1.
ing: world literature.
bu tanımımı ders bazında ele alacağım. çünkü geçen yıl gördüğüm ders bana birçok şey katmıştı. dünya edebiyatına, bu dersle bağdaştırarak değinmek istiyorum. derste başka ülke yazarlarının/şairlerinin şiirlerini, öykülerini değerlendirmiştik. tabii bu isimler dünyadaki öncü isimlerden, fark yaratan kişiliklerden oluşuyordu. örneğin, dead poet society filminde de geçen, walt whitman'ın 1865 yılında yazdığı ağıt niteliğindeki eseri olan o captain! my captain! şiirini incelememizin anısı hafızamda hâlâ tazedir. şiir farklı bir boyuta ulaşmıştı bu dersle birlikte. bir şiiri kelimesi kelimesine dahi değerlendirebileceğimizi, basit gözüken bir kelimenin dahi o dizede ne kadar önemli bir yere sahip olduğunu fark etmiştik.
temel edebi terimler şunlardır:
verse= nazım
prose= nesir
theme= tema
setting= hikayenin geçtiği yer/zaman
repetition= tekrarlama/ yineleme.
refrain= nakarat
rhyme= kafiye
rhyme scheme= kafiye düzeni
simile= benzetme
oxymoron= tezat. örneğin: ''open secret (herkesçe bilinen sır)'', ''pretty ugly''
rhetorical question= cevap beklemeden soru sormak
pun= cinas
narrative= öykü
narration= öyküleme
protagonist= baş kahraman
antagonist= rakip/muhalif kahraman.
bu tanımımı ders bazında ele alacağım. çünkü geçen yıl gördüğüm ders bana birçok şey katmıştı. dünya edebiyatına, bu dersle bağdaştırarak değinmek istiyorum. derste başka ülke yazarlarının/şairlerinin şiirlerini, öykülerini değerlendirmiştik. tabii bu isimler dünyadaki öncü isimlerden, fark yaratan kişiliklerden oluşuyordu. örneğin, dead poet society filminde de geçen, walt whitman'ın 1865 yılında yazdığı ağıt niteliğindeki eseri olan o captain! my captain! şiirini incelememizin anısı hafızamda hâlâ tazedir. şiir farklı bir boyuta ulaşmıştı bu dersle birlikte. bir şiiri kelimesi kelimesine dahi değerlendirebileceğimizi, basit gözüken bir kelimenin dahi o dizede ne kadar önemli bir yere sahip olduğunu fark etmiştik.
temel edebi terimler şunlardır:
verse= nazım
prose= nesir
theme= tema
setting= hikayenin geçtiği yer/zaman
repetition= tekrarlama/ yineleme.
refrain= nakarat
rhyme= kafiye
rhyme scheme= kafiye düzeni
simile= benzetme
oxymoron= tezat. örneğin: ''open secret (herkesçe bilinen sır)'', ''pretty ugly''
rhetorical question= cevap beklemeden soru sormak
pun= cinas
narrative= öykü
narration= öyküleme
protagonist= baş kahraman
antagonist= rakip/muhalif kahraman.
devamını gör...
2.
nedense türkiye’deki eğitim sisteminde ve okur yazarlar arasında kapsamı tuhaf bir şekilde daraltılmış olan, aslında tüm dünya dillerinde yazılmış edebi eserleri içine alan kavramdır.
rus, alman, ingiliz, fransız,ispanyol edebiyatları dışında bir dünya edebiyatı yokmuş gibi davranarak edebi ufkumuzu daralttıkça daralttık. sanki bu edebiyatlar dışında bir klasik yazılamazmış gibi külliyen yanlış bir anlayışla edebiyatı dar kalıplar içine hapsettik.
halbuki uzakdoğu’dan inanılmaz eserler çıkmakta, ortadoğu’da avrupalı yazarla boş ölçüşebilecek müthiş yazarlar mevcut, latin amerika hala harikalar yaratmaya devama etmekte, iskandinav edebiyatı bizi hiç bilmediğimiz ama öğrendikçe hayran olduğumuz hikayelerle tanıştırmakta, balkanlar’da bize çok yakın insanların, çok tanıdık yaşamlarını anlatan müthiş kitaplar ortaya çıkmaya devam ederken, kan damlayan afrika kıtasında iç yaralayan öyküler cirit atıyor. orta ve doğu avrupa’da adını hiç duymadığımız yazarlar muhteşem eserler ortaya koyarak edebiyatı bambaşka bir seviyeye taşıyor.
elbette ikinci paragrafta bahsettiğim edebiyatlar çok çok önemli ve okunmaya değer ama bazılarını göklere çıkarıp bazılarını görmediğimiz zaman sürekli eleştirdiğimiz ayrımcılığı hiç olmaması gereken yerde, yani edebiyatta da yaparak kendimizle çelişiyoruz.
insanlığın ortak mirasına büyük katkılarda bulunan dünya edebiyatının bütün paydaşlarına selam olsun.
rus, alman, ingiliz, fransız,ispanyol edebiyatları dışında bir dünya edebiyatı yokmuş gibi davranarak edebi ufkumuzu daralttıkça daralttık. sanki bu edebiyatlar dışında bir klasik yazılamazmış gibi külliyen yanlış bir anlayışla edebiyatı dar kalıplar içine hapsettik.
halbuki uzakdoğu’dan inanılmaz eserler çıkmakta, ortadoğu’da avrupalı yazarla boş ölçüşebilecek müthiş yazarlar mevcut, latin amerika hala harikalar yaratmaya devama etmekte, iskandinav edebiyatı bizi hiç bilmediğimiz ama öğrendikçe hayran olduğumuz hikayelerle tanıştırmakta, balkanlar’da bize çok yakın insanların, çok tanıdık yaşamlarını anlatan müthiş kitaplar ortaya çıkmaya devam ederken, kan damlayan afrika kıtasında iç yaralayan öyküler cirit atıyor. orta ve doğu avrupa’da adını hiç duymadığımız yazarlar muhteşem eserler ortaya koyarak edebiyatı bambaşka bir seviyeye taşıyor.
elbette ikinci paragrafta bahsettiğim edebiyatlar çok çok önemli ve okunmaya değer ama bazılarını göklere çıkarıp bazılarını görmediğimiz zaman sürekli eleştirdiğimiz ayrımcılığı hiç olmaması gereken yerde, yani edebiyatta da yaparak kendimizle çelişiyoruz.
insanlığın ortak mirasına büyük katkılarda bulunan dünya edebiyatının bütün paydaşlarına selam olsun.
devamını gör...