okudum ama beni bu kadar etkileyen kitap çok az olmuştur. tek oturuşta okuduğum bu kitabı yıllar içinde birkaç kez daha okudum ve her seferinde aldığım zevkin ve yazara duyduğum hayranlığın katlanarak arttığını görmekle büyük bir mutluluk yaşadım.

john kennedy toole kitabı yayımlatmayı başaramadı. ve girdiği derin bunalım sonucu arabasında intihar etti. annesinin büyük çabaları sonucunda yayımlanan kitap yazarı öldükten sonra pulitzer ödülü kazanan ilk kitap oldu.

romanın başkahramanı alkolik annesinin çabalarına rağmen modern dünyanın her türlü saldırısına göğüs geren ve bu isyanına yandaşlar toplamaya çalışan ilginç bir adamdır.

ıgnatius o’reilly biraz don quixotte, biraz oblomov, bazen holden caufield, bazen de katip bartleby’ye benzer bir adamdır.

tembeldir, oburdur, uyanıktır. dünyaya kafa tutmak konusunda büyük bir isyan içindedir. dünya ile uyuşmayı reddeder. ve bunu da çok eğlenceli bir şekilde yapar. nerde bir dahi varsa alıklar onun etrafında bir birlik oluşturur. ıgnatius’un etrafı kalabalıktır çünkü o heykeli dikilecek adamdır.

kitap sarrafı olarak gördüğüm, bilgi birikimi karşısında şapka çıkarttığım bir yazar. hep yazsın. hep okuyalım. var olsun.

sözü ve müziği mazhar alanson'a ait yine az bilinen muhteşem bir mfö şarkısıdır. insanın kendi kendine nahifçe fakat bir yandan da o kadar acımasız yenilmişlik konuşmasının muhasebesi muhteviyatı uyandırır dinlerken bende.

günler günlerin ardından
seni unutmak mecburiyetindeyim
seni sevmeler cumhuriyetinde
gözyaşlarım gözyaşlarım
kafiye olsun diye değil

özleye özleye
kavuştuk birbirimize
birbirimize vitaminler
moraller verdik
içimizdeki şeytanlara
zülfikarlarla saldırdık
gözyaşlarımızı bitti mi sandın
günler günlerin ardından

seni unutmak mecburiyetindeyim
seni sevmeler cumhuriyetinde
senin dulluğun benim kulluğum
kafiye olsun diye değil

karadut lekesini sadece kendi yaprağı çıkarırmış.
dipnot : saygı duyduğum ilk meyve olabilir.

inananların inançları gereği bayramı kutlu olsun. bana iyi tatiller.

eşeğe ters bindiğine inanılan konya akşehir'li aksakallı bilge gandalff dedemizdir. göle maya çalma hikayesi bir nesile umut olmuştur. bir de " sanane " adlı içinden derin ders çıkarılması gereken fıkrası vardır.

nasreddin hoca bir gün yolda yürüyüşe cıkmış.
yanından geçen adam hocaya " hocam az önce burdan bir adam elinde bir tepsi baklavayla geçti " demiş. hoca banane demiş. adam " ama hocam senin eve doğru gidiyordu " demiş. hoca e o zaman sanane demiş.

frig vadisi
afyonkarahisar- kütahya- eskişehir arasında ki geniş bir alana yayılan bir sit alanı.
yazılıkaya

arslanlı mabed veya solon'un mezarı

han yeraltı şehri


bu tarihi dokuların yanı sıra biraz geliştirilmesiyle ikinci bir kapadokya olabilecek potansiyele sahip bir bölge.
frig peri bacaları
ve son olarak sıcak hava balonları veya antik bir şekilde tasarlanmış kayıklar ile gezilebilecek emre gölü

külkız


hanım kız


tombiş

o basliga yazilan tanımlarda bahsi geçen, ismi lazım olmayan gizemli o hakkındaki düşüncelerim:

bir de seyi merak ediyorum. nasil yazabiliyorsunuz o paragraflari?
mesela ben anonim ortamda bile duygularimi rahat ifade edemem. asla yazamam oyle seyler. zaten normal hayatimda da boyleyim. en fazla gider ibrahim tatlises'in bir kulunu cok sevdim o beni hic sevmiyor sarkisini dinler gecerim.
bakiniz vizyon desen o da yok.*

risk budur! geçmiş başlıklarımdan birini canlı yayında okursanız d&r dan 50 tl lik hediye çeki veriyorum.

1913 yılında niels bohr tarafından ortaya koyulan model. bohr bu modeli tanımlarken, kendisinden önce ortaya atılan ve gözlemlerle uyuşmayan rutherford atom modelinden de faydalanmıştır. model, kendisinden önceki atom modellerinin aksine, elektronların atom etrafındaki yörüngelerinde dolanırken geçiş yaptığı enerji seviyelerinin sürekli değil kesikli olduğunu öne sürmesiyle göze çarpar.

rutherford modeline göre, yüklü bir parçacık olan elektron, atom etrafında dolanırken enerji kaybına uğramalı ve ışıma yaparak çekirdeğe yapışmalıydı. ancak bohr, oldukça isabetli bir biçimde, elektronun hareketinin enerji seviyeleri arasında atlamalar şeklinde gerçekleştiğini ifade etmişti. buna göre bohr'un modele getirdiği yenilik/düzeltmeler şu şekilde özetlenebilir:

- enerji düzeyleri ya da enerji kabukları olarak da anılan elektron yörüngeleri, çekirdeğe belirli uzaklıklarda bulunabilir ve her bir yörünge, belirli bir enerji seviyesine karşılık gelir.

- kararlı durumda olan bir elektron, herhangi bir şekilde ışıma yapmaz. fakat uyarılan ve enerji seviyeleri arasında geçişler yapan elektronlar, daha düşük enerji seviyelerine geçerken ışıma yapar.

- enerji seviyeleri n = 1, 2, 3... gibi tam sayılarla ya da büyük k, l, m, n gibi harflerle gösterilir.

- elektronların açısal momentumları belirli değerleri alabilir.

her ne kadar kendisine kadar olan modellere kıyasla oldukça gelişmiş olsa da, bu model hidrojen dışındaki çok elektronlu atomların davranışlarını doğru bir biçimde açıklayamaz. ayrıca nötron gibi bir parçacık -o tarihte henüz keşfedilmediğinden- bu modelde eksiktir ve yörünge kavramı da modern atom teorilerindeki kadar gerçekçi değildir.

geçmişte hiçbir mecrada yazmadım, sözlükleri, ilaç kullanımlarıyla ilgili, ''olası yan etkileri neler acaba?'' sorusuna cevap almak için kullandım. severek takip ettiğim birkaç youtube kanalı sayesinde, haberi olduğum bu kafa sözlük'e gelme amacım, tamamen geyik yapmak idi. koşturması bol bir hayatım var. günde 5 dakika girip, trollere yandaşlık yapıp,çıkarım 'ne olacak yaaaeee' dedim.

ah nasıl bir düşüncesizlikmiş bende ki, bir anda müptelası olduğumu ve gerçekten ciddiyet gerektirdiğini anladım. şimdi akşam olsun, evladımı uyutayım, eş kişisiyle biraz kahve muhabbetinden sonra pat masa başına geçeyim diye sabırsızlanıyorum. arada geyik konulara müdahil olduğum gerçeğini yok sayamam evet ama ciddi takılıyorum. böyle bir itirafta bulunduran başlık. *