çin ve japonya’da yetişen çin kırkma bitkisi görüntüsü ile oldukça insana benziyor. görüntüsü biraz photoshop gibi durabilir ama topraktan tam da bu şekilde çıkıyor.

telefon almayi dusunenlerin aklini daha cok karistiricak bir baslik olmus. aklimda 2 model varken artik 5 model var. yazar arkadaslara tesekkur ederim.

herkezzzz

özge ve cem adında güzel çiftin kanada'dwki yaşamlarını dürüst bir şekilde anlattığı videolar içeren youtube kanalı .
benimde hayalimde kanada'da da yaşamak olduğu için sıkı takip ettiğim youtube kanalı.

fazladan bir dil daha öğrenememiş olmak.

burayı okuyacaklara tavsiye vermek istiyorum. ülkedeki çoğu üniversite ve bölüm müfredatı size oldukça boşluk bırakacak şekilde hazırlanmış. ve bu boşluklar hayatınızdaki son boşluklar. iş hayatı başlayınca insanın kendine çok az vakti kalıyor.
o yüzden yapmak istediğiniz ve hem efor hem sabır gerektiren her şeyi bu yıllarda yapmanız lazım. hayatınızın ilerleyen yıllarında da yapabilirsiniz elbet ama şimdikinden çok daha zor olur.

-dil öğrenmek bunlardan bir tanesidir. asla size bir şey kaybettirmez aksine illa ki bir gün işinize yarar.
-tarih ve edebiyat alanlarında kültürlenmek de yine bunlardan bir tanesidir. ufkunuzu genişletir, bir insanın başına gelebilecek en iyi şey ufku genişletmektir.
-yurt dışına çıkmak mutlaka yapılmalıdır. bana sorarsanız gezmek için değil, bir süre çalışmak için yaz tatilini değerlendirebilirsiniz hem para kazanmış hem de başka hayatları görmüş olursunuz. hayatı anlamak yolunda önemli bir adımdır. work and travel yapılabilir.
-bir çalgı aleti çalmayı öğrenmek insanı çok değiştirebilir duygularınızı yoğun olarak aktarabileceğiniz bir yer bulmuş olursunuz.
-tabi ki tüm bunları yaparken okul hayatını da boşlamamak lazım. mutlaka kendinizi kütüphane kültürüne alıştırın. vaktinizi daha değerli geçirdiğinizi farkedeceksiniz.

tavsiye etmediğim şeylerin başında ise saçma sapan size hiçbir şey katmayacak dizi ve filmleri izlemek. arkadaşlarla boş boş çay kahve içmek kağıt oyunları bilgisayar oyunları ile oynayıp zaman öldürmek. arkadaşlar zaman evrenin başından beri var onu kimse öldüremedi. zamanı öldürmeye çalışan ancak kendini öldürür.

trigonum suboccipitale olarak adlandırılan özel bir üçgendir.
üst dış yanını m.obliquus capitis superior
alt dış yanını m.obliquus capitis inferior
orta iç kısmını m.rectus capitis posterior majör oluşturur.

okumaya çalışırken kekeme olmama neden olan sözcük. teşekkürler.

ınsan denilen su canliyi tatmin etmek gercekten mumkun degil. eksi butonu gelirse eger, konular disinda polemiklerin cikmasi da oldukca muhtemeldir. aksi olarak lutfen eksileme butonu gelmesin...bazi konulari, hosumuza gitmese de tepki gostermeksizin es gecmeyi ogrenelim. kafa sozluk bu konuda bize onculuk etsin...

benim değil fakat babamın takım tutma hikayesi:

ısparta'nın küçük bir ilçesinde meydan denilen yerde bir çay ocağı vardı. çay ocağı diyorum, zira kadın erkek herkes gelirdi oraya, maç günleri maç izlenir, kadınlar kısır günü yapar, vatandaş oturur çay içer vs.

