türkiye'de 1937-1948 yılları arasında kurulmuş 21 köy enstitüsünden sivas ilinde olanı. akçadağ köy enstitüsü'nün yükünü azaltmak için 1942'de yıldızeli ilçesine 5 kilometre uzaklıkta kurulmuştur.

sivas'ın aşıkları meşhurdur, bu okul da sivaslı bir aşığın, aşık veysel'in usta öğretici olarak görev aldığı, bağlama öğrettiği okullar arasındadır (sabit bir enstitüde değil, her dönem farklı bir okulda ders veriyormuş). birçok deyişini de enstitülerde çalışırken yazılmıştır.



pamukpınar öğretmen okulu olduktan sonra bünyesinde güreş okulunun de açıldığı okulun sitesinde geçiyor. bir dönem yibo olarak da kullanılan okul bugün anadolu lisesi olarak faaliyet göstermekte...

kaynak: pakize türkoğlu'nun kitabı olan tonguç ve enstitüleri, ayrıca köy enstitülerinde usta öğreticilik (bahattin fırtına).

birisiyle evlendim.. öküze hakaret olur.. o derece..

hayatta zevk alarak yaptığım aktivitelerden biridir. insana bambaşka hayatlarının kapısını aralar, bazen öyle hikayeler çıkar ki 'vay be' dersiniz. hiç tanımadığınız o insan bir anda hayatınızı sorgulatır ya da dönüm noktanız oluverir belki de tam tersi siz bir insanı etkiler ve hayatında ne yapması gerektiğine karar vermesinde yardımcı olursunuz. en güzeli de bir daha karşılaşma ihtimalinizin olup olmadığını bilmeden iyi dileklerde bulunup ayrılırsınız, sanki başka bir günde tekrar oturup sohbet edecekmişçesine.

norveç'te bulunan tohum deposu.
(bkz: kıyamet ambarı) başlığında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

aşırı yüksek sıcaklıklar altında ortaya çıkabileceği ön görülen, bozulmuş atomlardan yayılan parçacıkların ortamda serbestçe dolaşabildiği teorik madde.

herhangi katı bir elementi düşünün. bunu, katı halde kalabildiği zamanki sıcaklığının biraz daha üstünde bir sıcaklığa kadar ısıtalım. madde yavaş yavaş erir. biraz daha ısıtırsak kaynar. diyelim ki azot atomlarından bahsediyoruz. bu durumda kaynadıktan sonra yavaş yavaş sıvıdan gaz fazına geçecek olan bu maddenin atomları ikişerli gruplar halinde n2 * molekülleri şeklinde bulunur ortamda.

fakat kaynama sıcaklığından daha yüksek sıcaklığa doğru ısıtmaya devam edersek, moleküller ayrılarak tek atomlara dönüşür. yavaş yavaş elektronlar atomdan kopmaya başlar. yani ortam artık yüksüz atomlar yerine yüklü olan iyon adlı parçacıklardan ibarettir. artık madde yavaş yavaş gaz fazından da çıkıp plazma fazına geçmeye başlamıştır.

diyelim ki azotumuzu 5 milyon kelvine kadar ısıttık. bu durumda ortam, atomun çekirdek ve elektronlar şeklinde ayrılmasıyla ortaya çıkan bir yapıya bürünür.

farz edelim ki 200 milyon kelvin sıcaklığa kadar çıktık. şimdi çekirdek de ayrışmaya başlar. artık çekirdek olarak değil, içindeki bileşimler olan proton ve nötronlar da ortalığa saçılmıştır.

gözümüzü kararttık ve ısıtmaya devam ediyoruz. 1 trilyon kelvine kadar ısıttık. artık proton ve nötronlar da parçalanır ve kendilerini oluşturan kuarklara ayrılırlar. işte teorik hesaplamalar sonucunda, mesela azot için hemen hemen bu sıcaklıkta ortaya çıkacak madde bir kuark - gluon plazmasıdır.