babam ilçenin üçbeş polis memurundan biridir o vakitler. o gün de çay ocağında oturmaktadır. şans ki aynı gün kayserispor-galatasaray maçı vardır ve çay ocağında oturan birkaç kişi de onu izlemektedir.*

babam eski sigara içicisidir. ve o gün o çay ocağında yarım saat boyunca süren bir öksürük krizine girer, dengesini kaybeder yere düşer, herkes toplanır başına. o anları "ölüme en yakın hissettiğim an" diye anlatırdı babam.
yıl 2004, babam yerde ölümüne öksürürken gördüğünü hatırladığı tek şey dev ekrandaki kayserispor atağıdır. işte o gün bu gündür babam kayserispor'u tutar. tam o gün yılların içicisi babam sigarayı da tamamen bırakır.

hatırladığım kadarıyla 2004 yılı, kayserispor'un süper lig'de oynadığı ilk yılmış.

bu arada kayseri ile en ufak bağımız yok:)

bu sabah günaydın diyen tek kişi.

deneyimleriyle bizleri bilgilendiren yazarlardır. iyi ki varlar..

soğuk rüzgarlar düşmanımız beremiz dostumuzdur.

zamanı planlayamamak. kendisine ayrılan zamanda yapılacak şeye odaklanamamak.

piaget bilişsel gelişimi 4'e ayırmıştır. duyusal motor dönemi,işlem öncesi dönem,somut işlemler dönemi ve soyut işlemler dönemi. ınsandan insana bu dönemlerin özellikleri değişebilir ama herkesin sırayla dönem atlamadan dönemleri yaşadığını söyler bu kuram. tabii bu dönemler çocuğun genel sağlık durumuyla çok ilişkilidir.

1-)duyusal motor (0-2 yaş): çocuk bu dönem de kendini dış dünyadan ayırt etmeye başlar. dış dünyayı motor davranışlarla refleks şeklinde öğrenir. deneme-yanılma şeklindedir. nesnenin devamlılığını kazanmayla refleksten bilinçli davranışa geçildiğini söyler piaget. nesnenin devamlılığını kazanmak da çocuğun somut duyularıyla algılayamadığı nesnenin aslında yok olmadığını anlamasıdır.

2-)işlem öncesi dönem(2-7): piaget bu dönemi ikiye ayırır. sembolik düşünme ve sezgisel düşünme şeklinde.
sembolik düşünme döneminde gerçekte mevcut olmayan herhangi bir şeyi kelimelerle,sembollerle ifade edebilmeyi veya o şeyi zihinde canlandırabilmeyi öğrenirler. mesela sembolik oyunlar oynarlar, bir çocuğu at olarak hayal edip oyun oynabilerler örneğin. bu dönem egosantrik düşünce görülür yani 'ben' merkezli. bu dönemin özellikleri arasında toplu monolog,animizm,paralel oyun gibi özellikler de vardır.
paralel oyun:bir arada oyun oynuyormuş gibi gözüken çocukların aslında her birinin kendi başına kendi oyununu oynaması.
toplu monolog:çocuklar birbirleriyle konuluyor gibi gözükse de aslında herkes birbirini dinlemeden kendi kendine konuşur :)
animizm:çocuk cansız varlıkları da canlı sanar.

sezgisel düşünme,çocuğun herhangi bir şeyi kavramaya çalışırken akla mantığa uygun olmayacak bir şekilde kavramasıdır.sezgisel düşünme döneminde ben merkezlilik azalır. çocuk fikirlerini düzgün uzun cümlelerle ifade edebilmeye başlar. bu dönemde kişi değişmezliğini de anlamaya başlarlar. yani bir kişinin dış görünümü değiştinde onun aynı kişi olarak kaldığını anlar. sezgisel düşünme döneminin karakteristik özelliklerinden birisi de tersine çevirememedir. örneğin zeynep'in kardeşi ali. ali'nin kardeşi kim? :)

3-)somut işlemler dönemi(7-11):bu dönem de çocuğun rasyonel düşünme yeteneğinde gelişme görülür. tersine çevirebilmeyi öğrenir. ali'nin kardeşi zeynep :) korunum kazanma bu dönemde görülür. korunum kazanma da mesela bir miktar suyu daha dar bir kaba koyduğumuzda daha fazla yükseklikte gözükse de suyun miktarının değişmediğini anlamasıdır. sırasıyla sayı,hacim ve ağırlık korunumunu kazanır çocuklar. bu dönemde ben merkezlilik daha da azalır. çocuk somut yollarla problem çözmeyi de öğrenir.

4-)soyut işlemler dönemi(11+ yaş): çocuk soyut düşünme yeteneği kazanmaya başlar. değerlerini ve inancını düşünmeye başlar. fikir dünyasıyla ilgilenir. ideolojik,geleceğe yönelik sorunlarla ilgilenmeye başlar. kısaca insanı insan yapan düşünebilme şeklini öğrenmeye başlar.

okuduğunuzu anlayın lütfen.
"hayvanları çok sevdiğim için hayvan çiftliği kitabını aldım"

birini beklerken boş boş oturmamak için yaptığımdır.
bazen de canım kahve ister ama birlikte içecek birini bulamam, kitap okuyarak içerim.
kitap çok sürükleyicidir, devamını merak ederim.
yağmur yağıyordur şemsiyem yoktur arabam da uzaktadır, tek başıma gözümü dikip insanlara bakmak yerine çıkartıp kitabımı okurum.
hatta canım ister lan havalı görüneyim millet baksana ne entelektüel kızmış desin diye gözlüğümü takar kahvemi alır okurum.
olabilir böyle şeyler.

keşke nane şeker gibi mentollü bir buluttan doğaydım
.
.
.
keşke gölgesine razı bir fesleğen olaydım.

-didem madak-

bulunduğu her ortamda var olabilen kızdır. ikram edilen şeyi hangi ortamdaysa, o ortama göre usulünce yiyebilir.
yer sofrası görünce oklava yutmuş gibi eğreti durmaz. özel bir yemekte masaya racon keser gibi dirseğini dayamaz. bu şekilde varoşluk oluyorsa dibine kadar varoş olmakla da gurur duyar.
çünkü o kız; yersiz kasıntılığı saçma bulur.

küçük çocuklara “napıyorsun?” diye sorduğumda verdikleri cevaplardır.

-napıyorsun bakalım umut?
-hiç bişi yapmıyorum...

gerçekten çocukların kafası ilginç çalışıyor biz yetişkinlere göre. biz o anla ilgili bir şeyler anlatmaya çalışırız ya da saçmalarız ama çocuklar gerçekçi ve bir o kadar da ilginç oluyorlar...

2020 yılının temmuz ayında fırlatılan ve 2021 şubat ayında mars yörüngesine giren, çin'e ait uzay aracı. tianwen ismi, antik dönemlerde yaşamış çinli bir şairin "cennete sorular" adlı uzun bir şiirinden alıntı.

aracın hedefi hem mars'taki su ve atmosfer yapısına dair yeni bilgiler edinmek üzere araştırmalar yapmak hem de mars'ta yaşam izi aramak. yüzey aramalarına ek olarak, radarlar yardımıyla 100 metre derinliğe kadar da araştırma yapabilecek şekilde tasarlandı. çin ayrıca 2030 yılında mars'tan dünya'ya inceleme örnekleri getirmeyi de tasarlıyor.

bir yörünge aracı ve bir keşif aracından oluşan tianwen-1'in keşif aracının yüzeye indirilmesi mayıs ya da haziran ayı gibi gerçekleştirilecek. araç "ütopya düzlüğü" adlı bölgeye indirilecek.

her ne kadar çin bu işlerde çok yeni olmasa da (ilk aracını uzaya 1970'te gönderdi) mars görevleri onlar için de yeni sayılır. 2036'da ay'a insan göndermeyi de planlıyorlar.

yörüngeden ilk görüntüler 1 ay kadar önce geldi:


bunlar da taze fotoğraflar:
link