böyle bir sıcaklığa yıldızların merkezinde çıkmak bile pek mümkün değil. mesela güneş'in çekirdeğindeki sıcaklık yaklaşık 15 milyon kelvin. fakat parçacık hızlandırıcılarda çok yüksek enerjili 2 parçacığı çarpıştırarak, anlık da olsa böyle bir sıcaklığa erişebilirsiniz çünkü bu çarpışmalarda ortaya çıkan enerjiler son derece yüksektir.

eyaletin adı, sioux kızılderili dilinde "bulut renkli ırmak" anlamındaki mnisota kelimesinden geliyor.

evetttttt canım sözlük yazar arkadaşlarım, bugün uzun bir aradan sonra çok mutluyum.. bugün bir kardeşimin olacağını öğrendik.. 21 yıl sonra evimize bir bebek geliyorr heyyy.*

ikili olma durumunu ifade eden kelime.

fizikte, parçacıkların dalga ve parçacık özelliklerini aynı anda göstermesi için de kullanılır.

son günlerde erkeklerin kadınlara yönelik şiddet içerikli açtığı başlıkları görüyoruz maalesef. haberlerde izleyince onaylamadığımız tüü dediğimiz şeylerin sözel halini burada sergiliyorsunuz. şiddet fiziksel değildir sadece.

nüfusu 33 bin olan ülke. ülke demeye bin sahit.

bizim istanbul'da esenler, esenyurt gibi ilçelerin nüfusu 1 milyon zaten.

okuduğum okul.

ben herkesi ciddiye alıyorum yeter ki mantıklı konuşuyor olsun. kimsenin takipçisine dikkat etmedim şimdiye kadar.

bir an için öfkeye hakim olunamyıp insanlara kem sözler söylendikten, esilip gürlendikten sonra empati yapıp son derece pişman olmak ve acı çelmek. pis bir his.

kapalı toplumların yarattığı örgütlü bir cehalet vardır. bu cehalet örgütlü olmasının yanı sıra aynı zamanda inanılmaz bir özgüven barındırır. işte o özgüvenle yaratılan normlar ve onların yarattığı sonuçları görmek açısından muazzam bir kitaptır. yaşar kemal'in dilini ve karakterleri aktarmadaki başarısını düşündüğünüzde aslında sosyolojik bir analizin edebi olarak nasıl yapılabileceğinin dersini verdiğini çok net bir şekilde görürsünüz. bu tarz konularla ilgili yığınla araştırma ve makale var ama yaşar kemal'i okuduğunuzda her şey dimağınızda daha da bir berraklaşır. çünkü size tüm bu olumsuzlukları resmen yaşatır. sizi dışarıdan alıp hikâyenin tam ortasına sokar. bahsettiğim tarz araştırmalar sizin için sosyal bilimler açısından basit bir okuma olarak kalacakken ve unutabileceğiniz bir noktada dururken, yaşar kemal kalbinizi, ruhunuzu ele geçirir. iliklerinize kadar bu sosyolojik dramı bizatihi yaşarsınız. zaten mesele de bu; idrak dediğiniz şey sadece beyinle olmuyor, kalbinizin ve ruhunuzun da idrak etmesi gereken şeyler var ve bunların hepsi bu kitaba parça parça serpiştirilmiş. aynı zamanda suçun oluşumu ve seyri açısından çıkarılabilecek yığınla alt metne sahip. tabi sonrasında vicdani kanaatin oluşması ve mağdur kim sorusunun net bir şekilde sorulması var ki, hikâyenin tüm başarısı orada saklı. okur içinse vereceği cevapta...

okuyunuz okutunuz demek gerek herhalde.

sigara

tam üç sigara,
biri okyanuslara,
biri ilkine,
üçüncü bütün okyanuslara

buddha
lao tzu
confucius
atatürk
arthur schopenhauer
carl jung

0. 7 onu döver benim için.
nedir o toz gibi yazıyor.
hem hızlı yazan hem de okunaksız yazana göre olmayan uç.

anonimliği türkiye'de elden bırakmayın. burada insanlar aç.